UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHILE

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE FONOAUDIOLOGÍA

TRASTONOS DE LA COMUNICACIÓN Y DEGLUCIÓN EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

CATEDRA

Caso Clínico 1
Andrés es un niño de 8 años que ha manifestado un bajo rendimiento escolar, se encuentra
cursando 2 años básico, pertenece a la zona rural de Yerba Buenas, el reporte de la profesora jefe
es que Andrés presenta un bajo desempeño en la asignatura de lenguaje y comunicación, lo que
contrasta significativamente con su rendimiento en las demás asignaturas, especialmente
comprensión del medio y matemáticas, donde tiene promedio sobre 5.5.

Usted es recién contratado por el colegio donde estudia Andrés y le piden realizar una evaluación
para el posible ingreso al PIE. Usted aplica la prueba IDTEL y a partir de éste emite el diagnostico
de TEL Expresivo, informando al colegio y a los padres. Estos últimos no están conformes con el
diagnóstico, indicando que las dificultades del niño se explican por las dificultades de Andrés con
la profesora de lenguaje, lo que ha provocado en el niño una disminución importante en la
motivación, indicando que pide no asistir al colegio cuando tiene clases de lenguaje. Es un niño
muy tímido, pero receptivo y atento.

1. De acuerdo al caso, cuales son las consecuencias de realizar un diagnóstico con un único
test? Argumente su respuesta.
2. Que otro tipo de evaluación propone para complementar la evaluación, mencione cada
tipo y argumente su respuesta.
3. De acuerdo con el paper de Mendoza, E. “la evaluación del lenguaje: orientaciones
alternativas” explique las 3 limitaciones más relevantes que usted considera sobre el uso
de test estandarizados.

Nota: estimados estudiantes, este trabajo deben traerlo escrito y es individual, mostrando la
evidencia de su trabajo, puede ser incluso en su cuaderno. Al azar 3 personas expondrán ante sus
compañeros sus trabajos, a continuación se encuentra la tabla de puntuación para la calificación.

ESCALA DE APRECIACIÓN

Criterio de evaluación Excelente Bueno Satisfactorio Insatisfactorio

Argumenta su posición respecto del uso de 2 1.5 1 0.5
test estandarizados para el diagnóstico
fonoaudiológico teniendo en cuenta el caso.
Propone otro u otros tipos de evaluación 3 2 1.5 1
complementarios, argumentando su
respuesta.
Explica 3 limitaciones relevantes sobre el uso 2 1.5 1 0.5

de test estandarizados.
CALIFICACIÓN 7

COMENTARIOS: Descripción
Calificación
Excelente Muy alta calidad. Cumple completamente con lo pedido.
Se aprecia claridad y precisión en el análisis y argumento.
Bueno Alta calidad. Cumple con lo pedido. Hay un nivel menor de
rigurosidad y detalle en el análisis y argumento.
Satisfactorio Cumple con lo pedido, con bajo nivel de claridad y
rigurosidad en el análisis y argumento.
Insatisfactorio La calidad del ítem alcanza un nivel mínimo, además,
presenta inconsistencias y falta de desarrollo en el análisis y
argumento