Test de

Apercepción
Temática

Henry A. Murray
(1893 – 1988)
 TAT test proyectivo

 APERCEPCIÓN proyección externalizadora

 Objetivo Exploración de la personalidad

 Administración niños, adolescentes y adultos

 Aplicación
• clínica psicológica y psiquiátrica,
• orientación vocacional y selección,
• investigación psicológica y antropológica

Prof.Lic.Carmen Albano
 Material
 31 láminas (30 y 1 en blanco)
 identificadas con número y letras claves
 según sexo y edad de sujetos
• V: varones
• N: niñas
• H: hombres
• M: mujeres

 Administración
 Presentación sucesiva de 20 cuadros temáticos
(19 escenas pictóricas y lámina en blanco)

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 Material

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 En las Láminas puede distinguirse:
a) Un contenido textual
b) Un contenido contextual

 Necesidades humanas

 Presiones

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 Necesidades

a) Latentes

b) Manifiestas

 Presiones

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 Necesidades

a) NECESIDADES LATENTES:

 Humillación rechazada.
 Agresión rechazada
 Conocimiento rechazado (voyerismo).
 Dominación rechazada
 Exhibicionismo rechazado
 Sexualidad rechazada.
 Homosexualidad rechazada.
 Seguridad.

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b) NECESIDADES MANIFIESTAS:

1. Primarias o viscerorgánicas: Estas necesidades

primitivas no se consideran en el TAT.

2. Psicológicas:
2.1 necesidades de acciones asociadas con objetos y
situaciones
2.2 necesidades vinculadas a la energía
2.3 necesidades iniciadas por el sujeto en relación con otros
2.4 necesidades, reacciones del sujeto a las actividades de
otros

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 Presiones
1) Afiliación
2) Agresión
3) Dominación
4) Protección
5) Rechazo
6) Carencia-pérdida
7) Peligro físico
8) Perjuicio físico
9) Falta de apoyo familiar
10) Rivalidad
11) Socorro
12) Sumisión
13) Sexo

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Láminas
INDICE
 Lámina 1

Área que explora:

 DEBER: SOMETIMIENTO, REBELIÓN
 Aspiración, expectativa, ambiciones, frustración, Ideal del yo,
Fantasías vocacionales
 Actitud frente al deber
 Imágenes de los padres.

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 Lámina 2

Área que explora:

 CONFLICTOS DE ADAPTACIÓN - INTRAFAMILIARES
 Conflictos con la femineidad y con las formas de vida.
Campesino – urbano. Instintivo – intelectual. Virginidad –
maternidad.
 Nivel de aspiración.
 Actitud frente a los padres.
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 Lámina 3 VH

Área que explora:

 FRUSTRACIÓN, DEPRESIÓN, SUICIDIO

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 Lámina 3 NM

Área que explora:

 DESESPERACIÓN, CULPA
 Perdida, abandono, fracaso, Violación

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 LÁMINA 4

Área que explora:

 ABANDONO, CELOS, INFIDELIDAD, COMPETENCIA
 Conflictos matrimoniales
 Actitudes frente al propio sexo y al contrario

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 Lámina 5

Área que explora:

 IMAGEN DE LA MADRE – ESPOSA (protectora, vigilante,
castradora)
 Ansiedades paranoides, persecutorias

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 Lámina 6 [VH]

Área que explora:

 ACTITUD FRENTE A LA FIGURA MATERNA
 Dependencia – independencia
 Abandono, tristeza, culpa
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 Lámina 6 [NM]

Área que explora:

 EXPECTATIVAS. TEMORES. PRESIÓN. SOSPECHA.
EXTORSIÓN
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 Lámina 7 [VH]

Área que explora:

 ACTITUD FRENTE A LA FIGURA PATERNA (ADULTO -
AUTORIDAD)
 Sometimiento – rebelión
 Necesidad de consejo, ayuda, apoyo, orientación
 Amenaza de homosexualidad
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 Lámina 7 [MN]

Área que explora:

 Imagen de la madre
 Actitud frente a la maternidad

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 Lámina 8 [VH]

Área que explora:

 DIRECCIÓN DE LA AGRESIVIDAD
 Imagen del padre
 Miedo a la muerte

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 Lámina 8 [NM]

Área que explora:

 PROBLEMAS ACTUALES Y FANTASÍAS

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 Lámina 9 [VH]

Área que explora:

 TRABAJO Y OCIO
 Relaciones con el propio grupo sexual-entre las figuras
masculinas. Homosexualidad

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 Lámina 9 [NM]

Área que explora:

 COMPETENCIA FEMENINA
 Espionaje, culpa, persecución

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 Lámina 10

Área que explora:

 ACTITUD FRENTE A LA SEPARACIÓN
 Conflictos de pareja

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 Lámina 11

Área que explora:

 ANSIEDAD FRENTE AL PELIGRO
 Angustia frente a lo instintivo

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 Lámina 12 [H]

Área que explora:

 RELACIÓN TRANSFERENCIAL EN LA SITUACIÓN DE
PRUEBA
 Amenaza de homosexualidad

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 Lámina 12 [M]

Área que explora:

 TENTACIÓN INSTINTIVA Y DEFENSA
 Relación madre – hija

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 Lámina 12 [NV]

Área que explora:

 FANTASÍAS, DESEO

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 Lámina 13 [HM]

Área que explora:

 ACTITUD ANTE LA RELACIÓN HETEROSEXUAL
(ANSIEDADES)
 Culpa

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 Lámina 13 [V]
Niño sentado en el umbral

Área que explora:

 CARENCIA, SOLEDAD, ABANDONO Y EXPECTATIVAS

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 Lámina 13 [N]
Niña subiendo las escaleras

Área que explora:

 CARENCIA, SOLEDAD, EXPECTATIVAS

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 Lámina 14
Hombre en la ventana

Área que explora:

 Hombre entrando: FANTASÍAS DE FUTURO, EXPECTATIVAS,
EVOCACIÓN
 Hombre saliendo: EVASIÓN, AVENTURA SEXUAL, ROBO
 Choque al negro

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 Lámina 15

Área que explora:

 MUERTE, CULPA, CASTIGO
 Choque al negro

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 Lámina 16
Lámina en blanco

Área que explora:

 RELACIÓN TRANSFERENCIAL EN LA SITUACIÓN DE
PRUEBA
 Ideal del yo

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 Lámina 17 [VH]
El acróbata

Área que explora:

 NIVEL DE ASPIRACION
 Exhibicionismo – Narcisismo
 Masturbación

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 Lámina 17 [NM]
El puente

Área que explora:

 FRUSTRACIÓN, DEPRESIÓN
 Autocastigo, suicidio

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 Lámina 18 [VH]
Atacado por detrás

Área que explora:

 ANSIEDADES, CULPA
 Ideas paranoides. Ataque homosexual

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 Lámina 18 [NM]
Mujer que estrangula

Área que explora:

 AGRESIVIDAD – APOYO

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 Lámina 19
Cabaña bajo la nieve

Área que explora:

 CARENCIA – CONFORT. VACÍO – PLENITUD.
FRUSTRACIÓN – SEGURIDAD

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 Lámina 20
Solo bajo el farol

Área que explora:

 PREOCUPACIONES. ABANDONO. CULPA. CASTIGO

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Fin de la presentación

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