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Actividad 1:
Registrar en una tabla (seguir ejemplo), las características más
importantes de la literatura de los periodos edad media y renacimiento,
así como de los movimientos neoclasicismo y romanticismo, además de
los movimientos de vanguardia. Hacer énfasis en autores, obras y temas
importantes en cada periodo o movimiento literario abordado.
Nota: No olvidar utilizar un lenguaje propio. No se acepta el
corte y pegue de información.
Ejemplo.
la helenística y la temas
grecorromana. morales
Latina religiosos.
1.La literatura Píndaro
romana inicia en Poeta griego
latín y de ahí sale su de la lírica
nombre de literatura coral
latina. conocido por
2.Explica el origen sus ondas en
de roma. honor a los
3.Fue el idioma juegos
universal de la olímpicos
iglesia. Hesíodo
4.Dio origen a las Poeta y
lenguas neolatinas y filósofo
románticas. griego sus
obras están
inspiradas en
personajes
de la
mitología
Latina
Lidio
Andrónico
Fue un
esclavo de
origen griego
en el siglo lll
tradujo al
latín la
odisea y fue
escritor de
algunas
tragedias
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SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE PROGRAMA DE
ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y ADULTOS
Plauto
Imitaba y
traducía a los
autores
griegos y se
le conoce por
la utilización
de la lengua
popular en
sus obras.
TERENCIO
Se conservan
seis de sus
obras porque
tienen un
lenguaje más
culto que las
de plauto y
una intención
moralizadora.
Edad media
Renacimiento
Neoclasicismo
Romanticismo
Movimientos de
vanguardia
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ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y ADULTOS
Actividad 2:
Escoger una de las películas que encontrarás en el siguiente enlace y
desarrollar una reseña cinematográfica de mínimo una página de
extensión.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLlEnKfyn0hf1uDOfU8hSXIKwao
qA6qSwZ
De acuerdo
al desarrollo
de la síntesis
y de las
posturas
propias
Tomar nota Crear una
frente a la
acerca de síntesis Desarrollar
película
los datos (resumen) posturas
tratada, es Revisar la
principales propia, en la personales escritura y
importante
de la cual se frente al organizar
desarrollar
película desarrollen contenido y correctamente
una el texto en
(nombre, los los mensajes
evaluación párrafos
dirección, principales explícitos e
que dé coherentes.
actores hechos implícitos de
cuenta de la
principales, acontecidos la película.
aprobación
entre otros). en el film.
o
desaprobaci
ón del filme,
la cual tiene
el rol de
conclusión.
El collage
Nube de palabras
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ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y ADULTOS
Portada
Lista de características
Reseña cinematográfica
Collage o nube de palabras
Conclusiones
Bibliografía
1.Páginas de internet
¿Cómo se organiza la información para elaborar la
bibliografía?
- Apellido e inicial del autor (si no tiene debe poner el nombre de
la página):Eduteka.
- Año entre paréntesis: (2014).
- Título: La Herencia.
- Fecha en que es consultada la página: Recuperado el 10 de
abril de 2018
- Dirección de internet: www.eduteka.org
Presentación final de la bibliografía utilizada en el
entregable:
2. Libros
¿Cómo se organiza la información para elaborar la
bibliografía?
- Ciudad: Bogotá:
- Editorial: Editorial Norma.
- Presentación final de la bibliografía utilizada en el
entregable: