VICERECTORIA ACADEMICA

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA, ELECTRICA Y BIOMÉDICA

GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA.

Número de la Guía:
Número asignado de acuerdo a la secuencia
de la guía. 2

Nombre del Programa: Nombre de la asignatura:

Ingeniería Electromecánica Mecánica de Fluidos

Periodo Académico: 2019-2 Código:

50453201

Créditos: Horas de Tutoría (presencial):

3 2

Trabajo Independiente: Trabajo independiente:

Horas de trabajo dirigido: Horas de trabajo autónomo:

4 4
2. PRESENTACION DE LA GUIA.
La facilidad con que un fluido fluye a lo largo de tuberías o se vierte desde un recipiente
es una indicación de su viscosidad. Los líquidos que fluyen y se vierten fácilmente tienen
una viscosidad relativamente baja, mientras que los que se vierten o fluyen más
lentamente tienen una viscosidad alta. En ésta guía se describe la naturaleza física de la
viscosidad, se define la viscosidad dinámica y la cinemática, sus unidades de medida y
varios métodos para determinar la viscosidad de los fluidos, también se presentan los
estándares para probar y clasificar las viscosidades de los lubricantes desarrollados por
SAE e ISO.

3. OBJETIVO DE LA UNIDAD
 Definir los conceptos de viscosidad dinámica y cinemática.
 Describir los métodos para determinar la viscosidad de los fluidos.
 Establecer la relación entre viscosidad y temperatura.
 Describir la viscosidad de los lubricantes según los grados SAE e ISO.

4. CONTENIDOS (Temas y subtemas).

UNIDAD MODULAR 2. VISCOSIDAD DE LOS FLUIDOS
 Introducción
 Viscosidad dinámica y cinemática,
 Fluidos Newtonianos y no Newtonianos,
 Medición de la viscosidad.
 Aplicaciones

5. ACTIVIDADES EXTRATUTORIALES.
En el trabajo realizado antes del encuentro tutorial presencial, el estudiante debe
efectuar una serie de actividades de lectura y apropiamiento del conocimiento, consulta,
escritos de resumen acerca del contenido temático y, reunión por "CIPAS", solución de los
problemas planteados del texto guía, las actividades se presentan de la siguiente manera.

Lectura y apropiamiento del conocimiento:

Lectura y estudio del capítulo 2, del texto guía y, por medio de acceso a bibliotecas e
Internet consultar documentos complementarios.
Revisar problemas modelo del capítulo a fin de que el estudiante pueda efectuar
socialización del conocimiento propio y de sus compañeros, con el objetivo de mejorar o
completar sus aprendizajes e identificar dificultades individuales o grupales.
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
1. El espacio entre dos paredes grandes planas y paralelas separadas entre sí 25 mm
está lleno con un líquido de viscosidad absoluta (dinámica) de 0.7 Pa.s. Dentro de
este espacio se tira de una placa delgada plana de 250mm x 250mm con una
velocidad de 150 mm/s y a una distancia de 6mm desde una pared, manteniéndose
la placa y el movimiento paralelos a las paredes. Suponiendo variaciones lineales
de velocidad entre la placa y las paredes, ¿determine la fuerza ejercida por el
líquido sobre la placa?

2. Se va a medir la viscosidad de un fluido con un viscosímetro construido con dos

cilindros concéntricos de 75 cm de largo. El diámetro exterior del cilindro interior
 es de 15 cm y la separación entre los dos cilindros es de 1.5 cm. Se hace girar el
cilindro interior a 300 rpm y se mide que el par de torsión es de 0.8 N. m. Determine
la viscosidad del fluido.

3. En un viscosímetro de bola que cae, se permite que una bola de acero de 2.0 mm
de diámetro caiga libremente sobre un aceite pesado de gravedad específica 0.89.
El acero tiene un peso específico de 77 N/m3. Si se observa que la bola cae 300 mm
en 9.5 s, calcule la viscosidad del aceite.

4. La viscosidad de un aceite lubricante es de 500 SUS 100 °F. Calcule la viscosidad en:
a) m2/s b) Pie2/s c) Stokes
5. Determine la viscosidad dinámica y la viscosidad cinemática de un fluido, de
densidad relativa 0.6; sabiendo que al aplicarle un esfuerzo de corte de 3 Pa,
produce una velocidad de deformación de 50 s-1. (Sistema Internacional)
6. Explique el significado de los grados SAE e ISO de viscosidad en aceites y como se
determinan. Cuál es su relación con la Temperatura?
7. Para un líquido de viscosidad cinemática 3 X10-4 Stokes y densidad relativa 0.8;
¿Cuál será su viscosidad absoluta en Pa∙s y en poises?
8. Si se le pide verificar la viscosidad de un aceite SAE 40 y otro SAE 10 W, a que
temperaturas haría las mediciones? . Que significa la letra W?
Muestre el procedimiento para la solución de cada uno de los problemas propuestos,
haciendo énfasis en el análisis dimensional.

6. ASESORIA
Se realizarán los días sábados de 2:00 PM -4:00 PM de manera presencial.
Virtualmente los días jueves de 7:00 PM- 9:00 PM.
A través del e-mail juanorte@uan.edu.co Cel. 3157899518.

7. ACTIVIDADES TUTORIALES
Estas actividades se desarrollan durante el encuentro entre el docente (tutor) y los
estudiantes.
1. El tutor debe presentar al grupo el plan de trabajo a desarrollar durante la sesión de
tutoría de dos horas.
2. Presentación de las temáticas de la guía por parte del tutor. (5 minutos)
3. Revisar y resolver los aspectos teóricos en los cuales los estudiantes han tenido
dificultades de entendimiento y comprensión. (15 minutos)
4. Ejercicios prácticos- análisis de casos. De común acuerdo con los estudiantes el tutor
debe seleccionar mínimo tres de los problemas propuestos, especialmente aquellos
típicos o en los que se ha presentado dificultades en su estudio, para ser resueltos
durante la tutoría. (60 minutos)
5. Realización de talleres prácticos individuales o grupales que permitan fortalecer y
evaluar los conceptos, contenidos y aprendizajes de la asignatura. (30 minutos)
6. Realizar el seguimiento y control de las actividades extratutoriales programadas,
especialmente de los informes o trabajos escritos preparados por los estudiantes, así
como los proyectos propuestos. (10 minutos)

8. EVALUACION
1. Evaluación diagnóstica.
- Determinar a través de preguntas u otras actividades, los conocimientos y experiencias
previas que el estudiante tiene sobre el tema de la guía.
2. Evaluación de actividades básicas.
- Identificar la percepción que el estudiante va logrando de los nuevos conceptos y de
las experiencias que realiza.
- Revisión, evaluación y elaboración de anotaciones del informe escrito resumen
elaborado por los estudiantes en las CIPAS.
3. Evaluación de las actividades prácticas. Explorar el dominio y profundidad que el
estudiante va logrando de los aprendizajes a través de los ejercicios realizados.
- Revisión, evaluación y elaboración de anotaciones del informe escrito de los
procedimientos para la solución de los problemas propuestos.
4. Evaluación de las actividades de aplicación y ampliación. Identificar la capacidad y la
comprensión que el estudiante logra de la aplicación de los aprendizajes y su proyección
sobre la comunidad.
5. Evaluación Formativa. Verificar si se logró el aprendizaje, el afianzamiento o la
aplicación de conceptos y destrezas buscados.
- Verificar si los trabajos propuestos están correctamente realizados.
6. Evaluación Sumativa. Al terminar cada guía es necesario realizar una evaluación que
permita detectar los avances y dificultades.
- Evaluar el procedimiento y solución del problema planteado al final de la sesión de
tutoría.
7. Se verifica el cumplimiento de los objetivos propuestos, recogiendo y evaluando el
trabajo realizado por los alumnos en clase.
9. BIBLIOGRAFÍA /CIBERGRAFIA.
BIIBLIOGRAFIA:
Texto Guía
1. MOTT ROBERT L. MECANICA DE FLUIDOS APLICADA. SÉPTIMA EDICIÓN. PEARSON
EDUCACIÓN, México, 2015.
Textos Complementarios
2. MATAIX G. MECANICA DE FLUIDOS Y MAQUINAS HIDRAULICAS. Editorial Flater.
3. STREETER V. MECANICA DE FLUIDOS. Editorial McGraw HILLI
4. CENGEL & CIMBALA. MECANICA DE FLUIDOS, FUNDAMENTOS Y APLICACIONES.
EDITORIAL MCGRAW HILLI
5. SHAMES IRVING H. MECÁNICA DE FLUIDOS, MC GRAW-HILL. TERCERA EDICIÓN.
6. POTTER. MECÁNICA DE FLUIDOS. TERCERA EDICIÓN.