ESCUELA NORMAL SUPERIOR GENERAL MANUEL BELGRANO

PROFESORADO DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

MATERIA: TECNOLOGIAS DE GESTIÓN

CURSO: 4º AÑO

PROFESORA: MONICA FIGUEROA

INTEGRANTES: BELIZAN ACUÑA FRANCO GABRIEL

ESCAÑUELA DAVID OMAR

AÑO: 2019
Actividades

1) Establezca dos definiciones de Organizaciones, tomando el material

propuesto por la cátedra. Establezca cuáles son sus elementos similares
y cuáles son sus diferencias.
2) Tomar una organización se ésta: una escuela, el quiosco del barrio o una
empresa industrial y establecer cuáles son sus características. Si es
posible formule unas preguntas a los recursos humanos que componen la
organización, por ejemplo: año de inicio de actividades, fines de la
organización, etc.
3) En los apuntes de clase definimos algunos elementos constitutivos que
conforman las organizaciones. Por ejemplo: Personas jurídicas; y luego
compare con la de las organizaciones que tomó como ejemplo en la
actividad 2.
4) Describir las características y elementos de dos organizaciones que
conozcan con fines de lucro y sin fines de lucro.
5) Averiguar que empresas hacen campañas publicitarias que incluyen
aportes a organizaciones sin fines de lucro.
6) ¿Qué es administrar? ¿por qué estudiar las teorías de administración?
Elabore una línea de tiempo con los aportes de las distintas escuelas del
campo de la administración.
Desarrollo

1. Las organizaciones son sistemas sociales con recursos humanos,

materiales y financieros que se interrelacionan para cumplir con una
finalidad lucrativa o no. Estas se personifican, son personas jurídicas,
tienen una identidad, tienen un domicilio, contraen obligaciones y generan
derechos.
Organización: Dos personas o más que trabajan juntas de manera
estructurada, para alcanzar una meta o una serie de metas específicas.
Todas las organizaciones sean formales o informales, están compuestas
y reunidas por un grupo de personas que busca los beneficios de trabajar
juntos con el propósito de alcanzar una meta en común. Además todas
las organizaciones tienen un programa o método para alcanzar las metas,
es decir un plan. Las organizaciones también deben adquirir y asignar los
recursos que necesitan para alcanzar sus metas.
En base a los conceptos tomados podemos decir que se encuentran
similitudes en ambos, en el elemento fundamental de toda organización,
es decir, en la necesidad de seres humanos que trabajen con un fin en
común. Y que también dichos conceptos difieren en la finalidad, ya que el
primero prefija una finalidad lucrativa y el segundo deja en claro la
posibilidad de formar organización ya se lucrativas o sin finalidad de lucro.

2. Supermercado Vea: Es una empresa con fines de lucro la cual tiene una
organización formal.
a) La misma tiene identidad propia “Supermercado Vea”,
b) Cuenta con recursos humanos los cuales cumples diferentes roles
(reposito, cajero, personal de limpieza, tesorero, etc.), como así también
financieros, materiales, financieros, económicos, informáticos.
c) Tiene una intención la cual es brindar un servicio que satisfaga las
demandas alimenticias de las personas.
d) Hay reglas que se deben cumplir como así también procedimientos que
deben seguirse.
e) Al ser una organización por ende se encuentra atravesada por el contexto
económico, político, cultural, social, demográficos, competidores,
mercado laboral.

Preguntas para realizar a la empresa

a) ¿En qué año inicio sus actividades?

b) ¿Qué objetivos persigue?
c) ¿Cuántos cargos hay en la empresa?
d) ¿Qué cantidad de empleados trabajan en la empresa?
e) ¿Cuántas horas trabajan?
f) ¿Cómo trabajan sobre la calidad del servicio que brindan?
g) ¿Cuenta con servicio de atención al cliente? ¿Asesores de venta?
h) ¿De qué manera se controla al recurso humano que cumpla con sus
actividades?
i) ¿Qué estrategias utiliza para promocionar sus productos?
j) ¿Internamente cuenta con algún sindicato formado por los trabajadores?
k) ¿Qué dispositivos de seguridad utiliza la empresa?
l) ¿Qué competente potencial tiene en el mercado?

3. Elementos constitutivos de una organización:

 IDENTIDAD PROPIA: tienen un nombre, una designación –distinta
a sus participantes-, una "personalidad" (llamada “cultura
organizativa”) que la distingue de las demás.
 PARTICIPANTES: personas o miembros que comprometen su
actividad o aporte (contribución) a cambio de un beneficio
(retribución). En el ejercicio de su actividad asumen distintos roles:
propietarios, accionistas, empleados, obreros, etc., pero la
característica fundamental es que todas ellas requieren de
administradores.
 INTENCIONALIDAD: están deliberadamente establecidas para
alcanzar fines, son modelos estables de transacciones, “se
constituyen", "se establecen", "se deciden " deliberada e
intencionalmente, "a propósito", para alcanzar fines establecidos.
  FINES, PROPÓSITOS U OBJETIVOS: tienen resultados
esperados, que la organización como tal pretende alcanzar.
 ACTIVIDADES O FUNCIONES: operaciones o tareas que debe
cumplir en el ejercicio de su actividad o desempeño. Algunas son
genéricas: compra, planificación, organización, producción,
distribución, finanzas, control, dirección, manejo de recursos. Otras
son específicas: investigación, documentación, etc.
 RECURSOS: elementos que se utilizan para el desarrollo de la
actividad o función (materiales, financieros, económicos, humanos,
informática)
 REGLAS O PROCEDIMIENTOS: disposiciones de hacer/no hacer,
secuencias de actividades que hay que respetar
 CONTEXTO O MEDIO AMBIENTE : entorno o medio vital que
rodea a las organizaciones: factores económicos, sociales,
políticos, demográficos, competidores, mercado laboral, entre otros
4.

ORGANIZACIÓN
CON FINES DE LUCRO SIN FINES DE LUCRO
Escuela Normal
Nombre Tío Nico EDESE Bomberos
Superior General
Voluntarios Manuel Belgrano

Año de 1937 1995 1884 1880

Fundación
Proveer a los clientes de un Cumple un rol
Función Venta de Salvaguardar
servicio eléctrico que formativo en la
Productos satisfaga sus expectativas de vidas y bienes. sociedad; prepara a
alta calidad, al más bajo
los adultos del
Alimenticios precio posible, y al mismo
mañana,
tiempo proveer un justo
retorno a los inversores. transmitiéndoles
conocimientos,
hábitos y valores.

Integrantes Dueños, Resesa S.A. y Personas

Directores,
empleados demás Voluntarias
administración
de diferente accionistas, maestros,

jerarquía empleados. ordenanzas,

padres, alumnos,
 miembros de la
comunidad

Recursos Maquinas Vehículos, Vehículos, Edificio,

fabricadoras de
Materiales cables, bombas mesas, sillas,
pastas
transformadores, hidráulicas, pizarrón, tiza,
industriales,
edificio, freezer, y demás equipamiento timbre, libros,
caja Maquinaria de protección, etc.
registradora, especializada. edificio, etc.
balanza, etc.

5. Por ejemplo se puede tomar al Banco de Alimentos (organización sin fines

de lucro que contribuye a reducir el hambre, mejorar la nutrición y evitar
el desperdicio de alimentos) que reciben donaciones de alimentos y
productos de:

Otro ejemplo, pero en mayor magnitud es Coca Cola ya que en 2018

informó que La Fundación Coca-Cola destinó más de u$s1.000 millones
en donaciones desde su creación a comunidades de todo el mundo.
Además de servir a su ciudad natal de Atlanta, la Fundación Coca-Cola
ha llegado a más de 655 millones de personas en todo el mundo en los
últimos 30 años a través de su apoyo a más de 2400 organizaciones
 centradas en la protección del medio ambiente, el empoderamiento de la
mujer, la educación y la mejora de las comunidades. En Argentina, desde
hace más de una década organiza, junto a la Fundación Vida Silvestre, el
Concurso de Agua, que desde su primera edición ya financió 27 proyectos
que beneficiaron de manera directa a más de 120.000 personas en 13
provincias argentinas.

6. La administración consiste en darle forma, de manera consciente y

constante, a las organizaciones. Todas las organizaciones cuentan con
personas que tienen el encargo de servirles para alcanzar sus metas,
estas personas se llaman gerentes.
Las organizaciones forman parte de las noticias y de nuestra conversación
de todos los días. En un mundo donde las organizaciones están por
doquier, existen tres motivos básicos para estudiarlas, así como para
estudiar el ejercicio de la administración. En cada uno de los casos las
consecuencias que producen las personas que colaboran en forma de
organización, bajo la conducción de gerentes, pueden tener mucho
alcance.
Vivir en el presente: Las organizaciones contribuyen al nivel de vida en
el presente de todas las personas del mundo. Todos dependemos de las
organizaciones, todos los días, para obtener alimentos, vivienda, ropa,
atención médica, comunicación, diversión y empleo.
Edificar el futuro: Las organizaciones se perfilan hacia un futuro
deseable y sirven para que las personas también lo hagan. Los productos
y las aplicaciones nuevas aparecen como resultado del poder creativo que
brota cuando las personas trabajan reunidas en las organizaciones. Las
organizaciones tienen repercusiones en la condición futura del entorno
natural, en la prevención y el tratamiento de enfermedades y en la guerra,
en todo el mundo.
Recordar el pasado: Las organizaciones sirven para conectar a las
personas con su pasado, cabe decir que las organizaciones son patrones
de las relaciones humanas

Las teorías son perspectivas que sirven a las personas para explicar sus
experiencias en el mundo. En un sentido formal, una teoría en un grupo
congruente de supuestos que se formulan con el objeto de explicar las
relaciones entre dos o más hechos observables.
En primera instancia las teorías nos ofrecen un enfoque estable para
entender lo que experimentamos. Una teoría presenta criterios para
determinar qué es lo importante. Las teorías también permiten
comunicarnos con eficiencia y, por consiguiente involucran relaciones
cada vez más complejas con otras personas. Por ultimo las teorías nos
permiten seguir aprendiendo cosas sobre nuestro mundo.
La administración y las organizaciones son el producto de su momento y
su contexto histórico y social. Por tanto, la evolución de la teoría de
administración se entiende en términos de cómo han resuelto las
personas las cuestiones de sus relaciones en momentos concretos de la
historia.

Escuela de la Administración Científica

La Teoría de la administración científica surgió en parte, por la necesidad
de elevar la productividad. A principios del siglo XX, en Estados Unidos
en especial, había poca oferta de mano de obra. La única manera de
aumentar la productividad era elevando la eficiencia de los trabajadores.
Así fue como Frederick W. Taylor, Henry L. Gantt y Frank y Lillian
Gilbereth inventaron el conjunto de principios que se conocen como la
teoría de la administración científica.
Escuela de la Teoría Clásica de la Organización
La administración científica se preocupó por elevar la productividad de la
fábrica y el trabajador individual. La teoría clásica de la organización
surgió de la necesidad de encontrar lineamientos para administrar
organizaciones complejas.
Escuela Conductista: La Organización son las Personas
La escuela conductista surgió, en parte, debido a que el enfoque clásico
no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro del
trabajo. Está constituida por un grupo de estudiosos de la administración,
con estudios de sociología, psicología y campos relacionados, que usan
sus conocimientos interdisciplinarios para proponer formas más eficaces
para dirigir a las personas en las organizaciones.
Escuela de la Ciencia de la Administración
Abordar los problemas de la administración mediante la aplicación de
técnicas matemáticas para modelarlos, analizarlos y resolverlos.
Enfoque de Sistemas
El enfoque de Sistemas para administrar, en lugar de abordar los diversos
segmentos de una organización por separado, piensa que la organización
es un sistema único, que tiene un propósito y está compuesto por partes
que se interrelacionan. Esta posición permite a los gerentes contemplar la
organización como un todo y como parte del ambiente externo, más
amplio.
Enfoque de Contingencias
Puntos de vista según el cual la técnica administrativa que sirve mejor
para alcanzar las metas de la organización podía variar de acuerdo con
las situaciones o circunstancias; también llamado enfoque situacional.
Enfoque del Compromiso Dinámico
Todas estas teorías nos han llegado en un mundo de organizaciones y
administraciones de finales del siglo XX. Tales teorías se aplican con el
telón de fondo de veloces cambios y reconsideraciones profundas en
cuanto a cómo evolucionaran la administración y las organizaciones en el
siglo entrante.
 Los
In search of Excellence se
“estercoleros”
Comienza Deming dicta convierte en un éxito
empiezan a conferencia
exhibir a los la Gran Se construye el
sobre calidad Construcción de
negocios Depresión en Japón Apple Corp. premio Baldrige

1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990

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