CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS-UNIMINUTO

Uniminuto Virtual y a Distancia-UVD

DISEÑO INSTRUCCIONAL

Asignatura: Investigación Cualitativa I-2016

Programa: Psicología Tutor: Carolina Reyes González
Período académico: I

1. Bienvenida
Apreciados estudiantes, reciban una cordial bienvenida al curso Investigación Cualitativa,
asignatura ofrecida por UNIMINUTO Virtual y a Distancia. Es satisfactorio saber que están
interesados en el aprendizaje de los aspectos más importantes que se relacionan con la
investigación científica, centrada en la Investigación Cualitativa razón por la cual les
auguramos éxitos en el desarrollo del curso. Es importante resaltar que paralelamente al
curso investiguen por su cuenta y propongan todas las dudas respecto a cada una de las
temáticas trabajadas para que el tutor les pueda retroalimentar, orientar y hacer más
productivas las diferentes actividades.

2. Introducción
En esta asignatura, ustedes encontrarán la posibilidad de explorar los conceptos
fundamentales relacionados con la investigación Cualitativa tales como los métodos
descriptivos, los correlacionales, y los diseños de investigación, a partir de los elementos
conceptuales adquiridos de manera tanto presencial como a través de los encuentros
virtuales.
La experiencia a ejecutarse bajo la modalidad de curso tanto presencial como virtual
busca que los participantes logren el dominio de las dimensiones cognitivas referidas al
proceso de investigación centrado en los métodos cualitativos que debe desarrollarse en
el ámbito profesional, con la finalidad de adquirir las habilidades que le permitan a los
futuros profesionales, generar aportes al conocimiento a partir de procesos investigativos
tanto básicos como aplicados.
Las estrategias de aprendizaje están diseñadas para facilitar los procesos de formación
de las herramientas investigativas fundamentales, en la disciplina. La experiencia
formativa se desarrollará en dieciséis (16) semanas de interaccionar tanto presencial
como virtual, por lo que es recomendable ir ejecutando de forma progresiva todas y cada
una de las actividades encomendadas para ir superando los retos, aclarando las dudas y
avanzando de manera significativa en el logro de las metas propuestas.
 Nombre del Curso Investigación Cualitativa
Nivel en que se ofrece Pregrado
Modalidad Presencial y Virtual
Período académico
Duración 16 Semanas

3. Intenciones Educativas
La intención educativa se centra en la posibilidad de formar futuros egresados de
UNIMINUTO que: 1. utilicen las herramientas que proporciona la investigación científica
como un valor agregado en su proceso formativo a fin de volcarla en la sociedad a fin de
2. Aportar elementos de justicia e igualdad para todos, liderando éticamente estos
procesos. Además, es importante resaltar que como valores agregados en la asignatura
se pretende que:
En cuanto a las habilidades de los alumnos:
• La capacidad de aprender por cuenta propia.
• El pensamiento analítico en relación con el conocimiento científico.
• La capacidad de criticar procesos investigativos desde lo metodológico.
• El uso eficiente de la informática y las telecomunicaciones.

En cuanto a los valores y actitudes de los alumnos:

• Una conciencia clara de apego a las normas éticas propias de los procesos
investigativos.
• Un liderazgo positivo para conseguir los objetivos en su ámbito de acción.
• Un servicio a la comunidad, que fomente su gusto para promover proyectos que
contribuyan al bienestar social de nuestra comunidad.
• Un compromiso para actuar como agentes de cambio en sus instituciones, la
colaboración como una forma de trabajo basada en la oportuna y respetuosa relación
con los compañeros del curso.

4. Objetivo General
Se espera que el Estudiante de Uniminuto Virtual y a Distancia aprehenda los conceptos
fundamentales relacionados con la investigación cualitativa, reconociendo en ella el
ejercicio por el cual la profesión que ha elegido es uno de los medios para lograr la
continua actualización y desarrollos teóricos y aplicados.
4.1. Objetivos Específicos
- Desarrollar en el estudiante el interés por la investigación como alternativa para acceder
al conocimiento en la profesión de su elección.
- Que el estudiante pueda desarrollar las habilidades relacionadas con la investigación
cualitativa
- Que el estudiante pueda desarrollar las habilidades relacionadas con la inmersión de
campo

Módulo 1. Proceso de Investigación cualitativo: Problema de Investigación y surgimiento

de las hipótesis.
Libro Guía
Hernández, R., Fernández, C.. y Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación.
Lima:
Empresa Editorial El Comercio. Capítulo 12.
Lecturas complementarias:
http://www.slideshare.net/miguelangat/el-problema-en-la-investigacion-cualitativa
http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2012/04/Met-Inv/12.pdf

Módulo 2. Proceso de Investigación Cualitativo: Inmersión en el campo.

Libro Guía
Hernández, R., Fernández, C.. y Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación.
Lima: Empresa Editorial El Comercio. Capítulo 12.
Lecturas Complementarias
http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/maestrosinvestigadores/Lists/Entrad
as
%20de%20blog/Post.aspx?List=38eaa16d-ccb6-4459-bff4-d3a5f08ad4ee&ID=22
http://www.slideshare.net/dimilecacu/diario-de-campo

Módulo 3. Proceso de Investigación Cualitativo: Recolección y análisis de datos

cualitativos Hernández, R., Fernández, C.. y Baptista, P. (2010). Metodología de la
Investigación.
Lima: Empresa Editorial El Comercio. Capítulo 14.
Lecturas complementarias
http://www.slideshare.net/marthaliliana/la-entrevista-cualitativa
http://www.geiuma-oax.net/cursos/entrevistacualitativa.pdf
ttp://www.slideshare.net/yefrendiaz/historias-de-vida-10091401
http://avdiaz.files.wordpress.com/2009/08/que20es20grupo20focal.pdf
http://academic.uprm.edu/jhuerta/HTMLobj-94/Grupo_Focal.pdf

Módulo 4.Trabajo y Examen final

6. Agenda de Actividades

Docente: Carolina Reyes González

PRESENTACIÓN
El siguiente documento es la guía academica sobre la cual nos fundamentaremos para
llevar a cabo la metodología práctica y teorica del curso. Es ésta se consignan los temas y
contenidos del microcurriculo del curso y se presenta el desarrollo por fechas de trabajo,
material bibliografico, interactivo, entre otros, para que ustedes lo sigan y desarrollen de
tal forma que conozcan las fechas en que deben hacer sus entregas.
Haremos uso solamente de la plataforma para el envío de los talleres, seminarios,
ensayos o demas trabajos en las fechas establecidas en este documento. Estas fechas
serán socializadas a traves de la plataforma y en nuestros espacios de tutoria, para
inquietudes o sugerencias.

Fecha Actividad Descripción

13-02-16 Actividad 1. Reconociendo el Presentación del micro currículo y guía

curso. académica del curso. Acuerdos
generales de metodología y
Construcción de constructos
calificación.
compartidos de la subjetividad-
intersubjetividad como aspecto
cualitativo de investigación.

Planteamiento metodológico de los

 grupos de trabajo, problemática y
propuestas de trabajo.

20-02-16 Control de lectura PARADIGMAS Y MODELOS DE

Paradigmas de la Investigación: INVESTIGACIÓN GUÍA DIDÁCTICA Y
¿Qué es un paradigma de MÓDULO
investigación y para qué le sirve al Los estudiantes deberán llevar
investigador? Paradigmas de previamente investigado a nivel
investigación en ciencias sociales. individual 3 investigaciones desde
Diferencias entre Investigación diferentes áreas de la psicología desde
Cualitativa y Cuantitativa el enfoque cualitativo

Taller Numero 1.
¿Qué es la investigación?
¿Qué es la investigación
cualitativa?
Campos de la psicología de
investigación y ejemplos de
investigaciones realizadas en las
áreas
Porcentaje: 10%

27-02-16 Asesoría en la tutoría Los estudiantes deben presentar el

tema, la pregunta problema y objetivos
de la investigación que desarrollaran en
la investigación, la docente asesorara,
deberán enviar por el campus la
pregunta problema con las
recomendaciones hechas en la
asesoría el día 7 de marzo.
05-03-16 Inicio del proceso cualitativo: Sampieri, R., Fernández C. & Baptista
planteamiento del problema, P. (2014). Metodología de la
revisión de la literatura, Investigación. Ciudad de México: Mc
surgimiento de las hipótesis e Graw Hill. Capítulo 12
inmersión en el campo Los estudiantes deben llevar dudas a la
 tutoría del texto
12-03-16 Diseños de investigación Lectura: Sampieri, R., Fernández C. &
cualitativa Baptista P. (2014). Metodología de la
Investigación. Ciudad de México:
Mc Graw Hill. Capítulo 15
19-03-16 Tutoría virtual Sampieri, R., Fernández C. & Baptista
Diseños de investigación P. (2014). Metodología de la
cualitativa Investigación. Ciudad de México:
Mc Graw Hill. Capítulo 15.

Los estudiantes deben trabajar y enviar

este día el diseño de investigación con
el que trabajaran en su investigación
práctica.

02-04-15 Métodos de Investigación Sampieri, R., Fernández C. & Baptista

Cualitativa: Etnografía, Estudio de P. (2014). Metodología de la
caso, investigación participativa e Investigación. Ciudad de México: Mc
Investigación Acción Graw Hill. (Capítulo 15).

Galeano María Eugenia. Estrategias de

investigación social cualitativa. Capítulo
2, 3 y 4.
09-04-16 Recolección y análisis de Metodología de la Investigación.
datos cualitativos Ciudad de México: Mc Graw Hill.
Capítulo 14
16-04-16 Técnicas e instrumentos en Lectura del texto:
investigación cualitativa.
1. Galeano María Eugenia.
Tema la entrevista: Ejercicio de
Estrategias de investigación
Roles
social cualitativa. Capítulo 5 y7.
Taller de entrevista en la tutoría

Se asesora sobre el instrumento 2. La entrevista en investigación

de entrevista que se desarrolla en cualitativa,. Steinar Kvale.
el trabajo de campo. Entrega por Capítulos 1, 3 , 5 y 9.
escrito
3. Metodología de la Investigación.
Ciudad de México: Mc Graw
Hill. Capítulo 14
23-04-16 Técnicas e instrumentos en Lectura del texto:
investigación cualitativa: 1. Técnicas e instrumentos en
Cartografía - IAP investigación cualitativa..
2. Buenas prácticas en cartografía
2. Técnicas e instrumentos en
3. participativa
investigación cualitativa: Taller de
4. Análisis preparado para el
cartografía
Fondo Internacional de
Desarrollo Agrícola (FIDA)

3. Mesa redonda sobre el trabajo 5. Formación en gestión ambiental

realizado en el taller. y cadenas productivas
sostenibles Herramienta de
trabajo en cartografía social

30-04-16 Técnicas e instrumentos en Lectura del texto:

investigación cualitativa: Grupo Técnicas e instrumentos en
focal e historia de Vida investigación cualitativa. Texto
virtual.

1. Mesa redonda sobre el

 trabajo realizado en el
taller.

07-05-16 1. Asesoría por subgrupos. Entrega insumos de recolección de

información

14-05-16 Reporte de resultados del proceso 2. Presentación del marco lógico

cualitativo como propuesta metodológica
en la investigación marco
lógico.

3. Análisis de la información desde

unidades de análisis en
investigación cualitativo
4. Formato entrega de trabajos
finales
21-05-16 1. Presentación por parte de los Entrega de trabajo escrito en formato
estudiantes del trabajo final establecido previamente y socializado
en la plataforma del curso
28-05-16 1 Presentación por parte de los Entrega de trabajo escrito en formato
estudiantes del trabajo final establecido

07-06-16 Parcial Final. Examen Escrito Final

Gracias!!!