Planeación didáctica argumentada Ek Editores, S. A. de C. V.

Escuela: Turno: Clave (CCT): Docente:

Asignatura: Artes Visuales Período de aplicación: 26 al 29 de noviembre Sesiones: 3 Ciclo escolar: 2018 - 2019 Grado: 1º

Contexto interno y externo de la escuela (entorno familiar, escolar, social y cultural de los alumnos): Diagnóstico del grupo (número de alumnos, forma de aprendizaje y convivencia, conceptos, habilidades y actitudes):

Práctica: Práctica 5. Estilos de representación en las imágenes Trimestre: 1. El arte y las artes visuales Pág. de libro: 47, 48 y la página para recortar 5

Rasgo del perfil de egreso que se favorece: APRECIA EL ARTE Y LA CULTURA. Experimenta, analiza y aprecia manifestaciones artísticas. Identifica y ejerce sus derechos culturales. Aplica su creatividad de manera intencional para expresarse por medio de
elementos de las artes visuales.

Propósito: Practicar la técnica del collage y autoevaluar los aprendizajes. Estrategia de evaluación: Observación del proceso de trabajo y la participación de los equipos.

Recursos o materiales: Libro de apoyo, revistas, tijeras, pegamento, imágenes con la técnica del collage, cuaderno de notas. Instrumentos de evaluación: Observación directa. Cuaderno de notas o bitácora. Rúbrica.

Productos: Rúbrica de autoevaluación.

Eje / Tema Momento didáctico Actividades Estrategias de aprendizaje

- Práctica artística: Presentación Inicio • Comentar brevemente qué actividades realizaron y qué aprendizajes obtuvieron durante la sesión pasada. • En todos los momentos de lectura el
• Observar las imágenes de collages que les muestra su docente. profesor determinará la técnica a
implementar.

• Subrayar las ideas principales en cada texto

• Leer, comentar y subrayar las ideas principales de "¿Qué es el collage?", página 47. para lograr la lectura comprensiva.
• Realizar la actividad "Mi imagen artística utilizando el collage", página 47 y la página para recortar 5.
Desarrollo • Leer y comentar Interdisciplina, página 47. ¿Qué similitudes tienen la técnica del collage y un popurrí musical? •Expresión de sus ideas y el respeto a las
opiniones de los demás.
Aprendizajes esperados
• Desarrollo de la creatividad durante la
• Autoevaluar sus aprendizajes: "¿Cuánto aprendí?" página 48. realización de los proyectos creativos.
Elabora ejercicios artísticos explorando
los elementos básicos de las artes, así
como los materiales y técnicas de las • Participación para aportar opiniones y/o
artes visuales, para elaborar una obra aclarar dudas.
Cierre
artística de manera individual o en grupo.
• Reflexión escrita acerca de los conceptos
aprendidos.

• Observación atenta a las características de

las imágenes para identificar los estilos de
representación.

•Autoevaluación de aprendizajes con

00 objetividad y honestidad.