CARACTERIZAREA SINTETICĂ A ELEVILOR CLASEI A VIII-A B ÎN ANUL

ȘCOLAR 2017-2018

NR. NUMELE ŞI CARACTERIZARE

CRT. PRENUMELE
1 Este o elevă inteligentă,spontană,cu o mare putere de muncă.Are
AILIESEI ANA MARIA inițiativă în cadrul colectivului, fiind apreciată de colegi ca bun
organizator.Are un comportament corect și cuviincios,fiind receptivă la
observații și îndrumări.Este apreciată de ceilalți profesori drept o elevă
silitoare, inventivă.Pe tot parcursul semestrului I a avut o ținută
ireproșabilă.dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât și în
comportament.
2 Este o elevă cu rezultate școlare medii,lucrează bine în cadrul grupului,
asumându-și sarcinile date.Are o comportare corectă și cuviinciosă,fiind
receptivă la observații și îndrumări. Pe tot parcursul semestrului I a avut
CIOBANU ANDREEA o ținută ireproșabilă.dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât
și în comportament.
3 CÎLCIC FILIP Este un elev inteligent, spontan. Are inițiativă în cadrul colectivului.Are
o comportare corectă și cuviincios,fiind receptiv la observații și
îndrumări.Este apreciat de ceilalți profesori drept un elev
conștiincios,inventiv, care lucrează sistematic și cu seriozitate. Pe tot
parcursul semestrului I a avut o ținută ireproșabilă.dând dovadă de
seriozitate atât în vestimentație cât și în comportament.
4 CRUȚ CRISTINA- Este o elevă cu rezultate școlare medii,lucrează bine în cadrul grupului,
ROXANA asumându-și sarcinile date.Are o comportare corectă și cuviinciosă,fiind
receptivă la observații și îndrumări. Pe tot parcursul semestrului I a avut
o ținută ireproșabilă.dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât
și în comportament.
5 Elevul înregistrează rezultate scăzute la învățătură, deseori dând dovadă
DIBLĂ FLORIN de dezinteres față de activitatea școlară, pe semestrul I înregistrând o
corigență la limba engleză Nu are inițiativă, vorbește doar dacă i se
adresează în mod direct o întrebare, lucrează foarte încet.Are capacități
intelectuale de nivel mediu.Pe tot parcursul semestrului I a avut o ținută
ireproșabilă.dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât și în
comportament.
6 DINU CARMEN ANA- Este o elevă cu rezultate școlare medii,lucrează bine în cadrul grupului,
MARIA asumându-și sarcinile date.Are o comportare corectă și cuviinciosă,fiind
receptivă la observații și îndrumări. Pe tot parcursul semestrului I a avut
o ținută ireproșabilă.dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât
și în comportament.
7 DOBRE DAN CRISTIAN Este un elev inteligent, spontan. Are inițiativă în cadrul colectivului.Are
o comportare corectă și cuviinciosă,fiind receptiv la observații și
îndrumări.Este apreciat de ceilalți profesori drept un elev
conștiincios,inventiv, care lucrează sistematic și cu seriozitate. Pe tot
parcursul semestrului I a avut o ținută ireproșabilă.dând dovadă de
seriozitate atât în vestimentație cât și în comportament.
8 Elevul înregistrează rezultate medii la învățătură, deseori dând dovadă
DUMITRAȘCU MIHAI de dezinteres față de activitatea școlară. Nu are inițiativă, vorbește doar
dacă i se adresează în mod direct o întrebare.Are capacități intelectuale
IULIAN
de nivel mediu.Pe tot parcursul semestrului I a avut o ținută
ireproșabilă.dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât și în
comportament.
9 IVAȘCU MARIA Este o elevă inteligentă,spontană,cu o mare putere de muncă.Are
inițiativă în cadrul colectivului, fiind apreciată de colegi ca bun
organizator.Are un comportament corect și cuviincios,find receptivă la
observații și îndrumări.Este apreciată de ceilalți profesori drept o elevă
silitoare, inventivă.Pe tot parcursul semestrului I a avut o ținută
ireproșabilă.dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât și în
comportament.
10 Elevul înregistrează rezultate medii la învățătură, deseori dând dovadă
LASCU PAUL de dezinteres față de activitatea școlară. Nu are inițiativă, vorbește doar
dacă i se adresează în mod direct o întrebare.Are capacități intelectuale
de nivel mediu.Pe tot parcursul semestrului I a avut o ținută
ireproșabilă.dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât și în
comportament.
11 LUCA FLORIN ADRIAN Elevul înregistrează rezultate scăzute la învățătură, deseori dând dovadă
de dezinteres față de activitatea școlară, înregistrând corigențe la limba
engleză și fizică.De la începutul semestrului a avut numeroase abateri
disciplinare, fapt ce a dus la scăderea notei la purtare la 9 și nu
frecventează orele de curs,acumulând un număr de 23 absențe
nemotivate. Nu are inițiativă, vorbește doar dacă i se adresează în mod
direct o întrebare.Are capacități intelectuale de nivel mediu.
12 Este un elev inteligent, spontan. Are inițiativă în cadrul colectivului.Are
MATEI RĂZVAN o comportare corectă și cuviinciosă,fiind receptiv la observații și
îndrumări.Este apreciat de ceilalți profesori drept un elev
conștiincios,inventiv, care lucrează sistematic și cu seriozitate. Pe tot
parcursul semestrului I a avut o ținută ireproșabilă,dând dovadă de
seriozitate atât în vestimentație cât și în comportament.
13 Este un elev inteligent, spontan. Are inițiativă în cadrul colectivului.Are
MAXIM SEBASTIAN o comportare corectă și cuviinciosă,fiind receptiv la observații și
îndrumări.Este apreciat de ceilalți profesori drept un elev
conștiincios,inventiv, care lucrează sistematic și cu seriozitate. Pe tot
parcursul semestrului I a avut o ținută ireproșabilă,dând dovadă de
seriozitate atât în vestimentație cât și în comportament.
14 Este o elevă cu rezultate școlare medii,lucrează bine în cadrul grupului,
MĂTUROIU ȘTEFANIA asumându-și sarcinile date.Are o comportare corectă și cuviinciosă,fiind
receptivă la observații și îndrumări. Pe tot Pe tot parcursul semestrului I
a avut o ținută ireproșabilă, dând dovadă de seriozitate atât în
vestimentație cât și în comportament.
NR. NUMELE ŞI CARACTERIZARE
CRT. PRENUMELE
15 MILEA MIHAI Este un elev inteligent, spontan. Are inițiativă în cadrul colectivului.Are
ALEXANDRU o comportare corectă și cuviinciosă,fiind receptiv la observații și
îndrumări.Este apreciat de ceilalți profesori drept un elev
conștiincios,inventiv, care lucrează sistematic și cu seriozitate. Pe tot Pe
tot parcursul semestrului I a avut o ținută ireproșabilă.dând dovadă de
seriozitate atât în vestimentație cât și în comportament.
16 MITRAN CĂTĂLIN Este un elev inteligent, spontan. Are inițiativă în cadrul colectivului.Are
o comportare corectă și cuviinciosă,fiind receptiv la observații și
îndrumări.Este apreciat de ceilalți profesori drept un elev
conștiincios,inventiv, care lucrează sistematic și cu seriozitate. Pe tot
parcursul semestrului I a avut o ținută ireproșabilă.dând dovadă de
seriozitate atât în vestimentație cât și în comportament.
17 Este o elevă cu rezultate școlare medii,lucrează bine în cadrul grupului,
asumându-și sarcinile date.Are capacități intelectuale de nivel mediu. Pe
tot parcursul semestrului I a înregistrat abateri disciplinare în legătură cu
RAGEH ALESSIA
comportamentul neadecvat față de cadrele didactice și colegi, fapt ce a
dus la scăderea mediei la purtare la 8.
18 Este o elevă inteligentă,spontană,cu o mare putere de muncă.Are
ROȘOAGĂ EVELYNA inițiativă în cadrul colectivului, fiind apreciată de colegi ca bun
organizator.Are un comportament corect și cuviincios,finnd receptivă la
observații și îndrumări.Este apreciată de ceilalți profesori drept o elevă
silitoare, inventivă.Pe tot parcursul semestrului I a avut o ținută
ireproșabilă.dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât și în
comportament.
19 Este un elev inteligent, spontan. Are inițiativă în cadrul colectivului.Are
ROȘU SIMON DAVID o comportare corectă și cuviinciosă,fiind receptiv la observații și
îndrumări.Este apreciat de ceilalți profesori drept un elev
conștiincios,inventiv, care lucrează sistematic și cu seriozitate. Pe tot
parcursul semestrului I a avut o ținută ireproșabilă.dând dovadă de
seriozitate atât în vestimentație cât și în comportament.
20 Este un elev cu rezultate medii la învățătură. Are inițiativă în cadrul
STAN RAUL colectivului.Are o comportare corectă și cuviinciosă,fiind receptiv la
observații și îndrumări. Pe tot parcursul semestrului I a avut o ținută
ireproșabilă.dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât și în
comportament.
21 SUSANU ANDREEA Eleva înregistrează rezultate scăzute la învățătură, deseori dând dovadă
CRISTINA de dezinteres față de activitatea școlară. Nu are inițiativă, vorbește doar
dacă i se adresează în mod direct o întrebare.Are capacități intelectuale
de nivel mediu.Pe tot parcursul semestrului I a avut o ținută ireproșabilă,
dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât și în comportament.
22 TERCIU CRISTIANA Este o elevă inteligentă, spontană, însă manifestă dezinteres față de
activitatea școlară.Este receptivă la observații și îndrumări, își aduce
constribuția spontană la lecții.Pe tot parcursul semestrului I a înregistrat
abateri disciplinare în legătură cu comportamentul neadecvat față de
cadrele didactice și colegi, fapt ce a dus la scăderea mediei la purtare la
8.

23 Este o elevă inteligentă,spontană,cu o mare putere de muncă.Are

 TUCĂ MALVINA inițiativă în cadrul colectivului, fiind apreciată de colegi ca bun
organizator.Are un comportament corect și cuviincios,finnd receptivă la
observații și îndrumări.Este apreciată de ceilalți profesori drept o elevă
silitoare, inventivă.Pe tot parcursul semestrului I a avut o ținută
ireproșabilă.dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât și în
comportament.
24 Este un elev inteligent, spontan. Are inițiativă în cadrul colectivului.Are
VINTILĂ COSMIN o comportare corectă și cuviinciosă,fiind receptiv la observații și
îndrumări.Este apreciat de ceilalți profesori drept un elev
conștiincios,inventiv, care lucrează sistematic și cu seriozitate. Pe tot
parcursul semestrului I a avut o ținută ireproșabilă.dând dovadă de
seriozitate atât în vestimentație cât și în comportament.
25 Elevul înregistrează rezultate medii la învățătură, deseori dând dovadă
VÎJU ALEXANDRU de dezinteres față de activitatea școlară. Nu are inițiativă, vorbește doar
dacă i se adresează în mod direct o întrebare.Are capacități intelectuale
de nivel mediu.Pe tot parcursul semestrului I a avut o ținută ireproșabilă,
dând dovadă de seriozitate atât în vestimentație cât și în comportament.

Diriginte-consilier,

BÂRNAT LAVINIA