ENSAYO

INTRODUCCION

El matoneo o Bullying es un problema que esta afectando a los niños, niñas y adolescentes
de Colombia. El Ministerio de Educación quiere concientizar a las personas ya que estas
conductas agresivas son altamente negativas para la sociedad y se pretende erradicar esta
situación. Pero, ¿Cree usted que el Bullying es tan malo como lo hacen ver?

Considerando que se debe tener conocimiento del tema; la ayuda que deben tener las
victimas del matoneo debe ser temprana y oportuna. Por eso en el siguiente contenido se
aprenderá como actúan los agresores, victimas y los agresores de este acoso escolar.

Teniendo en cuenta, que puede ser de forma variada el matoneo en los colegios o
universidades, esto puede tener consecuencias muy graves para las víctimas como para los
agresores.

Entre tanto, esta problemática que se presenta en el país, debe ser atendida prontamente por
las directivas de los colegios y por los entes del Estado para la prevención del Bullying y la
erradicación del mismo.

Basados en unas investigaciones que realizó Friends United Foundation con 5500 niños,
niñas y adolescentes, entre las edades de 12 y 18 años; se determinó que el 35% son
maltratos físicamente y el 65% son psicológicos. En Colombia, estas formas de matoneo
van de acuerdo al estrato social. Por eso en los estratos altos, los estudiantes dan más uso a
las redes sociales para hacer calumnias hacia sus víctimas.

ROSALES¹, directora de Aldeas Infantiles, afirma que “Hay que enseñar a los niños que
todos los menores de edad tienen derechos pero al mismo tiempo responsabilidades con los
demás y de esa manera no podemos hacer un ejercicio de poder maltratando o pasando por
encima del otro”.

La intimidación consiste en una conducta agresiva, amenazante y humillante. Existen

muchas formas de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos. Muchas
víctimas han denunciado este acoso.

GOMEZ², asegura, “Para ellos el ofenderme era un juego, un chiste, nunca pensaron en el
daño y el dolor que podrían causarme. Gracias a Dios me refugié mucho en la música y
logré salir adelante”.

Cuando se es adolescente todos somos vulnerables a sufrir de burlas o cometerlas hacia

otros. Hoy en día, el aspecto físico de una persona es el mayor porcentaje del matoneo.
1 ROSALES Ángela. Revista Semana. Colombia/ Bogotá D.C. 2012.
2 GOMEZ Maria del Rosario. Revista Semana. Colombia/Bogotá D.C. 2012.
Solo se puede salir adelante con el apoyo de la familia y no quedándose en silencio frente a
esta situación como el testimonio anterior.

Es importante para los niños, niñas y adolescentes, que las personas mayores de edad les
hagan sentir confianza y le den importancia a lo que ellos digan. De este modo, los menores
de edad podrán contar sus problemas o si son víctimas del acoso escolar. Para así adelantar
acciones y encontrar soluciones.

GOMEZ³, asegura “Luego de una semana en la que estuve refugiada en mí misma y en la

que lloraba mucho, decidí hablar con mis padres y allí les conté lo que me había sucedido.
Se que fue la mejor decisión porque no me dejaron sola y me ayudaron a superar ese
momento tan difícil para mí. Uno a veces piensa que cuando se presentan casos de
intimidación no hay más salidas y siempre hay algo que uno puede hacer, se puede
recuperar la confianza y uno puede salir adelante”.

CONCLUSION

Teniendo en cuenta las diferentes consecuencias que trae el acoso escolar y que el estado
Colombiano busca proteger la integridad de los menores de edad del país. ¿Cómo considera
que esta actuando el Estado contra este conflicto? Y ¿Cuál cree que podría ser la solución
para acabar con este problema de raíz?

1 ROSALES Ángela. Revista Semana. Colombia/ Bogotá D.C. 2012.

2 GOMEZ Maria del Rosario. Revista Semana. Colombia/Bogotá D.C. 2012.