Plan Anual.

Planificación anual: es el instrumento que nos permite ver de una manera

organizada como se llevará a cabo en un período de tiempo determinado el proceso
de enseñanza aprendizaje. Si bien se presenta con antelación tiene carácter abierto
y flexible, es decir admite modificaciones durante el transcurso del año escolar, se
trata de un diseño que contempla los aprendizajes que se espera lograr durante
todo un año de clases. Como es un periodo extenso de tiempo, se compone de
varias unidades didácticas que, idealmente, deberían presentar cierta coherencia
entre sí.

Características del POA

Las principales características del POA son:

 Descentralizado: su elaboración y ejecución deben coordinarse con las

respectivas direcciones del núcleo direcciones distritales y municipios, de
manera que responda a las necesidades y problemas de cada centro
educativo.

 Participativo: permite la participación activa del equipo de gestión,

conformado por los representantes de las juntas escolares, profesores,
directores y demás. El hecho de crear espacios de participación motiva a los
miembros de la comunidad para participar de manera activa y en forma
comprometida, tanto en su elaboración como en su realización, y además
orienta a los estudiantes a hacia una actitud democrática de los participantes.

 Interactivo: se hace posible el intercambio de ideas y planes entre todas las

instancias que tiene que ver con el que hacer educativo. Desarrollando la
 capacidad de interrelación y comunicación entre los participantes de este
proceso.

 Integral: toma en cuenta todos los aspectos de la unidad educativa como

son:

 Infraestructura y mobiliario aspectos tecno-pedagógicos y relaciones

escuela-comunidad.

 Potencializador: permite la participación de la comunidad educativa

fortaleciendo la capacidad creativa para buscar alternativas de solución a los
diferentes problemas y y necesidades del centro educativo.

 Propicia la reflexión y la comunicación: da la oportunidad a todos los

miembros de la comunidad aporten en el análisis de la situación, la cual
mejora la comunicación y favorece la ejecución de las propuestas educativas,
que están orientadas a satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de
la comunidad educativa.

Utilidad del Plan Anual.

Porque todos los planes del centro educativo deben estar coordinados y coherentes
entre sí. La importancia del POA está en la necesidad de programar las actividades
a realizar en una gestión, permitiendo el uso más eficiente y eficaz de los recursos
de los que se disponen para lograr los objetivos institucionales.

Tiempo Establecido de Uso.

A largo plazo un año.

 Aspectos Importantes.

 Se definen propósitos del trabajo anual.

 Recursos viables.
 Realistas y coherentes.
 Busca soluciones a las necesidades expresadas en el diagnóstico.
 Claridad.
 Forma concreta
 Factibilidad.
 Evaluable.
 PLAN ANUAL
I. PARTE INFORMATIVA
Nombre del Docente: ___________________________________________
Establecimiento: ____________________________________ Dirección________________ Área: _____________
Grado: ___________ Sección: ___ No. de Estudiantes ___ Jornada: ___________Tiempo______

Contenido Técnicas de
Fecha Competencias Indicador de Metodología Evaluación
Declarativo Procedimental Actitudinal
Logro
 Giezi Abihail Ramirez Velásquez dpi: 2485633000101
Ejemplo 1.

PLAN ANUAL

I. PARTE INFORMATIVA

Establecimiento: ________________________________________ Dirección: ______________________________ Catedrático(a):

__________________________________________ ciclo Escolar:___________________________

Área: ______________________ Grado: _________ Sección: ____ No. de estudiantes: ____Jornada: __________

II. DESCRIPCION

III. JUSTIFICACÍON

IV. DESARROLLO

PRIMERA BIMESTRE (FECHA)

COMPETENCIA INDICADOR DE CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENDIOS

LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES.
 SEGUNDO BIMESTRE (FECHA)

COMPETENCIA INDICADOR DE CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENDIOS

LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES.

V. Metodología

VI. Recursos

VII. Evaluación

VIII. Bibliografía

Firmas: Docente, Comisión de Evaluación y Director(a).

 PLAN ANUAL
I. PARTE INFORMATIVA
Nombre del Docente: ____Isaias Lobos_______________________DPI: 2214667031408
Establecimiento: ____________________________________ Dirección________________ Área: _____________
Grado: ___________ Sección: ___ No. de Estudiantes ___ Jornada: ___________Tiempo______

Contenido Técnicas de
Fecha Competencias Indicador de Metodología Evaluación
Declarativo Procedimental Actitudinal
Logro
 PLAN ANUAL

I. PARTE INFORMATIVA

Establecimiento: _______________________________
________________________________________ Dirección: _____ __Catedrático(a): _ Sandra Molina. DPI: 1903625881401

____________________ ciclo Escolar: _____________________

Área: ______________ Grado: ________ Sección: ____ No. de estudiantes: ____Jornada: __________

II. DESCRIPCION:

III. JUSTIFICACÍON.

IV. DESARROLLO.

PRIMERA BIMESTRE (16 de enero al 6 de marzo)

COMPETENCIA INDICADOR DE CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENDIOS

LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES.
 SEGUNDO BIMESTRE (20 de marzo al 22 de mayo)

COMPETENCIA INDICADOR DE CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENDIOS

LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES.
 PLANIFICACIÓN ANUAL PROFESOR: Maynor Urizar dpi: 2491571791402

COMPETENCIA CONTENIDOS INDICADOR DE LOGROS

.
f)___________________________________________________ f)________________________________________________________

Profesor Vo.Bo Director