OBJETO DE ESTUDIO DE LA DISCIPLINA INGENIERÍA DE SISTEMAS

Tiene como objetivo el estudio de la información, su comportamiento y sus procesos en un

contexto especifico. Para realizar este estudio se aplican las metodologías derivadas de la Teoría
General de Sistemas y se usan las herramientas computacionales y de comunicaciones. Según el
marco educativo norteamericano y europeo, la denominación correcta es Ingeniería de Sistemas
de Información o Ingeniería Informática.

TEORÍAS QUE LA SUSTENTAN LA INGENIERÍA DE SISTEMAS

La teoría de sistemas (también conocida con el nombre de teoría general de sistemas, abreviado
con la sigla TGS) consiste en un enfoque multidisciplinario que hace foco en las particularidades
comunes a diversas entidades. El biólogo de origen austriaco Ludwig von Bertalanffy (1901–
1972), cuentan los historiadores, fue quien se encargó de introducir este concepto a mediados
del siglo XX.

La Teoría de la Información Claude E. Shannon, es sin duda uno de los avances científicos
más importantes del siglo XX. El principal objetivo de esta teoría es el de proporcionar una
definición rigurosa de la noción de información que permita cuantificarla. Fue desarrollada con
el objetivo de encontrar límites fundamentales en las operaciones de procesamiento de señales
tales como compresión de datos, almacenamiento y comunicación. Sus aplicaciones se extienden
a campos diversos, entre ellos la física, la química, la biología, la inferencia estadística, la
robótica, la criptografía, la computación, la lingüística, el reconocimiento de patrones y la teoría
de la comunicación. En esta entrada discutimos los aspectos centrales del formalismo de
Shannon y algunos de sus problemas interpretacionales

La Teoría Reduccionista (Johansen 1996) es un enfoque metodológico fundamentado en la

especialización. Es decir, esta teoría estudia los fenómenos complejos basándose en el análisis de
sus partes. Esta teoría se concentra en ir de lo general a lo particular.
Consecuentemente, existen fenómenos como son los Sistemas Informáticos que requieren ser
analizados como totalidades, sin perder de vista las relaciones internas; y no son adecuadamente
tratados por la teoría reduccionista.

La Teoría de Juego (John von Neumann y Oskar Morgenstern 1940).es la ciencia que mediante
modelos matemáticos estudia las competencias o enfrentamientos entre varios Sistemas capaces
de “razonar”, en donde cada Sistema participante busca minimizar las pérdidas y maximizar las
ganancias.

La Teoría de Decisión (Dougglas Hurtado Carmona - 2011) es la ciencia que estudia los
enfrentamientos entre varios sistemas, en donde algunos son capaces de “razonar” y otros
incapaces de hacerlo, además, cada sistema participante capaz de “razonar” buscan tomar
decisiones que optimicen los resultados (minimizar las pérdidas y maximizar las ganancias).
Por ello, podemos concluir que, la teoría de Decisión es un caso particular de la Teoría de
Juegos, en donde existen jugadores no racionales.

Problemas epistemológicos en la ingeniería de sistemas

La epistemología y la ingeniería de sistemas son a simple vista dos disciplinas que no tienen
ninguna relación entre ellas, una se dedica a estudiar los principios, fundamentos y métodos del
conocimiento humano, y la otra tiene un enfoque interdisciplinario que permite estudiar y
comprender la realidad con el fin de implementar y optimizar sistemas complejos. Pero en
realidad la epistemología es un disciplina que está presente en todas las ciencias y disciplinas,
porque en cada una de estas la aprehensión de conocimiento es algo necesario, todas y cada una
de las disciplinas y ciencias hacen uso de diversos métodos con el fin de llegar a un fin o una
meta, y no se da ninguna excepción en la ingeniería de sistemas, en la cual, como cualquier
profesión a fin, es necesario llevar a cabo diferentes procesos, el cual inicia con la aprehensión
de conocimientos básicos o fase de estudios universitarios, para luego utilizar estos en el
desarrollo de sistemas y aplicaciones con el fin de solucionar inconvenientes dentro de su campo
de acción y a la vez mejorar el desarrollo de una acción o un proceso. Pero también cabe resaltar
que la ingeniería de sistemas no es una disciplina estática, al contrario, es una disciplina
dinámica, la cual vive en contante desarrollo y evolución, por esta razón todos los sistemas,
programas y demás productos elaborados por los ingenieros de sistemas deben ser sometidos a
contantes actualizaciones que mejoran la funcionalidad de estos, de esta manera estos sistemas
día tras día están evolucionando. De esta manera, se observa que el problema epistemológico
está presente de manera constante en la ingeniería de sistemas.

¿Tiene la ingeniería su lugar propio?

Hoy ha cambiado el viejo problema de la clasificación de las ciencias y nadie pretende construir
un sistema rígido e inmutable en el que cada ciencia tendría su lugar propio y definido con sus
diversos compartimentos, pero un cuadro de referencia siempre es necesario y lo único que se
exige es que sea manejable y abierto.
¿Es la ingeniería una ciencia real?
la epistemología se plantea también el problema de las relaciones entre los dos grandes grupos en
que se distribuyen las ciencias. En general se admite la división entre las ciencias formales, por
una parte, lógica y matemáticas, y las ciencias de lo real, por otra.

experiencia vs teoría
Se dan también problemas epistemológicos, en las dos maneras de concebir las relaciones entre
la parte teórica y la experimental de las ciencias, o, lo que es casi lo mismo, en el significado de
las teorías. Cuando se intenta acatar el imperativo de inteligibilidad que compara al científico
con el filósofo, y el imperativo de efectividad que lo relaciona con el ingeniero, resulta que no
concuerdan entre sí y la tensión resultante determina en el interior de cada ciencia un desacuerdo
sobre el ideal científico.

¿Pueden agruparse las ciencias reales?

Los problemas relativos al método experimental y a la naturaleza y justificación de los
procedimientos inductivos ocupan evidentemente un lugar importante en dichos estudios, pero el
gran problema es el de su unidad: ¿pueden agruparse todas las ciencias de la realidad en un solo
tipo fundamental, cuyo modelo más completo sería la física?, ¿sobre qué base lo harían?, ¿deben
quedar irremediablemente separadas en dos o tres ramas?

¿Las nociones son lo mismo en diferentes ciencias?

Son problemas también de la epistemología los referidos al análisis de algunas nociones
comunes a todas las ciencias o a la mayoría de ellas. El matemático, físico, naturalista, ingeniero
y lexicógrafo se sirven también de definiciones, pero ¿tienen el mismo significado? Para el
matemático la probabilidad es objeto del cálculo; el físico sabe que sus métodos inductivos
desembocan en probabilidades.

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN INGENIERÍA DE SISTEMAS

Formar Ingenieros de sistemas que contribuyan a generar soluciones a problemáticas regionales
existentes en el campo de la información, los sistemas y telecomunicaciones
Ofrecer a los integrantes de la comunidad, el acceso a la formación profesional en Ingeniería de
Sistemas
Formar Ingenieros capaces de planear, asesorar y dirigir proyectos de desarrollo tecnológico
relacionados con la implementación de sistemas informáticos en procesos socioeconómicos de
producción y servicios
Formar profesionales capaces de desarrollar nuevas tecnologías y/o adaptar tecnologías en el
campo de los sistemas

PERFIL PROFESIONAL Y OCUPACIONAL INGENIERO DE SISTEMAS

Tendrá las capacidades necesarias para:
Diagnosticar e identificar necesidades y problemas relacionados con el diseño, construcción,
evaluación, control y mantenimiento de sistemas o procesos de información en organizaciones
del ámbito local, regional o nacional.
Proponer, diseñar, construir, evaluar, y mantener soluciones informáticas en los campos
comercial, financiero, industrial, administrativo, técnico, científico, educativo y comunicaciones.
Planear, ejecutar, dirigir o gerenciar proyectos de desarrollo tecnológico relacionados con la
implementación de sistemas informáticos y comunicaciones y con la adaptación y adopción de
las nuevas tecnologías.
Planear, realizar y gestionar proyectos de investigación para el desarrollo de nuevos modelos y
aplicaciones que tiendan a solucionar problemáticas existentes a nivel local, regional o nacional
en informática y comunicaciones.
Asesorar a organizaciones o a usuarios particulares en aspectos como sistematización de la
información, creación de ambientes de trabajo en red, producción de software de aplicación,
implementación de nuevos métodos y sistemas, planeación y ejecución de programas de control.
Participar en equipos virtuales de trabajo en actividades de planeación, diseño y ejecución de
proyectos informáticos.
http://ingenieria.usc.edu.co/index.php/programas/ingenieria-de-sistemas
http://dia.austral.edu.ar/Teor%C3%ADa_de_la_informaci%C3%B3n_de_Claude_E._Shannon
https://definicion.de/teoria-de-sistemas/
https://estudios.unad.edu.co/ingenieria-de-sistemas
https://www.clubensayos.com/Psicolog%C3%ADa/FUNDAMENTOS-EPISTEMOLOGICOS-
EN-LA-INGENIER%C3%8DA-DE-SISTEMAS/3930967.html