CALCULO MULTIVARIADO

Unidad 1:
Tarea 1 –Introducción a las funciones de varias variables

Entregado por:

Jorge Ivan Mendieta Muñoz

Código: 5826178

Presentado a:
Tutor
JULIETH KATHERINE RODRIGUEZ

Grupo:
203057_26

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
BOGOTA AGOSTO 2019
 Introducción

Calculo multivariado es la extensión del cálculo en una variable al cálculo

con funciones de varias variables: la diferenciación e integración de
funciones que involucran varias variables, en lugar de una sola.
Para esta fase desarrollaremos ejercicios prácticos sobre vectores que se
utilizan para representar magnitudes físicas, geometría en el espacio,
superficies cuadráticas en las cuales encontramos Elipsoide que es una
superficie curva cerrada, Hiperboloide es la superficie de revolución
generada por la rotación de una hipérbola, Cono y Cilindro, las funciones
vectoriales que son vectores en los que cada uno de sus componentes
dependen de un parámetro t como variable independiente.
Y por último ejercicios de límites y continuidad, el límite es la base
fundamental con la que se construye el cálculo infinitesimal (diferencial e
integral).
 Desarrollo de la Actividad
Paso 1
Cada estudiante debe seleccionar un ejercicio de cada uno de los grupos
anteriores, utilizando la siguiente tabla, la cual debe editar y adjuntar en el
foro para la Tarea 1.

Selección de ejercicios.

Nombre del Grupo de Grupo de Grupo de Grupo de Grupo de

estudiante ejercicios ejercicios ejercicios 3 ejercicios ejercicios 5
1- 2– – 4– – Límites y
Vectores Geometría Superficies Funciones continuidad
en el cuadráticas vectoriales
espacio
JORGE IVAN
MENDIETA
C C C C C
MUÑOZ

Grupo de ejercicios 1 – Vectores:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso: Zill, D.
(2015). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGrawHill
Interamericana. (pp. 2-6); (pp. 15-25).
Desarrolle para cada uno de los siguientes ejercicios:
Las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝 y punto
final 𝑞
Un vector unitario en la dirección de 𝑣
El punto medio del segmento de recta 𝑝𝑞
̅̅̅
Realizar la gráfica respectiva por medio de la herramienta Geogebra.
𝑐. 𝑝(−1, −4,3) 𝑦 𝑞(−2,5,2)
Solución:
𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑠𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑣:

𝑣⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = (𝑥2 − 𝑥1 ), (𝑦2 − 𝑦1 ), (𝑧2 − 𝑧1 )
𝑄 − 𝑃 = [(−2 + 1), (5 + 4), (2 − 3)]
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑣 𝑒𝑠:
𝒗 = (−𝟏𝒊, 𝟗𝒋, −𝟏𝒌)
𝑵𝒐𝒓𝒎𝒂

𝑣⃗ = √𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 = √(−1)2 + (9)2 + (−1)2

𝑣⃗ = √1 + 81 + 1

𝑣⃗ = √𝟖𝟑
𝑣⃗ = 𝟗. 𝟏𝟏 ≅ 𝟗
𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑢𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑢 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑣 𝑒𝑠:
𝑣⃗ 𝑣1 , 𝑣2 , 𝑣3 (−𝟏, 𝟗, −𝟏)
𝑢
⃗⃗ = = =
|𝑣⃗| |𝑣⃗| √𝟖𝟑
𝟏 𝟗 𝟏
=− , ,−
√𝟖𝟑 √𝟖𝟑 √𝟖𝟑

𝐸𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑝𝑞

̅̅̅
𝑀 (𝑥̅ , 𝑦̅, 𝑧̅)
𝑝 (−1, −4,3) = (𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 )
𝑞 (−2,5,2) = (𝑥2 , 𝑦2 , 𝑧2 )
𝑥1 + 𝑥2 (−1) + (−2) −3
𝑥̅ = = = = −1.5
2 2 2
𝑦1 + 𝑦2 (−4) + 5 1
𝑦̅ = = = = 0.5
2 2 2
𝑧1 + 𝑧2 3 + 2 5
𝑧̅ = = = = 2.5
2 2 2
𝐸𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑐𝑢𝑦𝑜𝑠 𝑒𝑥𝑡𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑠𝑜𝑛 (−1, −4,3) 𝑦 (−2,5,2) 𝑒𝑠:
𝑀 (−1.5, 0.5, 2.5)
Gráfica Geogebra

Grupo de ejercicios 2 – Geometría en el espacio:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso: García, H.
(2014). Cálculo de varias variables. México: Larousse - Grupo Editorial
Patria. (pp. 16-26).
Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones indicadas
𝒄. 𝑷𝒆𝒓𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓 𝒂𝒍 𝒑𝒍𝒂𝒏𝒐 𝒙 + 𝟑𝒚– 𝒛 − 𝟕 = 𝟎 𝒚 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒊𝒆𝒏𝒆 𝒂 𝒍𝒐𝒔 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐𝒔(𝟑, −𝟏, 𝟐) 𝒚
(−𝟏, −𝟐, −𝟑).
solución
𝐿𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑝𝑎𝑐𝑖𝑜 𝑡𝑟𝑖𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑑𝑎𝑑𝑎
𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛:
𝐴(𝑥 − 𝑥1 ) + 𝐵(𝑦 − 𝑦1 ) + 𝐶(𝑧 − 𝑧1 ) = 0
𝑜 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶𝑧 + 𝐷 = 0
𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒𝑙𝑜𝑠𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠(𝐴, 𝐵, 𝐶)𝑠𝑜𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑣𝑎
 ℎ𝑎𝑐𝑒𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑎 𝑒𝑠𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛 𝑛𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑣𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑑𝑎𝑑𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑜:

𝑎⃑ = 𝐴𝑖̂ + 𝐵𝑗̂ + 𝐶𝑘̂

𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑒 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑣𝑎 ℎ𝑎𝑐𝑒𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑎 𝑒𝑠𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜
𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑚𝑜𝑠𝑡𝑟𝑎𝑟 𝑒𝑠𝑡𝑜 ℎ𝑎𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑢𝑠𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒𝑟𝑐𝑖𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑞𝑢𝑒 ℎ𝑎𝑦 𝑑𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠
𝑃0 = (3, −1,2)
𝑃1 = (−1, −2, −3)
𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜:
𝑥 + 3𝑦– 𝑧 − 7 = 0
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟

(𝑟⃑1 − 𝑟⃑0 = (−1 − 3)𝑖̂ + (−2 + 1)𝑗̂ + (−3 − 2)𝑘̂

𝑟⃑1 − 𝑟⃑0 = −4𝑖̂ − 𝑗̂ − 5𝑘̂

𝑦 𝑎 𝑠𝑢 𝑣𝑒𝑧 𝑒𝑠𝑒 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑣𝑎 ℎ𝑎𝑐𝑒𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜 𝑎

𝑎⃑ = 𝑖̂ + 3𝑗̂ − 𝑘̂

= −4𝑖̂ −𝑗̂ − 5𝑘̂

[ ] 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑠𝑜𝑙𝑖𝑐𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜
𝑎⃑ = 𝑖̂ + 3𝑗̂ − 𝑘̂
𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑐𝑟𝑢𝑧
(𝑟⃑1 − 𝑟⃑0 ) ∗ 𝑎⃑ = 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑐𝑟𝑢𝑧 𝑣𝑎 ℎ𝑎𝑐𝑒𝑟 𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙 𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑎𝑙
𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑒𝑚𝑜𝑠
𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔:
(𝑟⃑1 − 𝑟⃑0 ) ∙ [(𝑟⃑1 − 𝑟⃑0 ) ∗ 𝑎⃑ ] = 0
𝑷𝒂𝒓𝒂 𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒏 𝑹𝟑 𝒍𝒐𝒔 𝒗𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓𝒆𝒔 𝒔𝒆𝒂𝒏 𝒑𝒆𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓𝒆𝒔 𝒍𝒐𝒔 𝒅𝒆𝒕𝒆𝒓𝒎𝒊𝒏𝒂𝒏𝒂𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒅𝒊𝒄𝒉𝒐𝒔
𝒗𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒃𝒆 𝒔𝒆𝒓 𝒊𝒈𝒖𝒂𝒍 𝒂 𝒄𝒆𝒓𝒐

𝒊̂ 𝒋̂ 𝒌̂
(𝒓 ⃗⃑𝟎 ) ∙ |−𝟒 −𝟏
⃗⃑𝟏 − 𝒓 −𝟓| =
𝟏 𝟑 −𝟏
̂ ] ∙ [(𝟏 + 𝟏𝟓)𝒊̂ + (𝟒 + 𝟓)𝒋̂ + (−𝟏𝟐 + 𝟏)𝒌
[(𝒙 − 𝟑)𝒊̂ + (𝒚 + 𝟏)𝒋̂ + (𝒛 − 𝟐)𝒌 ̂]=𝟎
 ̂ ] ∙ [𝟏𝟔𝒊̂ + 𝟗𝒋̂ − 𝟏𝟏𝒌
= [(𝒙 − 𝟑)𝒊̂ + (𝒚 + 𝟏)𝒋̂ + (𝒛 − 𝟐)𝒌 ̂]=𝟎

= 𝟏𝟔(𝒙 − 𝟑) + 𝟗(𝒚 + 𝟏) − 𝟏𝟏(𝒛 − 𝟐) = 𝟎

= 𝟏𝟔𝒙 − 𝟒𝟖 + 𝟗𝒚 + 𝟗 − 𝟏𝟏𝒛 + 𝟐𝟐 = 𝟎
𝟏𝟔𝒙 + 𝟗𝒚 − 𝟏𝟏𝒛 − 𝟏𝟕 = 𝟎
Grupo de ejercicios 3 – Superficies Cuadráticas:
Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso: Zill, D.
(2015). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGrawHill
Interamericana. (pp. 43-49).
Realice la gráfica e identifique el tipo de superficie de las siguientes
ecuaciones, sugerencia: Es necesario realizar el proceso de completación de
cuadrados:
La ecuación corresponde un Conoide
𝑐. 9𝑥 2 + 16𝑦 2 = 4𝑧 2
9𝑥 2 + 16𝑦 2 = 4𝑧 2
𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠 16𝑦 2 𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
9𝑥 2 + 16𝑦 2 − 16𝑦 2 = 4𝑧 2 − 16𝑦 2
𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠
9𝑥 2 = 4𝑧 2 − 16𝑦 2
𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 9
9𝑥 2 4𝑧 2 16𝑦 2
= −
9 9 9
𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠
4𝑧 2 − 16𝑦 2
𝑥2 =
9
𝑠𝑎𝑏𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 2 𝑙𝑎𝑠 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑥 = √𝑓(𝑎), −√𝑓(𝑎)

𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔:

4𝑧 2 − 16𝑦 2 4𝑧 2 − 16𝑦 2
𝑥=√ , 𝑥 = −√
9 9

𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠

√4𝑧 2 − 16𝑦 2
=
√9
= √9 = 3
 √4𝑧 2 − 16𝑦 2
=
3
𝒇𝒂𝒄𝒕𝒐𝒓𝒊𝒛𝒂𝒎𝒐𝒔 √4𝑧 2 − 16𝑦 2

√4(𝑧 2 − 4𝑦 2 )
=
3
√4 √𝑧 2 − 4𝑦 2
=
3
√4 = 2

2 √𝑧 2 − 4𝑦 2
=
3
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠

𝟐 √𝒛𝟐 − 𝟒𝒚𝟐 𝟐 √𝒛𝟐 − 𝟒𝒚𝟐

𝒙= ,−
𝟑 𝟑

Grupo de ejercicios 4 – Funciones vectoriales:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso: García, H.
(2014). Cálculo de varias variables. México: Larousse - Grupo Editorial
Patria. (pp. 44-54).
En los siguientes ejercicios, escriba la función vectorial dada 𝑅(𝑡) como
ecuaciones paramétricas y grafique la curva trazada por la función vectorial
que se indica.
𝒄. 𝑹(𝒕) = 𝟒𝒊 + 𝟐𝒄𝒐𝒔𝒕𝒋 + 𝟑𝒔𝒆𝒏 𝒕𝒌
𝑻𝒆𝒏𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒏 𝒍𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂 𝒑𝒂𝒓𝒂𝒎é𝒕𝒓𝒊𝒄𝒂 𝒅𝒆 𝒖𝒏𝒂 𝒆𝒙𝒑𝒓𝒆𝒔𝒊ó𝒏 𝒗𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓𝒊𝒂𝒍 𝒍𝒂
𝒄𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒊 = 𝒙, 𝒋 = 𝒚, 𝒌 = 𝒛
𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔
𝑹(𝒕) = [𝒙(𝒕), 𝒚(𝒕), 𝒛(𝒕) ] = [𝒙(𝒕)𝒊, 𝒚(𝒕)𝒋, 𝒛(𝒕)𝒌 ] = 𝟒𝒊 + 𝟐𝒄𝒐𝒔𝒕𝒋 + 𝟑𝒔𝒆𝒏 𝒕𝒌
𝒙(𝒕) = 𝟒
𝒚
𝒚(𝒕) = 𝟐𝒄𝒐𝒔(𝒕) ⟹
= 𝒄𝒐𝒔 𝒕
𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒑𝒂𝒓𝒂𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒄𝒂𝒔 𝟐
𝒌
𝒌(𝒕) = 𝟑𝒔𝒆𝒏(𝒕) ⟹ = 𝒔𝒆𝒏 𝒕
{ 𝟑
𝒚 𝟐 𝒚𝟐
( ) = 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝒕 ⟹ = 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝒕
𝟐 𝟒
𝒌 𝟐 𝒌𝟐
( ) = 𝒔𝒆𝒏𝟐 𝒕 ⟹ = 𝒔𝒆𝒏𝟐 𝒕
𝟑 𝟗
𝒚𝟐 𝒌𝟐
+ = 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝒕 + 𝒔𝒆𝒏𝟐 𝒕
𝟒 𝟗
𝒚𝟐 𝒌𝟐
+ = 𝟏 ⟹ 𝟗𝒚𝟐 + 𝟒𝒌𝟐 = 𝟑𝟔
𝟒 𝟗
Tabla de valores
𝒕 𝟎 𝝅/𝟐 𝝅 𝟐𝝅
𝑥(𝑡) 𝟎 𝟔. 𝟐𝟖 𝟏𝟐. 𝟓𝟕 𝟐𝟓. 𝟏𝟑
𝑦(𝑡) 𝟐 𝟐 𝟐 𝟏. 𝟗𝟗
𝑧(𝑡) 𝟎 𝟎. 𝟎𝟖 𝟎. 𝟏𝟔 𝟎. 𝟑𝟑
Esta grafica nos muestra que la función se mueve a través de esta superficie
Grupo de ejercicios 5 – Límites y continuidad:
Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso: Zill, D.
(2015). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGrawHill
Interamericana. (pp. 130-136).
Determinar la continuidad de las siguientes funciones en el punto indicado:
1
𝑐. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑒𝑛 (1,1)
𝑥2 −𝑦
1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) =
(𝑥,𝑦)→(1,1) 𝑥2 − 𝑦

𝑺𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) =
(𝑥,𝑦)→(1,1) 12 −1
1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) =
(𝑥,𝑦)→(1,1) 12 −1
1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = → 𝐼𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑛𝑡𝑒
(𝑥,𝑦)→(1,1) 0
𝐿𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 (1,1) 𝑙𝑜 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑐𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑛𝑢𝑎
1 1
lim [lim ] = lim ( )
𝑥→1 𝑦→1 𝑥2 − 𝑦 𝑥→1 𝑥 2 − 1

lim(𝑥 2 )
𝑥→1

lim = [1]
𝑥→1

1 1
lim [lim ] = lim ( )
𝑦→1 𝑥→1 𝑥 2 −𝑦 𝑦→1 1 − 𝑦

lim (−𝑦)
𝑦→1

lim = [−1]
𝑦→1

Como los limites son diferentes la función no tiene limite en (1,1) por lo
tanto no es continua.
 Tabla links videos explicativos.

Nombre
Ejercicios sustentados Link video explicativo
Estudiante
Grupo de ejercicios 4 –
Jorge Ivan Funciones vectoriales
Mendieta Muñoz Letra C
 Bibliografía

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http://conferencia2.unad.edu.co/pyt0tpehfwhp/