Lista de útiles 3° básico 2019

Lenguaje y comunicación

 1 cuadernos COLLAGE matemática cuadro grande 100 hojas (forro rojo)

 1 cuaderno pre-picado
 Caligrafix 3° básico vertical.
Educación Matemática
 1 cuadernos COLLAGE matemática cuadro grande 100 hojas (forro azul)
 1 regla 20 centímetros
 1 escuadra
 1 transportador
Ciencias Naturales
 1 cuaderno COLLAGE matemática 100 hojas cuadro grande (forro verde)
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
 1 Cuaderno COLLAGE matemática 100 hojas cuadro grande (forro amarillo)
Educación Tecnológica

 1 cuaderno COLLAGE matemática 80 hojas cuadro grande (forro rosado)

Educación Musical

 1 cuaderno COLLAGE cuadro grande 80 hojas (forro naranjo)

 1 xilófono I semestre, II semestre1 flauta dulce.

Educación Física

 1 cuaderno COLLAGE cuadro grande, forro blanco.

 Bolsita de tela con útiles de aseo personal (tolla, jabón, peineta y desodorante)
 Zapatillas DEPORTIVAS (negras o blancas)

Religión

 1 cuaderno COLLAGE matemática 80 hojas (forro café)

Orientación/ consejo de curso

 1 cuaderno college 80 hojas cuadro grande (forro de papel de regalo con forro transparente)
 Dos fotos tamaño carnet

Educación Artística

 1 cuaderno croquis universitario o croquera 100 hojas (forro lila)

 1 caja plástica transparente de 15 litros: en esta el/la estudiante debe transportar la
Temperas de 250 cc. Rojo, Amarillo, Azul y Blanco, mezclador, pincel espatulado n° 6,
10, 14, mantel plástico, pechera, la que se debe traer a la escuela cuando sea solicitado.
Materiales
 2 block de dibujo N° 99
ASEO PERSONAL 
 2 estuches de cartulina de colores
 2 estuche de cartulina española 1 Jabón líquido
 2 estuche de papel entretenido  2 Rollos toalla tipo Nova.
 1 estuche de papel crépe  8 Rollos de papel higiénico. (4 por Semestre)
 1 estuche de papel volantín.
 1 Caja de pañuelos desechables 
 1 estuche de papel lustre
1 paquetes de toallitas húmedas
 2 paquetitos de papel lustre del clásico
 1 wipes de cloro
(chico)
 Cotona o delantal
 1 estuche de goma eva
 1 estuche de goma eva con gliter.
MATERIALES HUERTO 2019:
 5 pegamentos en barra grande
 1 saco de tierra de hojas 20 litros.
 2 cajas de lápiz grafito n° 2hb,
 Semillas de verduras para plantar (tomate,
(de buena calidad)
acelga, lechuga, menta, cilantro, perejil,
 2 cajas de lápices de colores largos manzanilla, melisa, albahaca, etc. (elegir 1
(12 colores) entre las alternativas)
 1 caja de lápices scripto (12 colores)  Implementos para trabajar en huerto. (elegir
 1 caja de lápices pastel (12 colores) entre regadera la que se fabrica con bidón de
 1 caja de lápices de cera (12 colores) detergente líquido, pala pequeña, rastrillo
 2 caja de plasticina de 12 colores pequeño, guantes, etc)
 1 tijera punta roma 
 2 bolsas de palos de helados
 10 chinche mariposa
 1 cola fría grande para madera (tapa roja)
 1 cinta maskin tape ancha
 1 cinta de embalaje transparente
 1 cinta adhesiva doble contacto.
 5 Goma de borrar
 1 Sacapunta doble con recipiente.
 2 lápices bicolor (rojo/azul)
 1 paquete de cotonitos
 1 Resma de hojas carta u oficio.
 Plumones para pizarra (negro, azul, rojo, verde)
 10 hojas de opalina color beige.
 10 barras de silicona.

NOTA:
El estuche de los y las estudiantes debe ser revisado todos los días, este debe tener en su
interior:
Tijera escolar, barra de pegamento, lápiz grafito, sacapunta, lápices de color de madera, lápiz
bicolor. Goma.
  IMPORTANTE: El libro de lectura complementaria correspondiente al mes entrante debe
venir en la mochila a diario, ya que se utilizará para la lectura silenciosa diaria.

 LECTTURA COMPLEMENTARIA 3° BÁSICO 2019:

Nombre Texto Presentación del libro de lectura complementaria Editorial Fecha
vinculándola con la Unidad y áreas de trabajo
interdisciplinario.
“Cuentos para ” Relatos protagonizados de animales que encarnan El barco  Marzo
educar” conductas relacionadas con el afecto, la autoestima, la de vapor
María de la Luz sociabilización, la responsabilidad y el orden Las habilidades a
Soto trabajar son: Investigación, análisis e interpretación y de
comunicación.
Cinco cuentos de El libro corresponde a texto literario, donde se relatan 5 leyendas Norma  Abril
la tierra. de nuestro país, con el objetivo de situar a los lectores a la
(Leslie Leppe) mitología chilena y sus características. Se trabajará el análisis de 2
relatos, reconociendo las características de su estructura que lo
declaran como una leyenda y se realizará una transformación de
una de ellas a un cómic. Las habilidades a trabajar son:
Investigación, análisis, interpretación, localizar información,
reflexionar y comunicar.
Gallito Jazz Los textos son narrativos, en la que el autor relata las viejas Alfaguara  Mayo
Felipe Jordán fábulas vistas con nuevos ojos y, sobre todo, desde un sentido
renovado de razón. Se trabajará la transformación de texto
literario a un texto informativo.
Cuentos mágicos ” El libro pertenece al género narrativo, en la que el autor relata SM  Junio
del sur del mundo tres interesantes historias de nuestros pueblos originarios. Se Colección
Héctor Hidalgo trabajará el análisis de los relatos y la producción de texto. barco de
vapor
El enigma del En este libro encontraremos una fascinante historia que mezcla la El barco de  AGOST
huevo verde fantasía, el humor, la amistad y la naturaleza. Para profundizar el vapor O
Pepe Pelayo y tema del libro realizaremos escritura creativa de sus propias
Betán aventuras.
“Receta para El libro corresponde al género lírico, donde se presentan diversas SM Barco  SEPTIE
espantar la poesías e historias contadas en versos. Se trabajará la de Vapor MBRE
tristeza” Héctor transformación de texto poético a literario e instructivo. Para
Hidalgo profundizar el tema de la lectura se realizará la interpretación de
algunos títulos del libro, como una abuelita del tiempo de antes,
un cuento de misterio, llueve en el mar y mi huerto. Las
habilidades son: interpretar y relacionar, localizar información,
reflexionar e investigativas.
La cama mágica de ” El libro corresponde a un texto narrativo, en el cual muestra un Alfaguara Octubre
Bartolo. mundo mágico y el valor del trabajo en equipo a través de la
Mauricio Paredes lectura de sus capítulos. Se trabajará el análisis del libro y sus
capítulos, reconociendo sus características como novela y fina
Elia y la obra de El libro habla de una niña que organiza con su profesor una función El barco de Noviembre
teatro de navidad, pero ella y sus amigos complican las cosas. Se vapor
Timo Parvela trabajará el teatro, el humor, la escuela y amistad