CARACTERIZACION DE CONTAMINANTES ATMOSFERICOS

Unidad 1
Características, causas y efectos de los contaminantes atmosféricos
Tarea 2
Clasificar los contaminantes atmosféricos
GRUPO 358007_50

Presentado por:
MARIA FERNANDA BARRERA
Código: 1057602206
ALBENIO ALBA HURTADO
Código: 74358577
LAURA ESTEFANIA GONZALEZ
Código:
NOHORA EMILSE CASTANEDA
Código:
DEISY LORENA RUIZ
Código:

Presentado a:
SANDRA VERONICA AVELLA
Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

INGENIERIA AMBIENTAL
Sogamoso Boyacá
3) A partir de la información suministrada en las lecturas cada uno debe realizar un esquema que relacione las diferentes escalas
de la contaminación atmosférica (local, regional, global), los procesos involucrados y los impactos generados. El esquema
puede ser un mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico, (…), el que usted considere más apropiado.
4) Cada uno de los estudiantes debe presentar un gráfico de autoría propia (p.e. mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico,
etc.) que relacione para el aire interior: los tipos de contaminantes, sus fuentes, efectos sobre la salud, los criterios para definir
la calidad del aire interior y las principales medidas de control.
5) Cada uno de los estudiantes debe esquematizar (p.e. mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico, etc.) los efectos directos
sobre la salud humana y las vías de exposición para los siguientes contaminantes: PM, O 3, NO2, SO2, CO, ruido, radiación
electromagnética y olores.

EFECTOS DIRECTOS SOBRE LA SALUD HUMANA

La exposición a corto y a largo plazo produce Una concentración de 1000 ppm (0,1 %)
PM CO
efectos sobre la salud. constituye un riesgo para la vida. Una
concentración de 1500 ppm (0,15 %) causa la
muerte en poco tiempo.
MONOXIDO DE CARBONO
MATERIAL PARTICULADO Puede causar dolor de cabeza, mareo,
Asma con un riesgo mayor de sufrir una desvanecimiento y cansancio.
crisis asmática o de padecer A niveles más altos causar
enfermedades cardiovasculares. somnolencia, alucinaciones,
convulsiones y pérdida de conocimiento.

Este es un gas tóxico que a concentraciones La contamiancion auditiva es una las principales
O3 Ruido
elevadas es perjudicial para los seres humanos y causas de enfermadades laborales de la
fauna comunidad en general.
OZONO
Otitis,
El aparato respiratorio es el principal Hipoacucia
perjudicado por la acción del ozono, Tinnitus,
siendo los primeros síntomas que se Tumores acústicos
detectan tras una exposición al mismo Traumas acústicos.
tos, dolor de cabeza, náuseas, dolores
pectorales, y acortamiento de la
respiración.

Efectos nocivos en la salud, especialmente al En el organismo se producen corrientes

NO2 Radiación electromagnética
sistema respiratorio. eléctricas minúsculas debidas a las reacciones
químicas de las funciones corporales normales

Efectos sobre el embarazo,

DIÓXIDO DE NITROGENO: Hipersensibilidad a los campos
Puede producir de forma rápida electromagnéticos, depresión,
quemaduras en piel, ojos y en los tejidos Cataratas, Campos electromagnéticos y
de la garganta, acumular líquido en los cáncer
pulmones y llevar a la muerte.

Es un gas incoloro, irritante, con un olor Son provocados por diversas actividades
SO2 Olores
penetrante que se comienza a percibir con 0,3 a (industriales, explotaciones de ganado,
1,4 ppm y es perfectamente distinguible a partir depuradoras, vertederos, etc.)
DIOXIDO DE AZUFRE: de 3 ppm -partes por millón
Efectos físicos
Dificultad para respirar, Inflamación de
las vías respiratorias, Irritación ocular Las posibles enfermedades físicas
causadas por el mal olor son
por formación de ácido sulfuroso sobre
las mucosas húmedas, Alteraciones Mareos.
psíquicas, Edema pulmonar, Paro Dolor de cabeza.
cardíaco, Colapso circulatorio y Molestias respiratorias.
Queratitis. Alteraciones psicológicas.
6) Represente gráficamente (p.e. mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico, etc.) las características del emisor, receptor
y difusor.
7) Explique con sus propias palabras los factores que afectan la dispersión de los
contaminantes.
El viento como la principal fuente de dispersión de los contaminantes donde transporta gran
cantidad de material particulado por la velocidad, dirección y presión a diferentes alturas y horas
del día creando corrientes que impiden la y flujo normal del aire,
El poder controlar las fuentes fijas y móviles reduciría drásticamente las emisiones
fisicoquímicas que afectan a las personas y fauna el poder crear campañas de concientización y
ejercer a plenitud las leyes de cumplimientos para cada una de las diferentes fuentes.
8) Seleccionar UNO de los puntos anteriores desarrollado por otro compañero de grupo y
complementar su respuesta, ya que a su parecer debe mejorarse. Publicar en el foro sus
argumentos usando el siguiente formato
Punto desarrollado por: MARIA FERNANDA BARRERA-
1057602206
Punto N: 6) Represente gráficamente (p.e. mapa
conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico,
etc.) las características del emisor, receptor y
difusor.
Argumento y solución propuesta:
Compañera:
En el emisor es fundamental conocer las fuentes de donde provienen “fijas y móviles” para
realizar los respectivos analices del estudio de cada una de las áreas y así poder crear programas
sobre la calidad del aire específicos para cada una de las diferentes fuentes:
Bibliografía:
Gallego Picó, Alejandrina, González Fernández, I., Sánchez Gimeno, B., Fernández Hernando,
Pilar Garcinuño Martínez, R. M., Bravo Yagüe, Juan Carlos Pradana Pérez, J. Á., & García
Mayor, Asunción Durand Alegría, J. S. (2012). Capítulo 6 - Efectos locales y regionales de la
Contaminación atmosférica. En Contaminación Atmosférica (p. 434). UNED - Universidad
Nacional de Educación a Distancia. Recuperado
dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3207244#
Gallego Picó, Alejandrina, González Fernández, I., Sánchez Gimeno, B., Fernández Hernando,
Pilar Garcinuño Martínez, R. M., Bravo Yagüe, Juan Carlos Pradana Pérez, J. Á., & García
Mayor, Asunción Durand Alegría, J. S. (2012). Capítulo 7 - Efectos globales de la
Contaminación atmosférica. En Contaminación Atmosférica (p. 434). UNED - Universidad
Nacional de Educación a Distancia. Recuperado
dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3207244#