Tabla Comparativa Trabajo Colaborativo y Trabajo en Equipo.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Programa de Formación Complementaria

Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia
TABLA COMPARATIVA TRABAJO COLABORATIVO Y TRABAJO EN

EQUIPO.
ACTIVIDAD N° 3
ESTUDIANTE: CRISTIAN YESID TACHA TORRES
PROFESOR: MARIA ALEJANDRA HOLGUIN TAFUR
15 DE SEPTIEMBRE DE 2019
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Tabla comparativa
TRABAJO TRABAJO EN
ASPECTO COLABORATIVO EQUIPO
Definición designa un entorno de trabajo Un equipo de trabajo es un

conjunto para el desarrollo de número pequeño de personas
un proyecto, éste tiene en con habilidades que se
cuenta aspectos tecnológicos, complementan entre sí,
económicos y políticas de la comprometidas con un plan
organización definido, con metas a cumplir y
con una propuesta por las que
se consideran mutuamente
responsables, y utilizan el
consenso para tomar decisiones
Característica • responsabilidad individual: Objetivos: Para trabajar en
Cada uno de los miembros es equipo se deben establecer los
responsable de su desempeño objetivos que han de propiciar
dentro del grupo. el desarrollo de las gestiones
• Interdependencia positiva: relacionadas con los
Tiene que haber una compromisos de las funciones
dependencia de los unos con del proyecto, a la vez deben
los otros para lograr los tener claro cuál es la razón de
objetivos propuestos. dicho trabajo, la cual ha de
• Habilidades de colaboración: constituir la misión del equipo.
El grupo tiene que funcionar en Interdependencia: Los
forma efectiva, no sólo en el miembros del equipo de trabajo
trabajo en equipo, sino también deben ser interdependientes,
en la solución de conflictos. porque además de requerirse
• Interacción promotora: La de las capacidades de cada uno
interacción al interior del grupo de ellos, es importante
debe llevar al desarrollo de compartir las experiencias y
relaciones interpersonales y habilidades de los demás para
estrategias efectivas de lograr objetivos mutuos.
aprendizaje. Eficiencia: Los miembros del
• Proceso de grupo: Es la equipo deben estar
reflexión periódica del grupo convencidos de la idea de que
para evaluar el funcionamiento el equipo de trabajo, si es
del mismo y hacer los cambios realmente eficiente, consigue
necesarios para mejorar la siempre mejores resultados que
efectividad. si cada componente del equipo
trabaja de manera aislada. Ese
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•Heterogeneidad: En el trabajo mejor resultado será fruto de lo

colaborativo la característica de que denominamos sinergia del
los miembros de los grupos es equipo. Responsabilidad: Las
muy variada en contraste con el decisiones buenas y malas, el
aprendizaje tradicional, donde éxito o fracaso del grupo es
por lo general los grupos son responsabilidad de cada uno de
más homogéneos. los miembros que lo integran.
• Objetivos comunes: Se Todos se sienten
persigue el logro de objetivos comprometidos con su propio
claramente definidos. trabajo y el de los demás
• Habilidades: Se exige que los integrantes del equipo.
miembros del grupo tengan Diversidad: Teniendo en cuenta
habilidades comunicativas, que no hay un ser humano igual
relaciones simétricas y al otro, es imposible conformar
recíprocas y deseo de compartir equipos de trabajo con
la resolución de las tareas. personas idénticas, pero es esta
diferencia lo que va a permitir
que el conjunto de aptitudes y
destrezas del equipo influyan
de forma positiva en cada uno
de sus miembros facilitando el
desarrollo de la misión
encomendada por la
organización.
Elementos Los elementos básicos del Existen elementos

trabajo colaborativo son: imprescindibles para formación
de equipos de trabajo a la hora
Una meta común: Un sistema de poner en práctica
de recompensas (grupal e propuestas de aprendizaje en la
individual) Respuestas formación de equipos de
distribuidas Normas claras Un trabajo, para que funcionen
sistema de coordinación eficientemente y permitan el
Interdependencia positiva desarrollo del aprendizaje.
Interacción Contribución
individual Habilidades El aprendizaje es aquél que se
personales y de grupo desarrolla a partir de
Autoevaluación del grupo propuestas de trabajo grupal.
Es necesario señalar que un
grupo es "un conjunto de
personas que se unen porque
comparten algo en común", sin
importar su significancia. En
cambio, un equipo es "un grupo
3

de personas que comparten un

nombre, una misión, una
historia, un conjunto de metas
u objetivos y de expectativas en
común".
Para que un grupo se

transforme en un equipo es
necesario favorecer un proceso
en el cual se exploren y
elaboren aspectos relacionados
con los siguientes elementos:
Misión y objetivos. Cohesión y
espíritu de equipo. Roles y
responsabilidades.
Comunicación y relaciones
interpersonales. Reflexión y
aprendizaje.
Variables 1. El Respeto Variable 1. Definición de objetivos. Es
primordial dentro de los muy recomendable que los
equipos de trabajo; se relaciona propios miembros del equipo
con un principio fundamental sean partícipes en la definición
de la ética. El respeto se de los objetivos y que estos
manifiesta en una persona que sean claros, medibles y
puede ser capaz de ver al otro alcanzables.
tal cual, pero sólo desde el
conocimiento de sí mismo, sin 2. Claridad de funciones a
proyecciones, sin angustias; es desempeñar por cada miembro
decir, tiene claridad de sí del equipo.
mismo y puede ver al otro con
una percepción limpia. La 3. Competencia técnica, que el
Autonomía está referida a equipo tenga las herramientas
condición, estado o capacidad necesarias para realizar el
de autogobierno, se considera trabajo encomendado.
dentro de ella, la posibilidad de
acción con cierto grado de 4. Comunicación. Este punto es
independencia. Así, la muy importante puesto que los
autonomía de una persona o de miembros han de sentirse libres
un equipo de trabajo es la para expresar sus opiniones y la
capacidad o condición de comunicación ha de ser fluida.
desarrollar tareas de una
manera independiente. 5. Establecimiento de un
Igualmente, la autonomía se sistema de solución de
refiere a cómo se comporta el problemas y conflictos. Este
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hombre frente a sí mismo y a la sistema ha de ser conocido y

sociedad. aceptado por todos.
6. Utilizar un sistema de
medición de objetivos y
resultados. Saber qué
queremos conseguir y cómo lo
vamos a medir.
7. Aprovechar criterios de
Productividad. Evitar las
reuniones excesivamente largas
e improductivas. Saber asignar
las tareas que a cada miembro
del equipo se le dan mejor.
8. Favorecer el riesgo y la
creatividad. Establecer el
proceso de la innovación y la
creatividad del equipo.
9. Mantener informados a
todos los miembros implicados.
La información es necesaria en
toda organización.
10. Potenciar un sentido de

pertenencia. Se puede
conseguir haciendo partícipes a
los miembros del equipo en el
resto de puntos. El equipo se
implicará más cuanto más suyo
reconozca el proyecto.
11. Facilitar la formación. No

olvidar nunca que el equipo ha
de estar formándose de forma
continua. Permitir y alentar
esta formación va a beneficiar
el trabajo de todos.
Ventajas Aumenta el interés del alumno algunas de las ventajas del

Promueve el pensamiento trabajo en equipo podrían ser:
crítico. Promueve y favorece la
5

interacción. Favorece la 1. Conduce a mejores ideas y

adquisición de destrezas decisiones
sociales. Promueve la
comunicación. Promueve la 2. Produce resultados de mayor
coordinación. Mejora el logro calidad
académico. Estimula el uso del
lenguaje. Permite mejorar la 3. Hay un involucramiento de
autoestima. Permite desarrollar todos en el proceso
destrezas de
autodescubrimiento. Sinergia 4. Aumenta el empoderamiento
en la ejecución de ciertas y el compromiso de los
tareas. miembros
5. Alta probabilidad de
implementación de nuevas
ideas
6. Se ensancha el círculo de la
comunicación
7. La información compartida
significa mayor aprendizaje
8. Aumenta el entendimiento
de las perspectivas de los otros
9. Aumenta la posibilidad de
mostrar las fortalezas
individuales
10. Habilidad de compensar las

debilidades individuales
11. Provee un sentido de

seguridad
12. Desarrolla relaciones

interpersonales
Desventajas • Sucede cuando la primera • Al ser trabajo en
opinión del equipo recibe equipo pueden darse muchos
apoyo suficiente y se acepta sin puntos de vista para la toma de
valorar otras posibilidades, aun decisiones lo que crea
cuando esto se deba más a una conflictos entre sus miembros
presentación convincente que a pudiendo dividir el grupo. Este
una solución verdadera y a trabajo implica que deben
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largo plazo. El conformismo responsabilizarse por sus

puede afectar la calidad de las decisiones, asumiéndolos en
soluciones que surgen en un forma individual.
equipo. • La toma de decisiones es una
situación bastante compleja, no
• Dominio personal. Un líder puede llevarse a cabo de
puede dominar la discusión de manera rápida, deben tomarse
un equipo e influir en grupo sin demorar mucho
profundamente en el resultado, tiempo en ellas, no se pueden
aunque su capacidad para permitir las presiones sobre sus
resolver problemas sea miembros, los cuales deben
limitada. El dominio puede conocer con exactitud sus
representar un freno para los funciones.
miembros aun cuando estos • Para crear un equipo de
presenten mejores capacidades trabajo debe ponerse en
para resolver los problemas. consideración la integralidad de
cada miembro, esto quiere
• Formas contrarias. Cuando el decir que no solo son
equipo propone soluciones a un importantes sus capacidades
problema, los miembros cognitivas, sino que también
pueden considerar y defender entran en juego la estructura
su solución desde el punto de sociopsicológica y de
vista de ganar o perder, en personalidad. Esto puede
lugar de juzgar objetivamente utilizarse para poder
la pertinencia de cada aprovechar al máximo las
alternativa. fortalezas individuales y así
distribuir las funciones en cada
• El consumo de tiempo. Se uno de ellos.
necesita tiempo para crear un • Un equipo de trabajo debe
equipo. La interacción que contar con un buen líder, esto
tiene lugar una vez que el es requisito indispensable para
equipo está formado, con su funcionamiento. Un líder
frecuencia, es ineficaz. El inadecuado no tiene las
resultado es que los equipos habilidades específicas para la
tardan más tiempo en llegar a solución de conflictos y la
una solución que cuando un puesta en marcha de los
sólo individuo toma la decisión. objetivos de la organización.
En este sentido, puede limitarse
la habilidad de la
administración para actuar con
rapidez y determinación
cuando sea necesario.
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• Las presiones para

conformarse. Como se ha
observado con anterioridad,
existen presiones sociales en
los equipos. El deseo de sus
miembros de ser aceptados y
de que se les considere un
activo para él, puede generar el
aplastamiento de cualquier
desacuerdo abierto, y estimular
la conformidad ante ciertos
puntos de vista.
• El dominio de pocas personas.

Las discusiones del equipo
pueden ser dominadas por uno
o varios miembros. Si la
coalición dominante está
compuesta por miembros de
poca y mediana habilidad, la
eficacia global del equipo de
trabajo se verá afectada.
Responsabilidad ambigua. Los

miembros del grupo comparten
la responsabilidad, pero ¿quién
es responsable en realidad del
resultado final? En una decisión
individual, es claro quién es
responsable. En una decisión de
grupo, se diluye la
responsabilidad de cada
miembro.
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Defina cuál de los dos tipos de trabajo resulta más adecuado para su ejercicio laboral y porqué.
El trabajo en equipo:
• Por qué se basa en el planteamiento de actividades en las que los integrantes deben interactuar
para conseguir un objetivo común. Sus ventajas son muchas: convierte a los protagonistas de su
propio aprendizaje, desarrolla sus competencias y habilidades, refuerza sus relaciones
interpersonales y les permite adquirir un aprendizaje significativo; dando como resultado:
- Eficiencia - Valores morales - Intercambio de información - Innovación - Evitar duplicidades -

Viabilidad
CONCLUSIONES DEL APRENDIZ

Se puede concluir lo siguiente:
• El trabajo colaborativo: se define como aquellos procesos intencionales de un grupo para

alcanzar objetivos específicos, más que herramientas de dar soporte y facilitar este tipo de
aportes. Un ejemplo de esto son las llamadas tecnologías de la información y la comunicación.
• El trabajo en equipo: significa que las personas que integren el grupo tienen que tener claro
los objetivos y metas, han de orientar su trabajo a la consecución de los fines del grupo

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