APRENDIZAJE

¿QUÉ ES EL ANÁLISIS
EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA?
 ES UN SISTEMA CONCEPTUAL Y
METODOLÓGICO ELABORADO POR
EL PSICÓLOGO NORTEAMERICANO
BURRHUS FREDERIC SKINNER Y
AMPLIADO POSTERIORMENTE POR
OTROS PSICÓLOGOS.
¿CUÁL ES SU OBJETIVO?
 CONOCER COMO FUNCIONA LA
CONDUCTA Y CUAL ES SU ORIGEN.

 ES UN ASPECTO FUNDAMENTAL PARA

ESTABLECER EL DIAGNÓSTICO DE LA
MISMA.

 ESTUDIAR LA RELACION ENTRE EL

MEDIO AMBIENTE Y LA CONDUCTA.
 MODELO PSICOANALÍTICO
 MODELO PSICOANALÍTICO:
FUE PRESENTADO POR SIGMUND FREUD
(1858 – 1939)

 NOS OFRECE UNA EXPLICACIÓN DE LA

CONDUCTA BASADA EN LOS PROCESOS
MENTALES DEL INCONSCIENTE
 LOS INDIVIDUOS TRABAJAN A
TRAVÉS DE LOS MECANISMOS DE
DEFENSA.

DICHOS MECANISMOS APARECEN

EN EL MOMENTO QUE EL
INDIVIDUO LOS NECESITE, PARA UN ANÁLISIS DE
DEFENDERSE FRENTE A UNA
SITUACION CONFLICTIVA
CONDUCTA BASADO
EN EL
PSICOANÁLISIS, TOM
A EN CUENTA LOS
SENTIMIENTOS DEL
INDIVIDUO.
 MODELO COGNITIVO
LA PSICOLOGÍA COGNITIVA (JEAN PIAGET)
NOS HABLA DE LOS ESQUEMAS MENTALES
ELABORADOS POR CADA INDIVIDUO POR
MEDIO DE LA EXPERIENCIA.
TOMA EN CUENTA COMO LA MENTE
PROCESA LA INFORMACIÓN QUE SE REFIERE
AL PENSAMIENTO, A LA ABSTRACCIÓN Y A
LAS OPERACIONES CONCIENTES
 MODELO CONDUCTISTA
EL CONDUCTISMO (JHON B. WATSON – BURRUS F. SKINNER) ES EL
ESTUDIO DE LAS CONDUCTAS OBSERVABLES EN EL PAPEL DEL
AMBIENTE COMO AGENTE CAUSAL DEL COMPORTAMIENTO.
CONSIDERA QUE LA CONDUCTA ES APRENDIDA.

ESTA TEORÍA TIENE COMO BASE EL ANÁLISIS DEL

COMPORTAMIENTO EN TERMINOS SIMPLES DE CONEXIONES
ESTÍMULO – RESPUESTA.

EL ANALISIS CONDUCTISTA TOMA EN CUENTA SOLO LO QUE ES

OBSERVABLE, MEDIBLE Y LO REPRODUCIBLE EN LA CONDUCTA