Importancial del acto de leer

Esta lectura de Paulo Frise me hiso trasportar a la infancia cuando a

penas tenia yo 8 años y no podía aun leer la palabra escrita.

Paulo Freser habla en el texto de la comprensión critica del acto de leer,

encuentra una relación dinámica entre lenguaje y la realida de deonde no
basta con la descodificación plurar de la palabra esctita o del lenguaje
escrito. Sino que se anticipa y se prolonga a la inteligencia del mundo.

Perre 1981, la lectura del mundo precede a la lectura de la palabra,

conectándonos con el primer parafo recuerdo que con mis 8 años no podía
leer la palabra escrita pero si podía leer mi mundo.

Mundo en el cual estaba rodeado de mis apdres a los cuales alava, mi

padre sabia leer y escribir, mi madre no leia ni escribia peo que itneligente
era y dedicada con cada uno de sus hijos, y se preocupaba por eque
fueramos temprano a la escuela, también podía ller el rostro triste de las
personas que les tocaba ir al entierro de un ser querido, pues yo vivía
frente al cementerio, y como este sementerio tenia para mi otro sentido
aun recuerdo el olor a pino y almendras que siempre sentía cuando
cruzaba a jugar con mis amiguitos al sementerio peus para nosotros
agenos al sentimiento de alguna personas, esto era para nosotros un
luger de recreación.

Podía leer el también el rostro de las personas, cuando yo con mi uniforme

y dirigendome a mi escuela me preguntaba en que curso estas. Miraban mi
escritura, por en ese momento yo trasncribia todo lo que mi maestra
escribia en la pizarra peo no podiea leer nada de lo que en ella se escribia.
Podría ller también la asdfasdf de la casa de mi maestra comadre de mi
madre los fasjlkf asen los cuales me sentaba.

El libro que en cual debía aprender a leer la palabra escrita.

No fue sino hasta el año sigueiten que la maestra Santa me pregunto que
te gusta hacer y le dije me presta con y me dijo varios hacer lo siguiente
me vas a traer la embortura de todo lo que como y lo