PLANIFICACIÓN MENSUAL

Profesor(a) Nº de Unidad Nivel

Asignatura Lenguaje Y Comunicación Mes Octubre Curso 3°año básico

FECHA: 01 al 04 FECHA: 7 al 11 FECHA: 14 al 18 FECHA: 21 al 25 FECHA: 28 al 30

Objetivo de Aprendizaje
Reconocer características de
los textos normativos,
instructivos.
Identificar uso de conectores.
Reforzar escritura y ortografía.
Dictado de palabras
Uso correcto de diccionario,
buscar palabras, conocer
significados y abreviaturas.
ACTIVIDAD GENERAL
M: Facilitar niveles graduados
de apoyo para copiar
habilidades y estrategias.
Explicar los objetivos que se
trabajaran durante la clase.
R: Realizar lectura, en silencio,
guiada, oral.
Proporcionar diferentes
opciones para la percepción.
Explicar contenidos a trabajar,
reconocer características de
los textos normativos e
instructivos. Uso de los
conectores
E: Usar múltiples herramientas
para la construcción y la
composición.
Construir fluidez de
aprendizaje con niveles
graduados de apoyo para la
Objetivo de Aprendizaje
Reconocer características de los
verbos.
Reforzar escritura y ortografía.
Dictado de palabras.
Uso correcto de diccionario,
buscar palabras, conocer
significados y abreviaturas
ACTIVIDAD GENERAL
M: Facilitar niveles graduados
de apoyo para copiar
habilidades y estrategias.
Explicar los objetivos que se
trabajaran durante la clase.
R: Realizar lectura, en silencio,
guiada, oral. Proporcionar
diferentes opciones para la
percepción.
Explicar contenidos a trabajar,
características de los verbos.
Reforzar el vocabulario.
E: Usar múltiples herramientas
para la construcción y la
composición.
Construir fluidez de aprendizaje
con niveles graduados de apoyo
para la práctica y la ejecución.
Objetivo de Aprendizaje
Identificar uso de los verbos,
concordancia verbo-sujeto.
Reforzar escritura y ortografía.
Dictado de palabras.
Uso correcto de diccionario,
buscar palabras, conocer
significados y abreviaturas
ACTIVIDAD GENERAL
M: Facilitar niveles graduados de
apoyo para copiar habilidades y
estrategias.
Explicar los objetivos que se
trabajaran durante la clase.
R: Realizar lectura, en silencio,
guiada, oral. Proporcionar
diferentes opciones para la
percepción.
Explicar contenidos a trabajar,
Identificar concordancia verbo y
sujeto.
Explicar contenidos a trabajar,
uso y características de los textos
instructivos y normativos.
E: Usar múltiples herramientas
para la construcción y la
composición.
Construir fluidez de aprendizaje
con niveles graduados de apoyo
Objetivo de Aprendizaje Objetivo de Aprendizaje
Comprender el análisis Identificar partes de la
morfosintáctico de la oración. oración.
Reforzar escritura y ortografía. Reforzar escritura y ortografía.
Dictado de palabras Dictado de palabras.
Aprender el uso correcto de un Aprender el uso correcto de
diccionario, buscar palabras, un diccionario, buscar
conocer significados y palabras, conocer significados
abreviaturas y abreviaturas
ACTIVIDAD GENERAL ACTIVIDAD GENERAL
M: Facilitar niveles graduados de M: Facilitar niveles graduados
apoyo para copiar habilidades y de apoyo para copiar
estrategias. habilidades y estrategias.
Explicar los objetivos que se Explicar los objetivos que se
trabajaran durante la clase. trabajaran durante la clase.
R: Realizar lectura, en silencio, R: Realizar lectura, en silencio,
guiada, oral. Proporcionar guiada, oral. Proporcionar
diferentes opciones para la diferentes opciones para la
percepción. percepción.
Explicar contenidos a trabajar, Explicar contenidos a trabajar,
identificar el análisis partes de la oración.
morfosintáctico. E: Usar múltiples herramientas
E: Usar múltiples herramientas para la construcción y la
para la construcción y la composición.
composición. Construir fluidez de
Construir fluidez de aprendizaje aprendizaje con niveles
con niveles graduados de apoyo graduados de apoyo para la
para la práctica y la ejecución. práctica y la ejecución.
práctica y la ejecución. para la práctica y la ejecución.
ACTIVIDAD ADECUADA ACTIVIDAD ADECUADA ACTIVIDAD ADECUADA ACTIVIDAD ADECUADA ACTIVIDAD ADECUADA
Guía método global Guía método global Guía método global Guía método global Guía método global
Guía de contenido y ejercicios Guía de contenido y ejercicios Guía de contenido y ejercicios Guía de contenido y ejercicios Guía de contenido y ejercicios
INDICADORES DE INDICADORES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Evaluación escrita textos Trabaja de forma Evaluación libro Un esqueleto en Evaluación análisis Trabaja de forma
instructivos, textos independiente, demostrando vacaciones morfosintáctico de oraciones independiente, demostrando
normativos, uso de capacidad para juzgar y analizar. capacidad para juzgar y
conectores. analizar
RECURSOS PEDAGÓGICOS RECURSOS PEDAGÓGICOS RECURSOS PEDAGÓGICOS RECURSOS PEDAGÓGICOS RECURSOS PEDAGÓGICOS
PPT, Diccionario Ilustrado, PPT, Diccionario Ilustrado, Texto PPT, Diccionario Ilustrado, Texto PPT, Diccionario Ilustrado, Texto PPT, Diccionario Ilustrado,
Texto de estudio Lenguaje y de estudio Lenguaje y de estudio Lenguaje y de estudio Lenguaje y Texto de estudio Lenguaje y
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