UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA

ÉTICA GENERAL
Diego Acuña 702432
Luis Gómez 5300336
John Silva 702429
Julian Martinez 702428

TALLER PELÍCULA: EL CORAZÓN VALIENTE DE IRENA

1. Identifique y explique en los personajes de la película, dos deformaciones o enfermedades de la conciencia
moral (2 puntos)

Personaje Deformación de la Explicación Describa la escena donde

conciencia se evidencia

Danuta Conciencia Danuta tiene una Pasa cuando Irenka va al

Falsa conciencia falsa ya gueto y vuelve
que por las con sus
influencias nazis - compañeras de
de que los judíos trabajo para
solo traen tratar de
enfermedades y equilibrar las
piojos y que por raciones de
eso los mantenían calorías entre
en el gueto judíos, polacos
resguardados para alemanes,
no contagiar a entonces Danuta
nadie-, y por eso se opone porque
ella no quería no es su
entrar al gueto. obligación el
pueblo judío.

Jaim Rozenfeld Conciencia Jaim Rozenfeld tiene una La escena en la que paso
Adormecida conciencia fue cuando los
(Abuelo de
adormecida ya que judíos celebraba
Karolyna)
él prefiere por su el Pésaj y Eva le
religión que su comenta a Jaim
nieta se vaya con el que la única
a un campo de opción de que
concentración que sobreviva
sobreviva en un Karolyna es que
convento. se vaya a un
convento.

2. Analice y explique las siguientes frases de la película, teniendo en cuenta el apartado de “libertad
responsable” (4 puntos)

● Si ves a un hombre ahogándose, debes salvarlo, aunque no sepas nadar.

A lo que da entender la frase dicha por Irena. Respecto a la libertad responsable toma como voluntad a
realizar una acción difícil, pero con una justificación con apariencia razonable de salvar vidas con la
responsabilidad de que tiene Irena con los niños, pero con temor de ser descubiertos por los soldados
alemanes. Sentirse responsable porque estaba en juego la vida de los niños y si algo pasara la primera
 en sentirse culpable seria ella. Pero ella decide arriesgarse como lo dice la frase sin saber lo que le
esperaba
● En una de las escenas la mamá de Irena le dice lo siguiente:

¿Sabes lo que dice este autor acerca de la vida? ¿Qué dice el autor acerca de tener una vida feliz?
Dice que se debe ejercitar el libre albedrío (la libertad)…
Por eso nunca te he dicho de no hacer algo… (aunque) estuviese preocupada

Dice que se debe ejercitar el libre albedrío por eso nunca te he dicho de no hacer algo, aunque
estuviese preocupada. La mamá de Irena deja en libertad a Irena que salve a los niños sabiendo las
consecuencias graves que se puedan presentar, dejándola preocupada a ella pero teniendo en cuenta al
autor que ella nombra de una vida feliz de una persona que quiere lograr una meta, se debe ejercitar el
libre albedrío (libertad) que tenía Irena de salvar vidas sin importar lo que pasara, por eso la mamá le
reitera a su hija de porque no la contradecía en las ideas que tenía ella, para que ella fuera feliz
haciéndolo por el bien de los niños y acabar con el sufrimiento de ellos.

3. Explique las diferentes formas en que se transgredió la libertad (física e interior) de los judíos y de Irena (3
puntos)

La libertad de los judíos se vio transgredida no solo físicamente con los Guetos los campos de concentración
nazis, sino también con los malos tratos de los ciudadanos por que los altos líderes le hacían creer a la población
que los judíos eran una enfermedad para la sociedad. Y por esto los judíos eran rechazados en la sociedad.
También podemos ver que los judíos los tenían siempre asustados ya que en cualquier militar de la SS podía
dispararle sin motivo alguno enfrente de todos. Así que podemos ver que los judíos se les agredió s libertad física
con los guetos y los campos de concentración, y su libertad interna con el miedo de ser asesinados.

A Irena pudimos ver que fue transgredida su libertad por ayudar a “criminales” judíos por esta razón fue
interrogada, golpeada hasta que sangrara y encarcelada. Para que se rindiera su voluntad y contara que todo lo
que se le interrogara. También fue forzada a ver como asesinaban a Stefánia. También al inicio podemos ver que
ella se ve obligada a por ser polaca sea menos que los alemanes y recibir menos ración de calorías que estos.

4. Identifique y explique los siguientes elementos del obrar humano de Irena, teniendo en cuenta el tema visto
en clase, el contenido de la película y su biografía (3 puntos)

Elemento Definición (vista en clase)

Irena (Identifique y explique)

Opción moral Fundamental
Es una orientación que guía
los comportamientos del
sujeto, pero si eliminar su
libertad.
Irene pertenecía a la religión católica
así que no tendría problemas durante
la segunda guerra mundial pero opto
por ayudar a la comunidad judía
libremente arriesgando su vida.

Actitudes Disposición anímica en Actitudes como el amor, la

relación con alguna actividad perseverancia, Irene no se rindió hacia
concreta. el camino del bien.

Hábitos Indica algo que se tiene por Los hábitos o virtudes que orientan
adquisición, actuar hacia el bien como Irene lo
de forma hizo hacia la comunidad
determinada. vulnerable/judía.

5. Realice la valoración ética (analizando las fuentes de moralidad: objeto, fin, circunstancia) de tres actos
humanos evidenciados en la película (3 puntos)
Personaje Objeto Fin Circunstancia Valoración

Irenka Darle de Alimentar a los La busqueda de

comer a un dos judíos para
Tiene una valoración
par de niños matarlos
buena ya que su
hermanos que
A los judios objetivo fin y
abandonados vivían el
acumularlos circunstancias tú vas
gueto
en su propia apuntar a lo positivo
casa ya que
no recibí el
más niños en
otras casas

Visitarlos a pesar de
vivir en el
ghetto es un
sitio imagino

Desde el comienzo
tenido
repercusione
s en el futuro
ya que esto
traía
problemas
con los nazis

Karld brand Sacarle Tortura a Irena y La matanza de rubios Tiene una valoración
información a todas mala ya que
La supremacía de la
Irenka para aquellas tanto su
raza aria pro
saber quién es mujeres objetivo como
mandado Hitler
Konrad Zegota que su fin van
fueran Podrido sobre esa encaminados
sospech zona está escapando algo mal
osas judíos
para
saber Tenía que entregarle
quién resultados al fürer
era ese
tal
Zegota

Soldado nazi Matar a todas Salvarle la vida Fusilamiento de Tiene una valoración
la rehenes que Irenka para que judíos mala ya que a
tenían ella siga pesar de que le
Baja el mandate de
capturadas salvando a los salvó la vida
Hitler
por mandados demás niños Irene dijo que
de Karl suyos Están matando a resto de
todas las mujeres fueran
prisioneras asesinadas
judías

Lo hace para que ella

siga salvando
a las
personas
judías