Implementación del

huerto escolar
pedagógico
El área donde se implementará el
Huerto Escolar Pedagógico debe
contar con una fuente de agua cerca-
na, exposición a luz solar, prepara-
ción y limpieza del suelo, diferentes
tipos de abonos, un sistema de riego,
control de malezas y plagas, uso de
semillas sanas, preservación de orga-
nismos benéficos para el huerto, así Sostenibilidad del Huerto
como un adecuado diseño que puede
Escolar Pedagógico
ser planificado entre padres, maes-
Para que un huerto sea sostenible, se
tros y alumnos.
deben considerar los siguientes aspectos:
 Crear o mantener un comité
 Participación de la comunidad
 Llevar registros
 Planificar los cultivos a sembrar
 Buscar estrategias de gestión de Dirección de Apoyo a la
insumos
 Seleccionar lugar de producción de
Producción Comunitaria de
semillas para nuevas siembras Alimentos
 Almacenar semillas
 Utilizar semillas de plantas nativas
comestibles Km. 22 Carretera al Pacífico, Bárcenas, Villa Nueva, Edificio
La Ceiba, Teléfono 6640 9367

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Huerto Escolar
Pedagógico
El huerto escolar pedagógico es una
herramienta didáctica que tiene como
fin promover una cultura amigable
con el medio ambiente el cual fomen-
tará en los niños conocimientos y
competencias que les permitirán un
desarrollo integral.
Se conoce como huerto a un terreno
generalmente pequeño, donde se
cultivan hortalizas y árboles que dan
frutos comestibles y medicinales.
El Huerto fomenta en los niños la ad-
quisición de nuevos conocimientos,
enseñándoles a cultivar sus alimen-
tos, contar con prácticas alimentarias
más sanas y aprovechar las diferen-
tes plantas que se pueden sembrar
en su región.
El huerto escolar
pedagógico y su relación
con el Currículum Nacional
Base
Como principio en el Currículum Nacional
Base –CNB- el Huerto Escolar Pedagógi-
co se concibe como el proyecto educati-
vo del Estado guatemalteco, para el de-
sarrollo integral de la persona humana,
de los pueblos guatemaltecos y de la
nación plural, multilingüe y multiétnica.
Un propósito fundamental del huerto es
articular pedagógicamente las prácticas
educativas y generar procesos en dife-
rentes áreas de estudio, tales como:
Matemática, Comunicación, Medio Social
y Natural, Expresión Artística, Productivi-
dad y desarrollo, entre otras áreas.
Funciones del Huerto
Escolar Pedagógico
Un huerto bien implementado con
interés, dedicación y creatividad del
personal docente de una escuela,
pueden generar:
 Llevar a la práctica los conoci-
mientos teóricos que se ven en el
aula
 Ser un espacio de acción para la
formación de valores y actitudes
favorables para conservar el
ambiente.
 Ser un espacio de interacción
agradable entre los mismos
estudiantes y docentes
 Facilitar los descubrimientos
 Rescatar las plantas nativas
locales.
 Generar aprendizajes múltiples
 Promover una agricultura agrada-
ble con el medio ambiente
 Desarrollo de varias capacida-
des contempladas en las compe-
tencias de las diferentes áreas de
aprendizaje
 Trabajo en equipo