SOÑAMOS, PINTAMOS Y CREAMOS

"Las Artes son los medios más poderosos para fortalecer el componente
perceptivo, sin el cual el pensamiento productivo en cualquier campo es
imposible.

Es por esto que todos los espacios de expresión y adecuada utilización del tiempo
libre son necesarios para nuestros estudiantes , donde ellos no solo puedan ser
ellos mismos, sino mejorar su propia imagen, comprobar que si pueden lograr lo
que se propongan, que pueden buscar y luchar por un mejor futuro, que son
capaces de hacer cosas hermosas, que pueden mejorar su estado físico general,
su coordinación, motricidad, equilibrio, su estado anímico y emocional, de mostrar
en sus presentaciones, que todavía es válido soñar y hacer realidad esos sueños
y por medio de una expresión artística como las artes visuales, se les fomenta la
seguridad en ellos mismos, se les generan esperanzas en todas las capacidades
que tienen, se les permite mostrarlas y sentirse orgullosos de sí mismos y de sus
logros, se siembra la semilla de la propia valoración y de ejercitar muchas de las
habilidades que tienen y desconocen o minimizan.

Enfoque pedagógico de Artes Visuales

El trabajo con el lenguaje artístico de artes visuales se basa en la visualización y

conformación de una comunidad de aprendizaje colectivo donde todos los
estudiantes participan en él la conceptualización, planeación y desarrollo de
proyectos artísticos de forma individual y/o colectiva, respetando las diferencias y
similitudes de contexto, pensamiento, maneras de expresar ideas, a través de la
práctica artística (presentaciones públicas). En este sentido, la comunidad de
aprendizaje colectivo: indaga, observa, compara, se pregunta, reflexiona, explora,
intercambia, propone y se comunica durante el ciclo escolar entendiendo el salón
de clases y su entorno como un laboratorio. Para ello es importante que el docente
se conciba como un generador de situaciones de aprendizaje que a través de
retos y problemas que serán resueltos de manera creativa utilizando las artes
visuales como herramientas de exploración y comunicación que permitan al
estudiante reconocerse a sí mismo, el mundo que habita y la cultura.
Es importante registrar el desarrollo del estudiante y la comunidad de aprendizaje
colectivo por lo que proponemos que el docente elabore una bitácora mencionando
los avances del grupo; el estudiante una personal donde registre a través de
textos, dibujos, collage, etc. su experiencia durante la sesión; una grupal donde
retoma, dialoga y acuerda los contenidos en colectivo.

Su cuerpo, el entorno y los catálogos de ejemplos* es la materia de apoyo para el

desarrollo de la comunidad de aprendizaje colectivo. Durante el proceso del
proyecto artístico, los estudiantes desarrollan diferentes competencias y
habilidades cognitivas, sensoriales, perceptivas, afectivas, de cooperación y trabajo
en equipo; otorgan y construyen relaciones de sentido y significado alrededor del
contenido de las piezas artísticas y viven el proceso creativo a partir del proceso
de presentación.

Las líneas temáticas sirven para producir el proyecto artístico y seleccionar las
obras del catálogo, se recomienda que sean entre dos o tres presentaciones por
ciclo escolar. Es importante destacar que el programa no considera como meta el
aprendizaje del dominio de las técnicas de las artes visuales, sino un acercamiento
a diversas formas de expresión artística y el desarrollo de un pensamiento
artístico.

*Ejemplos de artistas nacionales e internacionales, técnicas plásticas y visuales

(Collage, murales, pintura, instalación, fotografía, video, performance…) y
corrientes artísticas.

Objetivo general

Procurar una conciencia clara y profunda del ser humano, en el marco del
reconocimiento de la diversidad cultural del país, étnica y regional, a través de la
las artes visuales.

Desarrollar la inteligencia y la sensibilidad, el pensamiento creativo, práctico y

teórico.

Desarrollar la capacidad para enfrentar los hechos con personalidad autónoma y

solidaria y conocer con espíritu crítico y creativo la realidad.

Desarrollar actitudes positivas frente al entorno natural y social, a sí mismo, al

trabajo y al uso del tiempo libre.
Contribuir al desarrollo social y al mejoramiento de la calidad de vida.

Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de los diversos materiales y técnicas

artísticas convirtiéndolas en estrategias de trabajo y mejorar su calidad de vida

Crear habilidades, innovadoras a través de nuevas técnicas desarrolladas.

Objetivos específicos

Desarrollar el conocimiento y la comprensión de los elementos artísticos de

expresión: punto, línea, mancha, volumen, contraste, textura, dimensión, fondo,
forma y color.

Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas

artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración,
convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de
vida.

Desarrollar un repertorio extenso de experiencias artísticas en cada medio.

Desarrollar la apreciación y percepción visual para entender mejor y emitir juicios

sobre las artes visuales.

Incentivar la formación de público para la actividad de las artes visuales.

Aprendizajes esperados

Utiliza su imaginación y creatividad para desarrollar el proyecto artístico de Artes

Visuales

Utiliza algunos elementos básicos de las Artes visuales, como lenguaje, en la

elaboración de un proyecto artístico individual o colectivo.
Fomentar la apreciación de las características y cualidades de los elementos
básicos de las Artes visuales del entorno natural o urbano Identificando las
posibilidades expresivas

Discute y argumenta en grupo las ideas o conceptos de interés para la elección

del tema central del proyecto artístico de Artes visuales

Investiga los pasos para la realización de un proyecto artístico de Artes Visuales y

desarrolla una propuesta utilizando los elementos básicos del lenguaje artístico
que trabajó, para presentarla a la comunidad escolar y sus familiares

Observa diferentes manifestaciones artísticas del mundo de Artes Visuales,

reconociendo la diversidad creativa a través del tiempo.

Actividades a realizar por proyecto

CLUB PROYECTO NOMBRE DE LA UNIDAD

I Jugando con los colores
Soñamos, pintamos y
creamos II Capturando tu imagen
II Soy una estrella

Valores y compromisos

Incentivar a la creación y reproducción dibujo.

Trabajar con responsabilidad y cuidado de los miembros del club.

Motivar el respeto, autoestima, compañerismo, integración, amistad etc.

Crear en los estudiantes identidad cultural.

Premiar el buen desempeño: honestidad, responsabilidad, solidaridad, respeto,

lealtad integración.
Evaluación

Durante el desarrollo del proyecto se utilizará la técnica de la observación directa

con su instrumento tabla descriptiva, la entrega del trabajo final del proyecto
tendrá 70% de la calificación.

PARÁMETRO EXCELENTE MUY BUENO BUENO REGULAR

Trabajo en equipo
Trabajo individual
Participaciones
Conducta
Apoya a sus
compañeros