Paso 1 - Introducción a las sucesiones y progresiones

Nini Johanna Triana Mahecha Código 52.828.978

Eimy Adriana Rodríguez Vanegas Código 53.053.384
Carol Yiseht Martínez Código 1´032.369.185

Cálculo diferencial
Grupo 551109_3

Tutor: Sergio Alejandro Cupaban

Universidad Abierta y a Distancia

Lic. En Matemáticas
CEAD -José Acevedo y Gómez
Bogotá D.C., agosto de 2019
 Introducción

El presente trabajo muestra el desarrollo de los conceptos de sucesiones y progresiones a

través de la solución de problemas, cuyo fin es demostrar la comprensión de los temas

mencionados y como estudiantes de licenciatura en matemáticas permite aplicar los

conceptos en la solución de situaciones problema como aplicación de los contextos

matemáticos para su posterior enseñanza.

 Desarrollo de la actividad

1° Sec. 12.1. Sucesiones y notación suma, Pág. 792:

 Encuentre los primeros cuatro términos y el 100-ésimo término de la sucesión.

6.
 n-esimo termino
𝑎𝑛 = 𝑛 2 + 1
 Cuatro primeros términos:
𝑎1 = 12 + 1 = 𝟐
𝑎2 = 22 + 1 = 𝟓
𝑎3 = 32 + 1 = 𝟏𝟎
𝑎4 = 42 + 1 = 𝟏𝟕
 100-esimo termino:

𝑎100 = 1002 + 1 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟏

7.
 n-esimo termino
(−1)𝑛
𝑎𝑛 = 𝑛 2
 Cuatro primeros términos:
(−1)1 −1
𝑎1 = = = −𝟏
12 1

(−1)2 𝟏
𝑎2 = =
22 𝟒

(−1)3 −𝟏
𝑎3 = =
32 𝟗

(−1)4 𝟏
𝑎4 = 2
=
4 𝟏𝟔

 100-esimo termino:

(−1)100 1 𝟏
𝑎100 = = =
1002 1002 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎

10.
 n-esimo termino
𝑛
𝑎𝑛 = −(−1)𝑛+1 𝑛+1
 Cuatro primeros términos:
1 1 1 𝟏
𝑎1 = −(−1)1+1 = −(1)2 = (−1) = −
1+1 2 2 𝟐
 2 2 2 𝟐
𝑎2 = −(−1)2+1 = −(−1)3 = −(−1) =
2+1 3 3 𝟑

3 3 3 𝟑
𝑎3 = −(−1)3+1 = −(−1)4 = (−1) = −
3+1 4 4 𝟒
4 4 4 𝟒
𝑎4 = −(−1)4+1 = −(−1)5 = −(−1) =
4+1 5 5 𝟓
 100-esimo termino:

100 100 100 𝟏𝟎𝟎

𝑎100 = −(−1)100+1 = −(−1)101 = −(−1) =
100 + 1 101 101 𝟏𝟎𝟏

12.
 n-esimo termino
𝑎𝑛 = 3
 Cuatro primeros términos:
𝑎1 = 𝟑
𝑎2 = 𝟑
𝑎3 = 𝟑
𝑎4 = 𝟑
 100-esimo termino:

𝑎100 = 𝟑

Es constante ya que la función de la sucesión es un numero constante, por lo tanto, no

importa el termino en que la evaluemos siempre será 3.

 Encuentre los primeros cinco términos de la sucesión dada en forma recursiva.

17. 𝑎𝑛= 𝑎𝑛−1 + 𝑎𝑛−2 𝑦 𝑎1 = 1, 𝑎2 = 2

𝑎3= 𝑎3−1 + 𝑎3−2 = 𝑎2 + 𝑎1 = 2 + 1 = 3

𝑎4= 𝑎4−1 + 𝑎4−2 = 𝑎3 + 𝑎2 = 3 + 2 = 5

𝑎5= 𝑎5−1 + 𝑎5−2 = 𝑎4 + 𝑎3 = 5 + 3 = 8

𝑎6= 𝑎6−1 + 𝑎6−2 = 𝑎5 + 𝑎4 = 8 + 5 = 13

𝑎7= 𝑎7−1 + 𝑎7−2 = 𝑎6 + 𝑎5 = 13 + 8 = 21

𝑎8= 𝑎8−1 + 𝑎8−2 = 𝑎7 + 𝑎6 = 21 + 13 = 34

Por lo tanto, los cinco primeros términos de la sucesión son 1, 2, 3, 5 y 8

18. 𝑎𝑛= 𝑎𝑛−1 + 𝑎𝑛−2 + 𝑎𝑛−3 𝑦 𝑎1 = 𝑎2 = 𝑎3 = 1

𝑎4= 𝑎3 + 𝑎2 + 𝑎1 = 1 + 1 + 1 = 𝟑

𝑎5= 𝑎4 + 𝑎3 + 𝑎2 = 3 + 1 + 1 = 𝟓

𝑎6= 𝑎5 + 𝑎4 + 𝑎3 = 5 + 3 + 1 = 𝟗

𝑎7= 𝑎6 + 𝑎5 + 𝑎4 = 9 + 5 + 3 = 𝟏𝟕

𝑎8= 𝑎7 + 𝑎6 + 𝑎5 = 17 + 9 + 5 = 𝟑𝟏

Encuentre el n-ésimo término de una sucesión cuyos primeros términos se dan:

3 5 7 9
29) 1, 4 , 9 , 16 , 25 …
1 3 5 7 9
, , 9 , 16 , 25 ,. . .la diferencia que hay entre número y número en el numerador es
1 4

de dos unidades
2𝑛

1 3 5 7 9
, , 9 , 16 , 25 ,. . .la sucesión no es de números pares, sino de números impares
1 4

por ello es necesario restar una unidad

2𝑛 − 1

1 3 5 7 9
, , , , ,. . .el numerador crese exponencialmente en cada caso dos mas
1 4 9 16 25
2𝑛 − 1
𝑛2

31.) 0, 2, 0, 2, 0, 2…

0, 2, 0, 2, 0, 2,. . . en esta sucesión encontramos que van de dos en dos, pero no

aumenta sino que va del cero al dos y del dos al cero.
0, 2, 0, 2, 0, 2,. . . para ello tomamos el uno y le hacemos exponente la n.
1𝑛
Para este caso
n=1 11 =1
n=2 12 =1
0, 2, 0, 2, 0, 2,. . . para crear la diferencia anteponemos al uno el cero de tal forma
que nos de la diferencia que necesitamos.
− 1𝑛
Para este caso
n=1 - 11 =-1
n=2 −12 =1
n=3 −13 =-1
0, 2, 0, 2, 0, 2,. . . teniendo la diferencia sumamos uno que daría la distancia
faltante
(−1)𝑛 + 1

Para este caso

n=1 - 11 +1= 0
n=2 −12 +1= 2
n=3 −13 +1 = 0
63, Escriba la suma usando notación sigma.
12 + 22 +32 + . . . +102 ubicamos en la parte superior el número final sumado
10

12 + 22 +32 + . . . +102 ubicamos en la parte inferior el n con que se inicia la suma

10

∑
𝑛=1

12 + 22 +32 + . . . +102 y por último se denota la operación a realizar

10

∑ 𝑛2
𝑛=1

64, Escriba la suma usando notación sigma.

1 1 1 1 1
− + − + ⋯+ Dado que es una multiplicación
2 1n 2 3 1n 3 4 1n 4 5 1n 5 100 1n 100

el denominador simplifico así

 1 1 1 1 1
− + − + ⋯+ Ubicamos en la parte superior el
2 1n 2 3 1n 3 4 1n 4 5 1n 5 100 1n 100

número final sumado

1
100

1 1 1 1 1
− + − + ⋯+ Ubicamos en la parte inferior la n
2 1n 2 3 1n 3 4 1n 4 5 1n 5 100 1n 100

con que se inicia la suma

1
100

∑
1
𝑗=
2
1 1 1 1 1
− + − + ⋯+ Y por último se denota la
2 1n 2 3 1n 3 4 1n 4 5 1n 5 100 1n 100

operación a realizar
1
100

∑ (−𝑗)2 𝑛
1
𝑗=
2

Encuentre la suma:

41. ∑4𝑘=1 𝑘 = 1 + 2 + 3 + 4 = 10

44. ∑100 𝑗
𝑗=1(−1) = −1 + 1 − 1 + 1 … − 1 + 1 = 0

46. ∑12
𝑖=4 10 = 10. No hay término i
74. Pagar una deuda Margarita solicita en préstamo $10,000 a su tío y conviene
en pagarlo en pagos mensuales de $200. Su tío le cobra 0.5% de interés al mes
sobre el saldo.
(a) Demuestre que su saldo An en el n-ésimo mes está dado en forma recursiva
por An = 10,000 y
An = 1.005An−1 − 200
(b) Encuentre su saldo después de seis meses.
Sec. 12.2. Sucesiones aritméticas, Pág. 798:

16, Determine si la sucesión es geométrica. Si es geométrica, encuentre la razón

común.

27, -9, 3, -1,. . . si es una sucesión geométrica ya que el cociente entre dos
términos consecutivos es constante
-9/27= - 0.333333
3/-9= - 0.333333
-1/3= - 0.333333
24, Encuentre los primeros cinco términos de la sucesión y determine si es
geométrica. Si es geométrica, encuentre la razón común, y exprese el n-ésimo
término de la sucesión en la forma normal

𝑎𝑛=𝑎𝑟 𝑛−1

65, Exprese el decimal periódico como una fracción

0.030303…

Sec. 12.3. Sucesiones geométricas, Pág. 805:

16, Determine si la sucesión es geométrica. Si es geométrica, encuentre la razón
común.
27, -9, 3, -1,. . .

23, Encuentre los primeros cinco términos de la sucesión y determine sí es

geométrica. Si es geométrica, encuentre la razón común, y exprese el n-ésimo
término de la sucesión en la forma normal
𝑎𝑛=𝑎𝑟 𝑛−1
73. Pelota que rebota Una pelota se deja caer desde una altura de 80 pies. La
elasticidad de esta pelota es tal que la hace rebotar tres cuartos de la distancia
que ha caído. ¿A qué altura rebota la pelota en el quinto rebote? Encuentre una
fórmula para
Hallar la altura a la que rebota la pelota en el n-ésimo rebote.
Sec. 12.5. Inducción matemática, Pág. 819:
4, Use inducción matemática para demostrar que la fórmula es verdadera para
todos los números naturales n.

𝑛 (3𝑛−1)
1+ 4 +7+. . . + (3n- 2) = 2

El primer paso para demostrar que la fórmula es verdadera para todos los
números naturales n es el siguiente, sustituimos n por el valor 1 y así demostrar
que la fórmula es verdadera.
n=1
𝑛 (3𝑛−1)
1= 2
1 (3(1)−1)
1= 2
2
1= 2 = 1

El segundo y último paso será agregar en cada lado de la igualdad un 1 y notar

que no se altera el resultado
𝑛 (3𝑛−1)
1+ 4 +7+. . . + (3n- 2) = remplazamos n por k
2
𝑘 (3𝑘−1)
1+ 4 +7+. . . + (3k- 2) = Deseamos usar esto para demostrar que P (k +1)
2

es verdadero, es decir,
𝑘 (3𝑘−1)
1+ 4 +7+. . . + (3k- 2)+ (k+1) = + (k+1) Por lo tanto, empezamos con el lado
2
izquierdo y usamos la hipótesis de inducción para obtener el lado derecho:

[1 + 4 + 7+ . . . + (3𝑘 − 2)]+ (K+1) agrupamos los términos

𝑘 (𝑘+1)
= [1 + 4 + 7+ . . . + (3𝑘 − 2)] Usamos la hipótesis de inducción
2
𝑘 (𝑘+1)
+ (k + 1) Factorizamos k+1
2
𝑘
(K+1) (2 + 1) Común denominador
𝑘+2 (𝑘+1)+1
(K+1) ( ) = (K+1) ( )
2 2

Entonces P (k +1) se deduce de P (k), y esto completa el paso de inducción.

Habiendo probado los Pasos 1 y 2, concluimos por el Principio de Inducción
Matemática que P(n) es verdadero para todos los números naturales n.
5. Use inducción matemática para demostrar que la fórmula es verdadera para
todos los números naturales n.
𝑛 (3𝑛+7)
5+ 8+ 11+. . . + (3+n 2) = 2

Conclusiones
Referencias
 Stewart, J., Redlin, L., y Watson, S. (2013). Precálculo: Matemática para el
cálculo (6ta ed.). Cengage Learning. Recuperado de
https://www.academia.edu/13894791/Precalculo_6a_Edici%C3%B3n_Stewart