Septiembre 19 de 2016 - Derecho de Familia.

El Código de Infancia y Adolescencia plantea una serie de principios y definiciones

como un propósito o una idea de la Ley que dista mucho de la realidad. Porque a
pesar de las Buenas Intenciones, no bastan estas intenciones. Precisamente es por
esto que se tiene que acercar la formalidad con la realidad, y he ahí a el problema
que integra esta serie de problemas.
La finalidad del Código, tal y como lo establece la Ley es garantizar a los niños, las
niñas y adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno
de una familia en un ambiente de amor, tranquilidad y felicidad. En este no tiene que
existir ningún tipo de discriminación, o efecto negativo. Y, ¿quién podría negar esta
definición que parece compleja? A su vez el objeto del Código es establecer una
serie de mecanismos procesales y sustantivos, y logra plasmar esa intención en una
norma positiva, que busca una eficacia y un ideal de estabilidad, viabilidad y
realización plena de estos Derechos. Y no cabe duda que a raíz de este Artículo 2,
el Código de Infancia y Adolescencia, tiene por objeto establecer todos esos
mecanismos que caracteri sustancias y procesal. La consagración de Derechos
desde la perspectiva de su positivación y sus diferentes objetivos, busca garantizar
el ejercicio pleno de estos derechos que se pregona desde el primer Artículo. Esto
busca únicamente el cumplimiento de los Derechos que tienen los menores y buscar
el cumplimiento de estos paradigmas.
Se cree que no hay mayor reparo, aunque la ley pretende hacer de la finalidad y del
objeto un dicotomía. Entonces, existe una división entre la Finalidades y el Objeto.
Precisamente luego de esto se habla de los destinatarios de esta Ley, y aclara
específicamente la interpretación sin perjuicio de lo consagrado del Código Civil
Colombiano, también son sujetos titulares de derecho las personas menores de 18
años, y se llamarán niños aquellos que van desde los 0 a los 12 años, y de 12 a 18,
adolescentes.
SI nos vamos al tema de la redacción de las LEyes, este estatuto fue la resultante
de la oxigenación de las LEyes anteriores que se había vuelto absurdas y poco
aplicables. Y precisamente uno de sus menesteres máximos era cambiar el
concepto de Menor de Edad y Mayores de Edad, que era una diferencia sumamente
discriminatoria. PRecisamente este término ofrece un concepto de personas
irregulares o con menos capacidades, y precisamente esto no se tiene que eliminar.
Entonces, se cambió el ideal, y se vio desde le punto de vista de Niño, Niña o
Adolescente. Entonces, son sujetos todos los menores de 18 años, lo cual genera
una contradicción amplia. Entonces, por un lado se dice “No los llamemos menores”,
pero a su vez le decimos: “Los menores”... Siempre existe un ideal de cambiar las
verdades y el sentido estricto del lenguaje. Es que, si es de día es de día, o de
noche es de noche. Pero no se debería admitir una modificación. Es que esto es un
ordinario más de las incertidumbres que ofrece la Ley. Cuando una persona dentro
del ejercicio de la Capacidad que es la facultad que se tiene para adquirir y
someterse a Obligaciones y Acuerdos. Pero esa Capacidad se divide en Capacidad
de Goce (desde los 0 años) y Capacidad de Ejercicio (desde los 18 años), en virtud
de la Ley. Entonces, en la Capacidad de EJercicio siempre necesitamos de un
Representante y no podemos disponer de una serie de Derechos. ENtonces se
tiene que hacerse mediante un Representante Legal, y esta es llegada a un término
que nos cualifica como Menores de Edad y Mayores de Edad.

La Edad de Mayoría de Edad es básicamente la idea de

ser capaz y maduro para adquirir las obligaciones como
todo un Adulto.

Sin embargo, hay actuaciones del individuo que causan efectos jurídicos, sin haber
llegado a los 18 años. ESto es que sin llegar a los 18 años que señale el tipo de la
mayoría, el vencido por debajo de esa edad puede realizar actos con eficacia
jurídica. EL ejemplo más común es el MAtrimonio o el Testamento. Para trabajar,
pero hay también circunstancias o situaciones en las que no basta llegar a los 18
años sino que la Ley exige algunas edades superiores, como la adopción que
requiere una edad mínima de 25 años.
El propio CÓdigo de Infancia y ADolescencia tiene una variedad de edades para
distintos efectos, como la Responsabilidad Penal de Adolescentes. Se puede decir
entonces que dentro de esos lineamientos y circunstancias, es el CÓdigo que
señala que en la Responsabilidad Penal cobija a todos los mayores de 14 años en
adelante. Pero, ¿como posteriormente el CÓdigo de Infancia y ADolescencia ne la
responsabilidad Penal dE Adolescentes? Entonces, se vuelve una contradicción
amplia y discusiones sobre el tema hay miles. El COdigo tambien regula la actividad
laboral que autoriza ,dependiendo de las edades, años específicos. Pero, para no
seguir “ladrando a la luna”, si hablamos del Trabajo de los Adolescentes, ese trabajo
tiene que ser gobernado por las normas del AI nf sica y Adolescencia que así lo
prescriben. Entonces, todo depende del CÓdigo de Infancia para el ámbito de
trabajo, mientras que para el CÓdigo de Infancia y Adolescencia se puede acoger
para analizar el tema del trabajo.
PEro luego de que el CÓdigo habla de los SUjetos Titulares de Derechos, sigue
desarrollando una serie de Principios de los niños, niñas y adolescentes. Y plantea a
quien van dirigidos esas normas. SIn embargo, la Ley 13096 de 2009, también ve
como destinatarios de esta Ley a los Interdictos e Incapaces Mentales Absoluto.
EL ámbito de aplicación de las normas consagradas en el Estado, es decir, ¿a
quienes se extienden? Y es sencillamente a todos los COlombianos que vivan en
COlombia, o en el Extranjero, o a los Extranjeros domiciliados en COlombia.
Siempre se protege a los menores, sin excepción alguna.
Esto no se recuerda y nos enseña que la exigencia de estas normas es que son
normas de orden público. eS decir, de estricto cumplimiento y de supremacía de
normas de igual categoría. Estas normas del CÓdigo de Infancia y Adolescencia son
irrenunciables, no se pueden negociar y se tienen que ucmplir todos los prinicpios
contneidos en diferentes dipsociciones. ESto tiene un nivel muy cercano a la
Constitución POlítica de COlombia, porque sus normas son de Orden Público,
General y prácticamente, irrenunciables. Es que este Código se edifica en Normas
de Carácter Superior. Es que estos Tratados hacen parte integral de este Código.
Precisamente, estando mas adosadas a ese MArco de COnstitucionalidad, obligan
particularmente a una declaratoria dE COnstitucionalidad y Exequibilidad. Y así sea
inter partes o erga omnes, tiene efectos inmediatos en ordenamiento. ENtonce,s la
enunciación, y el enlistamiento consagrados en estas normas superiores, no debe
entenderse como negación inherente a la obligación de los niños, niñas y
adolescentes.
Y a continuación, vienen dos Principios que son la PRotección INtegral, la
Prevalencia de estos DErechos y la Corresponsabilidad para empezar que lo que
tiene que ver con la Protección Integral hay que reconocer que ya expresamente
consagra una definición que o teia expresmanet,e pero que tácticamente hacía parte
del CÓdigo del Menor. Entonces, el CÓdigo se puede justificar en su Reforma, pero
en realidad, es una actualización amplia de este.
LA protección INtegral está construida en varios elementos, que la componen varios
principios y que su definición diferencia es la protección integral, ¿pero como está
consolidada? Y se tiene que decir que la Protección Integral, pues recogiendo los
contenidos del a misma norma, sin discusión, se puede definir el tema de la
protección integral de la siguiente manera:
1. Es el reconocimiento de los niños, niñas y adolescentes como sujetos de
Derecho y sujetos de Derechos.
a. Esto juega mucho a tono con la finalidad y el objeto, y se armoniza
todo el punto anterior.
b. Este es el reconocimiento que la Ley hace.
2. Mediante la Prevención para que no sean vulnerados o amenazados.
a. Se tienen que establecer diferentes argumentos que eviten que el niño
llegue a estadios graves, que busca el reconocimiento de los sujetos
de Derecho. ENtonces, se tiene una garantía plena en sus Derechos.
b. Si no se logra la prevención de su amenaza, la Seguridad de
Restablecimiento.
i. Aquí encontramos las cuatro patas reposa la mesa definida
como protección integral.
3. Sa tiene que garantizar la destinación de recursos financieros para lograr la
efectividad de los recursos del Estado para proteger los interés del Menor.

Interés Superior de los Niños, Niñas y Adolescentes.

Esta frase que se volvió de cajón, porque todos la repiten, pero nadie la entiende.
Es que los Derechos de los Niños prevalecen sobre el Derecho de los demás.