ESCUELA N° 46 ITALIA OSORNO

 CURSO: 1ºB
 UNIDAD : Tomo 4 y 5 “ Leo primero” (plan remedial)
 FECHA: Septiembre- Octubre.
 PROFESORA: Viviana Yáñez
 ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación.

 Objetivos de Aprendizaje de la unidad :  Contenidos:

- Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos - Consonantes V, QUE-QUI, B, H, Y , Z, Ñ, LL, W, X, K
por alguien para cumplir un propósito. - Comprensión lectora de diferentes tipos de textos.
- Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por
espacios en el texto escrito.
- Conciencia fonológica.
- Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia - Producción de textos variados.
fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y
silabas.
- Identifican la primera y última letra de una palabra.
- Juagan a escribir.
- Escriben palabras, usando correctamente las letras aprendidas.
- Separan cada palabra con un espacio.
 Tiempo Estimado de la Unidad: 38 horas.  DUA
 Principio I. Proporcionar múltiples formas de representación.
 Habilidades :
 Principio II. Proporcionar múltiples formas de acción y expresión.
- De acuerdo con este enfoque, la asignatura desarrolla las
Principio III. Proporcionar múltiples formas de implicación.
habilidades de leer, escribir.
 Instrumentos de Evaluación:
- Evaluación Diagnostica
- Evaluación Sumativa.
- Evaluación Formativa.

 Sugerencias de Actividades:
MES DE SEPTIEMBRE COMO PLAN REMEDIAL PARA LOGRAR LECTURA EN OCTUBRE.
SE ENSEÑARÁN 2 CONSONANTES POR SEMANA
TEXTO LEO PRIMERO 4 SE ENVÍA DE TAREA CON 3 ACTIVIDADES POR SEMANA.
SEPTIEMBRE
Martes 3: Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante V.
Miércoles 4: Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Semana de enseñanza de la
consonante V.
Jueves 5: (MAÑANA Y TARDE) Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de
las consonantes QUE- QUI.
Lunes 11 (1hr): Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante B.
Martes 12: Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante B.
Miércoles 13: Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante H.
Jueves 14: (MAÑANA Y TARDE) Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de
la consonante H.
Lunes 16 (1hr.): Evaluación escrita letras V, QUE- QUI, B, H.
Lunes 23 (1hr.): Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante
Y.
Martes 24: Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante Y.
Miércoles 25: Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante Z.
Jueves 26: (MAÑANA Y TARDE) Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de
la consonante Z.
Lunes 30 (1hr): Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante
Ñ.

OCTUBRE
Martes 1: Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante Ñ.
Miércoles 2: Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante LL.
Jueves 3: (MAÑANA Y TARDE): Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de
la consonante LL.
Lunes 7(1hr.) Evaluación escrita letras Y, Z, Ñ, LL.
Martes 8: Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante W.
Miércoles 9: Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante W.
Jueves 10 (MAÑANA Y TARDE): Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de
la consonante X
Lunes 14 (1hr.). Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante
K.
Martes 15: Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Enseñanza de la consonante K
Miércoles 16: Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. Semana de enseñanza de la
consonante k.
Jueves 17: (MAÑANA Y TARDE) Repaso lectura coral, por grupos e individual con letras desde el comienzo del año. REPASO
CONSONANTES VARIAS.