ÁREA DE CONOCIMIENTO: Lenguaje y Comunicación

ASIGNATURAS: Castellano y Literatura

NIVEL: 2do Año
SECCIONES: TODAS
FECHA DE EJECUCIÓN: Del 07-01 - 2016 al 18- 04 - 2016
PROFESORES: Jesús Febres, Dulce Piñero
 PLAN DE CONTENIDOS

ÁREA DE CONOCIMIENTO: Lenguaje y Comunicación ASIGNATURA: Castellano y Literatura_ AÑO: 2do_ SECCIONES: Todas PROFESORES: Jesús Febres, Dulce Piñero
TÍTULO DEL P.E.I.C: REFORZAR HÀBITOS DE HIGIENE, SALUD Y ALIMENTACIÒN A TRAVÈS DE LA AUTOGESTIÒN Y DOTACIÒN DE MOBILIARIO HABILITANDO EL TALLER DE
MADERA Nº 2 PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL COMEDOR ESTUDIANTIL DE LA U.E.N.”JOAQUÌN MORENO DE MENDOZA”, ASEGURANDO ASÌ EL DESARROLLO INTEGRAL DE
NUESTROS EDUCANDOS.
TÍTULO DEL P. A: PROMOVER EL ACONDICIONAMIENTO DEL COMEDOR ESCOLAR A TRAVÈS DE LAS TÈCNICAS DE RECICLAJE Y REUTILIZACIÒN PARA BRINDAR UN AMBIENTE
CONFORTABLE A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL A LA HORA DE LA COMIDA.
Propósitos Específicos Ejes Integradores Contenidos Contextualizados Estrategias de Interacción Social Recursos Fecha de
e Integrados Ejecución
Analizar la importancia de - Lenguaje. -Reconoce los diferentes cambios - Lecturas Compresivas. - Textos.
los medios de comunicación - Trabajo Liberador. producidos en los medios de - Efemérides del Mes. - Materiales DEL 07-01-2016 AL
en la humanidad para asì - TICS. comunicación debido a los avances - Previa investigación del contenido por parte de los - (Varios). 19-02-2016
determinar su influencia en tecnológicos. y las estudiantes. - Colección
la sociedad. - Promocionar un producto aplicando - Explicación de la clase por parte del docente. Bicentenaria.
una técnica publicitaria.
- Blog Educativo y/o correo electrónico para el uso - Internet.
de los y las estudiantes. - Canaima.
- Línea de Tiempo. - Cuaderno.
- Actividad Práctica (promocionar un producto) - Hojas blancas
- Papel bond.
Identificar y señalar los - Lenguaje. - Forma y escribe oraciones - Lecturas Compresivas. - Textos.
elementos presentes en la - Trabajo Liberador. identificando cada uno de los - Efemérides del Mes. - Materiales DEL 22-02 2016AL
oración para la elementos para la utilidad del uso 01-04-2016
pronunciación correcta de - Previa investigación del contenido por parte de los - (Varios).
adecuado en nuestra sociedad.
los tiempos verbales. alumnos. - Colección
- Clasifica los diferentes tipos de
sufijos y prefijos, realizando - Explicación de la clase por parte del docente Bicentenaria.
oraciones que permitan cambiar el - Ejercicios. - Internet.
significado de acuerdo con el - Prueba Escrita. - Cuaderno.
contexto.
- Hoja de examen.
- Forma palabras a partir del
morfema raíz.
- El párrafo
- La idea principal y secundaria.
- Contenidos sensoriales.
 Propósitos Específicos Ejes Integradores Contenidos Contextualizados Estrategias de Interacción Social Recursos Fecha de
e Integrados Ejecución
Conocer la definición y las - Lenguaje. - Diferenciar los tipos de narradores. - Lecturas Compresivas. - Textos
principales características - Trabajo Liberador. - Establecer diferencias entre cuento, - Efemérides del Mes. - Materiales DEL -04-2016
del género narrativo para así novela y fábula. (Varios). AL
- TICS. - Previa investigación del contenido por parte de los
despertar el interés hacia la -Identificar los personajes de la
alumnos. - Colección 15-04-2016
lectura de textos narrativos. novela “La Trepadora” y relatar sus
acciones. - Explicación de la clase por parte del docente Bicentenaria.
- Blog Educativo y/o correo electrónico para el uso - Internet.
de los y las estudiantes. - Canaima.
- Mapa mental - Cuaderno.
- Hojas blancas.
Promover en los y las - Valores - Cumple con los rasgos de - Rasgos personales. - Hoja de Formato. DURANTE EL
estudiantes los valores y asistencia, disciplina, - Observación. - Cuaderno. LAPSO
hábitos de limpieza para responsabilidad, respeto, hábitos de -Revisión de cuaderno
su evolución como un ser higiene, entre otros.
comprometido y cuidadoso;
- Aplicar las técnicas de reciclaje y - Elaboración de mascaras y/o trajes de madama y - Materiales
mejorando así su medio en
reutilización en la elaboración de fantasìa (P.I. Programa Nacional de Danza). ( Varios) DURANTE EL
la humanidad.
mascaras, trajes de madama y - Observación LAPSO
fantasìa para resaltar los valores
tradicionales del carnaval del Callao.

-Acondicionar el comedor escolar a - Acondicionamiento del comedor(P.A) - Materiales

través de las técnicas de reciclaje y - Observación. ( Varios) DURANTE EL
reutilización. LAPSO
 PLAN DE EVALUACIÓN

Propósitos Específicos Indicadores Técnicas Instrumentos Ponderación Fecha de Ejecución Observaciones

- Contenido(8pts)
Analizar la importancia de - Presentación y creatividad (2pts) DEL 25-01-2016 Tomando en cuenta que la
los medios de Línea de Tiempo Escala de Estimación 15%(3pts) AL planificación es flexible; se podrían
comunicación en la - Defensa(6pts) . 05-02-2016 cambiar o ajustar algunas fechas de
humanidad para así - Ortografía (2pts) ejecución o de evaluación;
determinar su influencia en - Puntualidad en la entrega(2pts) dependiendo de los intereses y las
la sociedad. destrezas de los estudiantes y también
- Presentación del tema(8pts) por problemas ajenos a nuestra
- Participación(8pts) 15%(3pts) DEL 08-02-2016 voluntad.
- Creatividad(2pts) Actividad Práctica Escala de Estimación AL
- Vocabulario(2pts) 19-02-2016
El Proyecto Institucional (P.I):
- Presentación y orden del cuaderno(3pts) Programa Nacional de Danza y el
Identificar y señalar los - Identifica correctamente las oraciones (10pts) Ejercicios Escala de Estimación 5%(1pto) DEL 29-02-2016 Proyecto de Aula (P.A):
elementos presentes en la - Ortografía(5pts) AL Acondicionamiento del comedor
oración para la - Puntualidad en la entrega (2pts) 11-03-2016 escolar será evaluado por el profesor
pronunciación correcta de guía de cada secciòn.
los tiempos verbales. - Escribe el aumentativo, diminutivo y despectivo de diferentes
palabras (2pts) Prueba Escrita Escala de Estimación 15%(3pts) DEL 14-03-2016 Ponderaciones
- Identifica la idea principal y secundaria del párrafo (10pts) AL
- Construye nuevas palabras a partir del morfema raíz (4pts) 01-04-2016 10% (2pts) P.I
- Identifica los contenidos sensoriales (4pts)
-Contenido(5pts) 10% (2pts) P.A
Conocer la definición y las -Defensa(6pts) DEL 11--04-2016
principales características -Presentación y creatividad(4pts) Mapa Mental Escala de Estimación 15%(3pts) AL Los rasgos serán evaluados durante
del género narrativo para -Aspectos formales de la escritura(3ptts) 15-04-2016 todo el lapso :
así despertar el interés -Puntualidad en la entrega(2pts) -Asistencia (8pts)
hacia la lectura de textos -Disciplina (8pts)
narrativos. -Participación y Responsabilidad(4pts)

- Ortografía (4pts.) Ponderación

Promover en los y las - Presentación y orden del cuaderno (4pts)
estudiantes los valores y - Contenido y Actividades (10pts) Revisión de Escala de Estimación 5%(1pto) DURANTE EL LAPSO 10%(2pts)
hábitos de limpieza para - Puntualidad en la entrega (2pts) Cuaderno
su evolución como un ser
comprometido y cuidadoso;
mejorando así su medio en
la humanidad.
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Línea de Tiempo Actividad Práctica

- Contenido(8pts) - Presentación del tema(8pts)
- Presentación y creatividad (2pts) - Participación(8pts)
- Defensa(6pts) - Creatividad(2pts)
- Ortografía (2pts) - Vocabulario(2pts)
- Puntualidad en la entrega(2pts)
Ejercicios Prueba Escrita
- Presentación y orden del cuaderno(3pts) - Escribe el aumentativo, diminutivo y despectivo de diferentes palabras (2pts)
- Identifica correctamente las oraciones (10pts) - Identifica la idea principal y secundaria del párrafo (10pts)
- Ortografía(5pts) - Construye nuevas palabras a partir del morfema raíz (4pts)
- Puntualidad en la entrega (2pts) - Identifica los contenidos sensoriales (4pts)
Mapa Mental Revisión de Cuaderno
-Contenido(5pts) - Ortografía (4pts.)
-Defensa(6pts) - Presentación y orden del cuaderno (4pts)
-Presentación y creatividad(4pts) - Contenido y Actividades (10pts)
-Aspectos formales de la escritura(3ptts) - Puntualidad en la entrega (2pts)
-Puntualidad en la entrega(2pts)
Rasgos
- Asistencia (8pts)
- Disciplina (8pts)
- Participación y Responsabilidad (4pts)
ÁREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Ciudadana
ASIGNATURAS: Educación Familiar y Ciudadana.
NIVEL: 1ero Año
SECCIONES: TODAS
FECHA DE EJECUCIÓN: Del 07-01-2016 al 18- 04- 2016
PROFESORES: Jesús Febres, Leonaidis Abreu
 PLAN DE CONTENIDOS
ÁREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Ciudadanía ASIGNATURA: Educación Familiar y Ciudadana AÑO: 1ero SECCIONES: Todas PROFESORES: Jesús Febres, Leonaidis Abreu
TÍTULO DEL P.E.I.C: REFORZAR HÀBITOS DE HIGIENE, SALUD Y ALIMENTACIÒN A TRAVÈS DE LA AUTOGESTIÒN Y DOTACIÒN DE MOBILIARIO HABILITANDO EL TALLER DE
MADERA Nº 2 PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL COMEDOR ESTUDIANTIL DE LA U.E.N.”JOAQUÌN MORENO DE MENDOZA”, ASEGURANDO ASÌ EL DESARROLLO INTEGRAL DE
NUESTROS EDUCANDOS.
TÍTULO DEL P. A: PROMOVER EL ACONDICIONAMIENTO DEL COMEDOR ESCOLAR A TRAVÈS DE LAS TÈCNICAS DE RECICLAJE Y REUTILIZACIÒN PARA BRINDAR UN AMBIENTE
CONFORTABLE A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL A LA HORA DE LA COMIDA.
Propósitos Específicos Ejes Integradores Contenidos Estrategias de Interacción Recursos Fecha de Ejecución
Contextualizados Social
e Integrados
Practicar la planificación de - Trabajo Liberador. Analizar la importancia de - Lecturas Compresivas. - Textos.
actividades utilizando los la planificación, de la buena - Efemérides del Mes. - Materiales DEL 07-01-2016
pasos del proceso - Ambiente y Salud Integral. administración del tiempo y - Previa investigación del - (Varios). AL
administrativo en la de los recursos en la vida
contenido por parte de los - Colección 26-02-2016
elaboración de planes a - TICS personal, familiar y social.
corto, mediano y largo plazo, alumnos. Bicentenaria.
para resolver situaciones o - Explicación de la clase por - Internet.
problemas personales, parte del docente - Canaima.
escolares y familiares que - Blog Educativo y/o correo - Cuaderno.
ameriten la toma de electrónico para el uso de los y - Hojas blancas.
decisiones. las estudiantes. - Hoja de Examen
- Mapa Mental.
- Prueba Escrita.
 Propósitos Específicos
Diferenciar las funciones que
cumplen los organismos que
protegen al consumidor, para
analizar la organización de
las juntas de consumidores
con base a la normativa legal
vigente.
Promover actitudes positivas
hacia las instituciones, como
elementos integradores de la
nación venezolana.
Fomentar conciencia en los y
las estudiantes sobre los
valores y cualidades que
debe tener la humanidad
para su desenvolvimiento en
la sociedad.
Ejes Integradores
- Trabajo Liberador.
- Ambiente y Salud Integral.
- TICS
- Trabajo Liberador.
- Ambiente y Salud Integral.
- TICS.
-Valores
Contenidos Estrategias de Interacción Recursos Fecha de Ejecución
Contextualizados Social
e Integrados
Incentivar a la ciudadanía - Lecturas Compresivas. - Textos.
para la defensa de sus - Efemérides del Mes. - Materiales
intereses como - Previa investigación del - (Varios). DEL 29-02 2016
consumidores, mediante el AL
contenido por parte de los - Colección
uso de la normativa legal 11-03-2016
vigente. alumnos. Bicentenaria.
- Explicación de la clase por - Internet.
parte del docente - Canaima.
- Blog Educativo y/o correo - Cuaderno.
electrónico para el uso de los y - Hojas Blancas.
las estudiantes. - Hoja de Examen.
- Trabajo Escrito.
Interpretar el principio de - Lecturas Compresivas. - Textos.
soberanía como una de las - Efemérides del Mes. - Materiales
disposiciones esenciales de - Previa investigación del - (Varios).
la Constitución de la DEL 14-03-2016
contenido por parte de los - Colección
República Bolivariana de AL
Venezuela. alumnos. Bicentenaria. 15-04-2016
- Explicación de la clase por - Internet.
parte del docente - Canaima.
- Blog Educativo y/o correo - Cuaderno.
electrónico para el uso de los y - Hojas Blancas.
las estudiantes. - Carpeta.
-Diccionario Pictográfico. - Asignaciones de los
-Portafolio. contenidos explicados
en clase.
Cumple con los rasgos de -Rasgos personales. - Hoja de Formato.
asistencia, disciplina, -Observación. - Cuaderno. DURANTE EL LAPSO
responsabilidad, respeto, -Revisión de Cuaderno.
hábitos de higiene, entre
otros.
 PLAN DE EVALUACIÓN

Propósitos Específicos Indicadores Técnicas Instrumentos Ponderación Fecha de Ejecución Observaciones

Practicar la planificación de - Contenido(5pts)
actividades utilizando los - Defensa(6pts) Mapa Mental Escala de Estimación 10%(2pts) DEL 25- 01-2016 Tomando en cuenta que la
pasos del proceso - Presentación y creatividad(4pts) AL planificación es flexible; se
administrativo en la - Aspectos formales de la escritura(3ptts) 05-02-2016 podrían cambiar o ajustar
elaboración de planes a - Puntualidad en la entrega(2pts) algunas fechas de
corto, mediano y largo - Menciona la característica principal del método estudio (2pts) ejecución o de evaluación;
plazo, para resolver - Nombra las recomendaciones que se deben tomar en cuenta para DEL 15-02-2016 dependiendo de los
situaciones o problemas estudiar (10pts) Prueba Escrita Escala de Estimación 15% (3pts) AL intereses y las destrezas de
personales, escolares y - Plantea recomendaciones para la lectura (4pts) 26-02-2016 los estudiantes y también
familiares que ameriten la - Define la lectura y los factores que modifican el aprendizaje (4pts) por problemas ajenos a
toma de decisiones. nuestra voluntad.
Diferenciar las funciones - Portada e Índice(2pts)
que cumplen los - Introducción (3pts) DEL 07-03-.2016
organismos que protegen al - Desarrollo(6pts) Trabajo Escrito Escala de Estimación 15%(3pts) AL El Proyecto Institucional
consumidor, para analizar - Conclusión(3pts) 11-03-2016 (P.I): Programa Nacional de
la organización de las - Defensa(6pts) Danza y el Proyecto de
juntas de consumidores Aula (P.A):
con base a la normativa Acondicionamiento del
legal vigente. comedor escolar será
Promover actitudes - Presentación y creatividad (4pts) evaluado por el profesor
positivas hacia las - Contenido(10pts) Diccionario Escala de Estimación 10%(2pts) DEL 04-04-2016 guía de cada sección
instituciones, como - Aspectos formales de la escritura(4pts) Pictográfico AL
elementos integradores de - Puntualidad en la entrega(2pts) 08-04-2016 Ponderaciones
la nación venezolana. - Presentación(4pts)
- Creatividad(4pts) Portafolio Escala de Estimación 15% (3pts) DEL 11-04-2016 10% (2pts) P.I
-Contenido(10pts) AL
- Puntualidad en la entrega(2pts) 15-04-2016 10% (2pts) P.A
Fomentar conciencia en - Ortografía (4pts.)
los y las estudiantes sobre - Presentación y orden del cuaderno (4pts) Los rasgos serán evaluados
los valores y cualidades - Contenido y Actividades (10pts) Revisión de Escala de Estimación 5% (1pto) DURANTE EL LAPSO durante todo el lapso :
que debe tener la - Puntualidad en la entrega (2pts) Cuaderno -Asistencia (8pts)
humanidad para su -Disciplina (8pts)
desenvolvimiento en la -Participación(2pts)
sociedad. Responsabilidad(2pts)

Ponderación

10%(2pts)
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Mapa Mental Prueba Escrita

-Contenido(5pts)
-Defensa(6pts)
-Presentación y creatividad(4pts)
-Aspectos formales de la escritura(3ptts)
-Puntualidad en la entrega(2pts)
- Menciona la característica principal del método estudio (2pts)
- Nombra las recomendaciones que se deben tomar en cuenta para estudiar (10pts)
- Plantea recomendaciones para la lectura (4pts)
- Define la lectura y los factores que modifican el aprendizaje (4pts)

Trabajo Escrito Diccionario Pictográfico

-Portada e Índice(2pts) - Presentación y creatividad (4pts)
-Introducción (3pts) - Contenido(10pts)
- Desarrollo(6pts) - Aspectos formales de la escritura(4pts)
-Conclusión(3pts) - Puntualidad en la entrega(2pts)
- Defensa(6pts)

Portafolio Revisión de Cuaderno

- Presentación(4pts) - Ortografía (4pts.)
- Creatividad(4pts) - Presentación y orden del cuaderno (4pts)
-Contenido(10pts) - Contenido y Actividades (10pts)
- Puntualidad en la entrega(2pts) - Puntualidad en la entrega (2pts)
Rasgos
- Asistencia (8pts)
- Disciplina (8pts)
- Participación (2pts)
- Responsabilidad (2pts)