Sfaturi pentru subiectul I A

 Răspundeți în enunțuri și folosiți cuvintele voastre. Acolo unde este cu

„precizați”, „Explicați” dezvoltați și mai mult răspunsurile, făcând și
trimitere la text. (ilustrativ pentru această idee este
fragmentul/secvența.....)
 Citiți cu mare atenție textul – nu răspundeți doar după prima lectură.
 Subliniați pe foaia care vi se dă – vă va ușura „munca”

Subiectul I B
Nu uitați de primul paragraf cu ideea generală – dați un fel de definiție a subiectului
dat
Opinia se scrie în al doilea paragraf, NU la sfârșit!!! Opinia trebuie însoțită de o
foarte scurtă prezentare a argumentelor – Consider că.... deoarece....
Opinia trebuie să fie în concordanță cu ceea ce vi se cere – reformulați cerința
Fiecare argument trebuie sa aibă și un exemplu (DECI – doua argumente, doua
exemple) – unul dintre exemple trebuie să fie din textul dat la Subiectul I A, dar asta
nu înseamnă că trebuie să-l transcrieți pur și simplu de acolo, ci să-l adaptați și să-l
prelucrați.
Fiecare argument trebuie să răspundă la întrebarea DE CE + opinia (de ce consider
eu că este important să.....).
Argumentele trebuie formulate mai întâi la modul general, apoi cu trimitere la text
sau experiența personală/culturală
Fiecare paragraf trebuie sa aibă minimum TREI rânduri (DECI de la trei rânduri in
sus!!!)
Nu repetați același cuvânt la nesfârșit. Găsiți sinonime.
Pe cat posibil, folosiți un limbaj literar, mai sofisticat, cu neologisme.

Sfaturi pentru subiectul II

Începeți cu o prezentare generală a textului – Textul dat surprinde......
Scrieți mai mult de 50 de cuvinte.
Menționați clar elementele cerute – de exemplu, dacă vă dă să stabiliți elemente realiste –
Un element realist este..... de asemenea, un alt aspect realist ...etc.

Pentru GENUL LIRIC

o selectați figurile de stil care sunt mai ușor de comentat;
 o dacă vi se dă o poezie dintr-un autor pe care l-ați învățat pentru bac, faceți legătura
cu ce știți deja (de exemplu, la Bacovia sigur va fi ceva legat de moarte, la
Eminescu poate fi legat de condiția geniului sau tema iubirii și a naturii, la Blaga cu
cele două tipuri de cunoaștere, la Nichita Stănescu inovație lexicală etc.)
o comentarea titlului faceți-o în cel puțin trei rânduri prin raportare la text (reluați
tema, idei principale așa cum se reflectă în titlu)
o elemente prozodice (sau de prozodie) se referă la versificație – rimă, măsură, tipuri
de strofă
o Motivele sunt elemente care au o valoare simbolică și pe care le-ați mai întâlnit și
în alte opere!!

Pentru GENUL DRAMATIC

o rolul indicațiilor scenice este de a transpune viziunea autorului, de a ajuta regizorul
și actorii în interpretarea piesei

Pentru GENUL EPIC

o dacă vă cere să identificați un mijloc de caracterizare, precizați și trăsătura care
reiese de acolo pt ca evaluatorul să înțeleagă exact ce ați vrut să spuneți – de
exemplu – personajul X este caracterizat indirect prin limbaj: „....”, sugerându-se
apartenența la o categorie socială înaltă etc
o comentarea secvenței date (e valabil și pt genul dramatic) se face la fel ca la genul
liric: Secvența dată surprinde ideea/tema/portretul... Căutați să exploatați absolut
orice din acel fragment – figuri de stil, tipuri de cuvinte (neologisme, arhaisme etc),
semne de punctuație
o mărcile subiectivității sunt la fel ca la genul liric – pronume și verbe la pers I și a II-
a etc.
o repetați valorile expresive ale părților de vorbire (verb, subst, adj etc)

Subiectul III

Indiferent de ce vi se dă și chiar dacă nu ați repetat cum trebuie, nu lăsați nerezolvat –

măcar scrieți ceva despre titlu, genul literar în care se încadrează și specia... Orice
informație contează. Dezvoltați cât mai mult.
Repetați din tabelul pe care vi l-am dat cine ce-a scris!!!
Sfaturi generale
 Nu lăsați nimic nerezolvat. Încercați sa scrieți la toate cerințele cate ceva.
 Citiți si comentariile la poezie la subiectul III. Sunt totuși 30 de puncte pe care le
puteți pierde daca nu știți acolo.
 Scrieți cat mai clar, citeț, fără prea mulți porcușori
 Acolo unde vi se cere argumentare, despărțiți în mod clar cele două argumente – un
prim argument ar fi... un al doilea ....
 Lăsați-vă 5-10 minute sa recitiți teza
 Citiți de doua trei ori cerința la subiectul III si aveți grija sa scrieți ce trebuie acolo.
 La subiectul I B sa scrieți cel puțin 25 rânduri, la III cel puțin două pagini

MULTA BAFTA SI SUBIECTE USOARE!!!!

KEEP CALM SI LUATI NOTA MARE LA BAC 