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ECONOMIA AGRICOLA

PRESENTADO A: CARLOS RIBADENEIRA .

PRESENTADO POR: JOSE MANUEL MORILLO


UNIVERSIDAD DE NARIÑO
FACULTAD DE CIENCIAS AGRICOLAS
INGENIERIA AGRONOMICA
SAN JUAN DE PASTO (N)
2019
 ¿QUE ES CIENCIA?

La ciencia es un cuerpo de ideas caracterizado por conocimiento racional,


sistemático, exacto, verificable y falible. Es decir, las ideas generadas por la
investigación científica se pueden probar, pueden fallar en determinados casos
pero también se pueden mejorar.

La ciencia es una disciplina que utiliza el método científico con la finalidad de


hallar estructuras generales (principios y leyes) con capacidad predictiva y
comprobable.

La finalidad de la ciencia es el enriquecimiento del conocimiento objetivo de la


humanidad.

Ciencia formal y ciencia fáctica

La ciencia se clasifica según el objeto de estudio en ciencias formales, que


son aquellas que estudian las ideas, como la lógica y la matemática, y ciencias
fácticas, que son las que estudian hechos, como la física y la biología.

Existen requisitos para que una rama de conocimiento pueda ser


denominada ciencia y son estos.

Objeto de estudio

En definitiva, es una de las principales características que distinguen a las


ciencias y disciplinas serias.

Es necesario delimitar un objeto de estudio, un fenómeno, una instancia, que a


través de una definición operacional pueda ser distinguida de forma objetiva
por cualquier interesado en el estudio del mismo.

Uso del método científico

Es fundamental en la práctica científica, por lo tanto, las ramas de conocimiento


deberán tener esto presente y llevarlo a la práctica, asegurándose de generar
conocimiento empírico, objetivo y verificable.

Se trata de contar con el método necesario para la resolución de esto.


Objetividad

Será importante gozar de un paradigma objetivo, lo cual permitirá el abordaje


común por parte de todos los expertos de la rama de conocimiento, lo cual
promoverá el consenso y el uso adecuado de la información que se estaría
manejando.

Ley

Es necesario que una ciencia cuente con al menos una ley, una afirmación con
la cual ésta pueda dar cuenta del estudio a fondo de un fenómeno, así como
también de la predicción del comportamiento de éste.

Estos son al menos los requisitos más básicos para que una rama de
conocimiento pueda considerarse una ciencia. Existen otros más precisos y
puntuales, lo cuales deben ser revisados y practicados de la misma manera.

DIFINICION DE TEORIA

En el momento en el que manipulamos algo estamos realizando una actividad


práctica. Si queremos comprenderlo ya estaremos en el terreno de la teoría.
La teoría es un modelo de explicación de una parte de la realidad. Este tipo de
explicación se fundamenta en una o varias hipótesis que son verificadas
experimentalmente y, a partir de los datos obtenidos, se ofrece una generación.
De esta manera, un planteamiento teórico detecta inicialmente un problema de
la realidad, propone una previsible solución, se realizan pruebas y hay unas
conclusiones definitivas. Este procedimiento configura una teoría. En ella hay
una gran variedad de aspectos: leyes, principios, datos y todo ello articulado
coherentemente.
Una teoría es válida hasta que no aparecen datos que la contradigan. Mientras
sea aceptada, la comunidad científica la utilizará como pauta o modelo que
explica la parte de la realidad a la que se refiere. Puede ocurrir que convivan
varias teorías al mismo tiempo, pero normalmente una se impone sobre otra
porque su nivel de validez es mayor.
La idea de teoría va asociada a la ciencia. Hay una serie de teorías que son
muy conocidas, incluso por las personas no especializadas: la teoría de la
evolución de las especies o la de la relatividad. Así mismo, hay teorías en
cualquier ámbito del conocimiento.
Pongamos como ejemplo el caso de la teoría de la evolución. Permite explicar
el conjunto de los mecanismos que afectan a los seres vivos: su
transformación, su adaptación al medio o la lucha por la supervivencia. De
todas formas, la existencia de esta teoría no impide que haya grupos ( en este
caso religiosos ) que niegan su validez, defendiendo concretamente el
creacionismo, una teoría alternativa.
Una teoría implica que hay un paradigma considerado aceptable por la
comunidad científica. En ocasiones, el paradigma entra en crisis cuando la
teoría ya no sirve para explicar una realidad. Surgen nuevas visiones y una de
ellas resulta la más aceptada. Es lo que sucedió con la teoría geocéntrica del
universo, que nuevos datos astronómicos demostraron su imprecisión,
surgiendo otro marco explicativo, la teoría heliocéntrica.
Hay otro sentido del concepto de teoría, pero no tiene un carácter científico.
Ocurre cuando alguien afirma que tiene una explicación más o menos racional
sobre un asunto. Este planteamiento puede ser válido e incluso útil, aunque no
cumple los requisitos metodológicos de la ciencia.

PARAMETROS O REQUISITOS POSTULADOS O COMCEPTOS

PARA LLAMARSE TEORIA SON:

Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y


postulados, que tienen como objetivo declarar bajo qué condiciones se
desarrollarán ciertos supuestos, tomando como contexto una explicación del
medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. A raíz de estas, se
pueden especular, deducir y/o postular mediante ciertas reglas o
razonamientos, otros posibles hechos.

Los seres humanos construyen teorías para así explicar, predecir y dominar
diferentes fenómenos (cosas inanimadas, eventos, o el comportamiento de los
animales). En muchas circunstancias, la teoría es vista como un modelo de la
realidad. Una teoría hace generalizaciones acerca de observaciones y consiste
en un conjunto coherente e interrelacionado de ideas.

Una teoría tiene que ser de alguna manera verificable; por ejemplo, uno puede
teorizar que una manzana caerá cuando se le suelta, y entonces soltar una
manzana para ver qué pasa. Muchos científicos, aunque no todos, argumentan
que las creencias religiosas no son verificables y, por lo tanto, no son teorías
sino materia de fe.

. Conclusión.

Si se mira desde un punto de vista estrictamente científico, experimental,


entonces la Teoría de Evolución por Selección Natural de Darwin no es una
teoría científica, porque no es demostrable mediante experimentación y no es
refutable (Popper, 1963). No pone de manifiesto nuevas relaciones entre
elementos bien descritos de la naturaleza, sino que, por el contrario, en ella
intervienen elementos que la biología actual ha demostrado que son muy
complejos y difíciles de describir (las especies). La Evolución de las especies
no es fácilmente reducible al método experimental. Sus mecanismos implican
elementos que la bioquímica, la genética y la biología molecular intentan ahora
describir. La definición de virus, transposones, multitud de ARN catalíticos, y la
posible participación de éstos elementos en procesos de epigenética,
poliploidización, reorganizaciones del genoma, silenciamiento génico, etc. son
algunas de las tareas en que se ocupa la biología actual. Cualquier teoría
evolutiva deberá contar con la participación de estos elementos, porque la frase
de Dobzhansky: “En biología nada tiene sentido si no se considera bajo el
prisma de la evolución” debe hoy ser justamente convertida en: “En evolución
nada tiene sentido si no se considera bajo el prisma de la biología”. La biología
es la ciencia experimental poderosa y predominante en nuestro tiempo. Por lo
tanto, la biología no puede someterse a las teorías especulativas de la
evolución, sino al contrario

. 5. Referencias

Cruz, M. 1989. Por un naturalismo dialéctico. Anthropos, Barcelona.


Dear, P. 2006. The
https://definicion.mx/teoria/