Nombre del Estudiante: __________________________________________

4. Deben estar resueltos todos los puntos que se piden

5. Debe realizarse en hojas tamaño carta y bien presentado
I.E.D. HELADIA MEJIA 6. Trabajo que no sea entregado en estas condiciones no será tenido
AREA DE SOCIALES en cuenta para revisión.
DOCENTE: ALEJANDRA PORTILLA 7. Los temas de Investigación deben ser profundos y no cortos.
JORNADA TARDE 2018 8. El trabajo debe iniciar con una copia de este formato de
GRADO 702 recuperación
Tercer periodo
CARACTERISTICAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL
TRABAJO:
1. El trabajo debe presentarse en normas
Icontec
2. El trabajo debe tener portadas,
Introducción, conclusiones, bibliografía y
tabla de contenido.
3. El Trabajo debe presentarse a mano.
1. Contesta las siguientes Preguntas:
En clase se mencionaron los nombres de las diferentes tribus que invadieron el imperio romano y
que dieron lugar al proceso que se llamó las invasiones bárbaras.

2. Escriba en un párrafo su opinión sobre las causas de la desintegración del imperio romano, y como los
mismos romanos contribuyeron a esa misma destrucción, (mencione sus hábitos, sus lujos sus
extravagancias).

3. Observa la siguiente Imagen y explica la organización social de la edad media por medio de dos párrafos
profundos.
 4. Leé el siguiente texto y responde las preguntas que siguen a continuación:
La iglesia tenía mucho poder, a través de los monasterios protegía la cultura romana y
Difundía el cristianismo entre los pueblos paganos.
Los monasterios eran verdaderos centros de lectura; la interpretación de las sagradas
Escrituras estaba reservada a los sacerdotes.
La iglesia había recibido, en carácter de donaciones, grandes extensiones de tierras. La
Vida en los monasterios se fue pareciendo cada vez más a la de la nobleza laica. Los
Religiosos se alejaron de los ideales de pobreza, castidad y obediencia.
La cristiandad se enfrentó al islam, en una guerra santa, guerra contra el infiel. Los
Nobles asumieron esta tarea con espíritu de cruzada contra los enemigos de Dios, y se
Convirtieron en el brazo armado de la Iglesia.

1) ¿Qué lugar ocupa la iglesia dentro de la sociedad feudal?

2) ¿Quiénes eran los encargados de conservar y transmitir la cultura heredada de los
Romanos?
3) ¿Quiénes tenían el poder de la lectura?
4) ¿Quiénes eran los únicos que interpretaban la Biblia y la transmitían a los fieles?
5) ¿Crees que había libertad de pensamiento?, ¿por qué?
E. Extrae una idea u oración del texto anterior que se relacione con la siguiente expresión:

Consulta e investiga con la ayuda de tu cuaderno o con la ayudad de libros o páginas de internet la siguiente
información sobre la edad media

1. ¿Qué período comprende la Edad Media?

2. ¿En qué dos grandes épocas se divide?
3. Explique qué fenómenos se producen en la Edad Media debidos a la inseguridad y la crisis que sufrió Europa con la caída
del Imperio romano. Aquí
4. Qué factores de la Alta Edad Media originaron el sistema feudal.
5. ¿En qué consistía la ceremonia de “homenaje”?.¿Qué compromiso adquirían con ese juramento?
6. Dibuje la pirámide feudal que representa los estamentos en que se dividió la sociedad en la Edad Media.
SOBRE EL REY:
1. ¿Qué función tenía?
2¿Dónde vivía?
3. ¿Cuáles eran las partes principales de un castillo?
4. ¿Cómo vestía?
SOBRE LOS NOBLES:
1. ¿Quién formaba la nobleza?
2. ¿Cómo vivían?
3. ¿Cómo vestían?
4. ¿Cómo eran los castillos?
SOBRE LOS CAMPESINOS:

1. ¿Cómo era la vida de los campesinos?

2. ¿Cuáles eran los principales deberes del campesino o siervos?
3. ¿Cómo era su vivienda?
4. La principal riqueza era la tierra y el ganado puesto que la alimentación dependía de ello. ¿Qué sembraban? ¿Qué
animales criaban?
SOBRE LOS ARTESANOS:

1. Nombra algunos de ellos y explica a qué se dedicaban.

2. ¿Qué ocurría en las aldeas antes del siglo XI?
3. ¿Y después del siglo XI?
4. Explica qué eran los gremios y cómo funcionaban.
5. En el taller, los artesanos se dividían en 3 categorías ¿Cuáles?
SOBRE LA VIDA COTIDIANA:

1. Cuenta cómo era la Familia.

2. ¿Cómo era la vivienda?
3. Explica el valor de la cama
4. ¿Cómo obtenían el agua?
5. ¿A qué olían sus cocinas?
6. Explica cómo era la alimentación de la época.
7. Explica cómo se vestían.
8. ¿Cómo atendían a los animales domésticos?
9. Explica 6 curiosidades de esa época.
SOBRE LOS CABALLEROS:

1. Explica cómo era la educación que recibía el caballero, desde que era niño y escudero, hasta la edad adulta, qué debía
tener, cómo se preparaba para la guerra, etc.
2. ¿Qué función tenían?
3. ¿Cómo eran las armaduras?
SOBRE EL CLERO:
1.. ¿Quiénes eran los Clérigos?
2. Explica el papel de la Iglesia en la Edad Media
3. ¿Qué eran las Órdenes Religiosas?
4. Explica brevemente cinco de las órdenes religiosas más importantes
5¿Dónde vivía el Clero?
6. ¿Cuáles eran las partes principales de un monasterio?
SOBRE LA INFANCIA, LOS JUEGOS Y DEPORTES DE LA EDAD MEDIA

1. ¿Cómo era la vida de la Infancia en esta época?

2. ¿Cómo era la educación en la edad media?
3. ¿A qué jugaban los niños?
4. ¿Existía una industria del juguete? ¿Quién los fabricaba? ¿Qué materiales se utilizaban?

5. Explica cuáles eran los juegos y deportes practicados, en la Edad Media, por los adultos.
6. ¿Qué eran los festines?
SOBRE LA ECONOMÍA

1. Explica cómo era la alimentación de la época.

2. ¿Cuál es la base de la economía en este periodo?
3. ¿Cuáles fueron las 3 circunstancias que favorecieron los cambios económicos? Explícalas.
4. Explica cómo era el comercio en la Edad Media Información
5. ¿Qué era la Mesta?
6. ¿Qué moneda era utilizada en la España medieval?
SOBRE LA CULTURA

1. Explica cómo eran las iglesias románicas.

2. Buscad una fotografía o haced un dibujo que represente el arte románico.
3. Explicad cómo eran las Universidades en la Edad Media.
4. Explica cómo eran las iglesias góticas.
SOBRE LA MEDICINA

1. ¿Por qué eran frecuentes las enfermedades en la Edad Media?

2. ¿Cuáles eran las enfermedades y causas de muerte en esta época?
¿Qué se creía que era la enfermedad?
3. ¿Cómo se curaban las enfermedades? ¿Cuáles fueron los 10 principales avances de la medicina? ¿Quiénes eran los
médicos en la Edad Media?
4. ¿Quiénes hacían de cirujanos y cómo eran las anestesias?
5. ¿Cómo se atendía a los pacientes?
6. En la Edad Media se practicaba la sangría ¿Qué es eso?
7. ¿Cuándo aparecen las escuelas de medicina?
8. El mayor desafío para la medicina medieval fue, sin duda, la peste bubónica ¿Qué tratamientos se aplicaban?
1. Gran parte de la Información que se solicita en esta guía la puedes encontrar en la siguiente página

https://profereynold.wordpress.com/2016/10/10/guia-didactica-sobre-la-edad-media/.