CONDUCTA RESPONSABLE EN INVESTIGACION

CONCEPTOS:

“Es el proceso sistemático, que incluye el desarrollo del estudio, y las evaluaciones
respectivas, y su objetivo es contribuir al conocimiento generalizable"

Integridad científica

“Adhesión activa a los principios éticos y a las normas profesionales esenciales para
una conducta responsable en la investigación”

La adhesión activa es la adopción de principios y prácticas en lo que uno realmente cree

y para llegar a la integridad científica el investigador debe ser responsable y esto se
debe reflejar en sus investigaciones; así mismo implica examinar los datos con
objetividad y guiándose por los resultados y no por ideas preconcebidas

Cada investigador debe seguir principios, creyendo en ellos, practicándolos y

enseñándolos suponiendo una reflexión ética, autodisciplina y autocritica.

La certeza de los datos, la confiabilidad de los hallazgos y la relevancia de las

conclusiones SON MÁS importantes que obtener resultados rápidos o generar un gran
número de publicaciones

Declaración de Singapur

Dada en la Conferencia Mundial sobre Integridad en la Investigación, 21-24 julio, 2010.

Constituye un esfuerzo reciente de la comunidad científica para plantear principios y

responsabilidades de la integridad científica

Plantea principios y responsabilidades de la integridad científica.

Principios:

•Honestidad en todos los aspectos de la investigación.

•Responsabilidad en la ejecución de la investigación.

•Cortesía profesional e imparcialidad en las relaciones laborales.

•Buena gestión de la investigación en nombre de otros.

Entonces:
La Integridad científica es el marco de principios, valores y prácticas profesionales que
colectivamente ayudan a asegurar que todos los aspectos del proceso de investigación
se conduzcan de manera honesta y precisa.

Definición: Conducta Responsable en Investigación

Conducta que refleja el compromiso y la integridad de los investigadores (y de todos los

que participan en la investigación a diversos niveles), quienes se adhieren a las normas
de la ciencia cuando proponen, desarrollan, evalúan o reportan resultados de
investigación, contribuyendo a lograr un registro científico creíble, exacto, valioso y
duradero.

¿Por qué preocuparnos por tener una CRI?

 Para mantener la confianza pública en los investigadores y los resultados de la

investigación.
 Se promueve el avance de la ciencia, regulaciones positivas y nuevos fondos
para el desarrollo científico.
 Se alienta la creación de nuevas colaboraciones y oportunidades de trabajo, y
se estimula a gente valiosa a interesarse en la ciencia y la investigación.
 Una mala conducta en investigación puede conducir a malas decisiones y causar
graves daños a nivel individual y público
 La mala conducta en investigación desperdicia recursos: fondos, tiempo,
esfuerzo y daña el prestigio de la comunidad científica.

¿Por qué preocuparnos por tener una CRI?

“El publico apoyará la investigación y la ciencia solo si puede confiar en los científicos y
en las instituciones que realizan investigaciones.”

¿Cuáles son las prácticas que caracterizan una CRI?

Para mantener y una buena conducta de la investigación debemos tener en cuenta estos
8 items.

1. Honestidad e imparcialidad en la propuesta, realización y presentación de informes

de investigación.

2. Reconocimiento y divulgación de conflictos de interés.

3. Precisión y equidad en la representación de las contribuciones a las propuestas e

informes de investigación.

4. Cumplimiento de las responsabilidades mutuas de los mentores y aprendices.

5. Competencia y equidad en la revisión por pares.

6. Colegialidad, colaboración en las interacciones científicas, comunicaciones e

intercambio de recursos.
7. Protección de las personas que participan en investigaciones.

8. Cuidado humanitario de los animales que participan en investigaciones

Las practicas que caracterizan a la CRI se relacionan con los componentes de

capacitación promovidos por la oficina de integridad científica por eso: Todos somos
llamados a tener una CRI ,

Mala Conducta Científica (MCC)

“Se considera MCC a acciones relacionadas a la fabricación, falsificación o plagio en el

planteamiento, el desarrollo, el reporte de datos y/o la publicación de una investigación”.

Para que la MCC se configure, el acto debe ser intencional y deliberado, debe romper
los estándares localmente aceptados y debe ser demostrable con evidencias y
documentación

La MCC puede darse en todos los campos de estudio, y puede ser cometida por
cualquiera de los involucrados en la investigación:

 En la concepción teórica y la realización de experimentos, o en la recolección de

datos de campo.
 En la presentación de los datos de la investigación.
 En la evaluación de aplicaciones para grants.
 La MCC no incluye errores (genuinos) o diferencias de opinión.

Dentro de la mala conducta científica tenemos: la falsificación, la fabricación y el plagio :

Falsificación

 Manipulación de materiales de investigación, equipos o procesos, o el cambio u

omisión de datos o resultados de manera tal que el estudio ya no presenta los
datos reales.
 En ocasiones alguien puede manipular los datos para obtener el resultado
“deseado”, y otras veces para evitar un mal resultado o un resultado inexplicable.

Fabricación

 Registrar o presentar (en cualquier formato) datos ficticios (“fabricados”).

Plagio

Es la apropiación de ideas o frases de otros artículos, o de los resultados de otros autores, que
se presentan como trabajo original y sin citar la fuente

Faltas en el proceso de publicación:

 Autorías honorarias : de regalo ( gift authorship) este tipo de autorías no cumple con
la definición de autoría y se suele otorgar a personas en altos cargos en reconocimiento
de su “apoyo”

Autoría fantasma ( ghost authorship): No incluir como autor a alguien que realizó una
contribución, Aparentemente, es común en la industria farmacéutica: se otorga la autoría a
investigadores prestigiosos

- Publicación duplicada: consiste en la publicación, en parte o en su totalidad, de un artículo

previamente editado en otra revista, o en otros documentos impresos o electrónicos. La
publicación del artículo duplicado puede ser simultánea o subsiguiente al artículo original, se
realiza por los mismos autores y sin el conocimiento de los editores de las revistas implicadas.
- Publicación fragmentada (salami publication): se denomina así a la práctica de fragmentar
artificialmente una investigación en porciones menores o unidades publicables mínimas, que
son presentadas como artículos independientes en diferentes revistas. Esos fragmentos no
aportan aisladamente nada nuevo y le restan impacto a la publicación completa que debería
haberse realizado.
- Publicación inflada (meat extended publication): en este caso el artículo se duplica por la
técnica de añadir resultados o casos clínicos a series previamente publicadas; es decir, se
publica un artículo con las mismas conclusiones que uno anterior al que únicamente se han
añadido más datos o casos. En este tipo de publicación es frecuentemente el olvido
intencionado al citar las publicaciones relacionadas y la falta de notificación a los directores
de las revistas.
- Auto plagio: ocurre cuando el autor toma las propias palabras de publicaciones anteriores y
las vuelve a repetir en otra obra sin referir correctamente su origen. Esta falta está motivada
por las recompensas asociadas con el número y el impacto de las publicaciones.10
- Incorrección de citas bibliográficas: consiste en omitir citas relevantes, copiar las listas de
citas sin consultarlas o auto citarse de manera excesiva.
Sesgos de publicación: es la tendencia a la publicación de los manuscritos en función de
los resultados de la investigación, de forma que los estudios con resultados positivos o
estadísticamente significativos se publican más que los que tienen resultados negativos
o estadísticamente no significativos

Autoría
 Existen múltiples definiciones acerca del concepto de autor pero todas llegan a una
determinado conceso de que es una persona que ha tenido contribución intelectual
sustancial en tres aspectos: 1. Concepción, diseño o recolección de datos, análisis o
interpretación de los mismos.2. en Preparar el artículo o revisarlo críticamente. 3. Aprobación
de la versión final y es necesario que tenga estas tres contribuciones a su vez

Esto conlleva a que el autor obtenga créditos por el trabajo pero también mucha responsabilidad
y es él, el que tiene que especificar las responsabilidades y los roles de cada autor sobre todo si
lo hace de forma grupal el trabajo, estableciendo responsabilidades desde el comienzo.

En todo trabajo existe una denominada “área gris” donde la obtención de fondos, materiales o
insumos, la recolección de datos o la supervisión/jefatura no garantizan autoría

Conflicto de interés

Las personas en general tienen múltiples motivaciones para realizar diversas

actividades, así también los investigadores trabajan alentados por distintas
motivaciones, entre las que podemos mencionar: avance del conocimiento, la búsqueda del
bienestar de las personas y la sociedad, progresar en sus carreras profesionales, o lograr
satisfacciones personales, entre otras

¿Qué es un conflicto de interés? Según la NHRPAC (National Human Research Protections

Advisory Committee 2001). “Situación en la que los intereses o compromisos de un investigador
pueden afectar sus juicios, sus informes de investigación o sus comunicaciones a los sujetos
participantes en la investigación y/o a los pacientes o clientes.”

En general hay 3 tipos de conflictos de interés, relacionados con:

- Intereses económicos (Financiero)
- Compromisos de trabajo (No-financiero)
- Aspectos intelectuales o personales (No-financiero)

Intereses económicos : Se considera que es la “Situación que genera tensiones percibidas o

reales entre la ganancia financiera personal y la adhesión a los valores fundamentales de
honestidad, precisión, eficiencia y objetividad.” Steneck (2007).La posibilidad de ganar dinero
no debería influir en las actividades de los investigadores, pero sucede .Las motivaciones
económicas pueden alentar conductas negativas, por ejemplo:

Retrasar el trabajo de un competidor.

 Al sobredimensionar, menospreciar o ignorar los resultados de otras investigaciones

Conflictos no-financieros: Son los conflictos por compromisos de trabajo relacionados con
lealtad de los investigadores, tiempo que dedican a sus actividades y llamados también
"conflictos profesionales. Pueden aparecer como consecuencia de las varias tareas que los
investigadores investigan en simultáneo.

Conflictos personales: No se deben evaluar o tomar decisiones sobre propuestas de

investigación ni publicaciones de colegas estudiantes cercanos. Más aún cuando hay
oportunidades de fondos y otros recursos involucrados, esa relación de cercanía puede negarse
a influir en juicios y evaluaciones o generar suspicacias de terceras personas acerca de la
objetividad o pertinencia de las decisiones. Identificar si hay un problema personal con un colega,
y evitar participar en su evaluación.

Conflictos intelectuales: Como por ejemplo aspectos religiosos, creencias u opiniones arraigadas
que podrían opacar la objetividad del investigador

Mentoria:

La mentoría es la base social fundamental de la investigación, un mentor es “Un consejero o maestro

sabio y de confianza”. Tiene que Apoyar las necesidades de aquellos a quienes orienta convirtiéndose en
un modelo profesional que brinda apoyo moral y estímulo permanente integrando el apoyo profesional
con lo personal, familiar y comunitario