3.1.4.

Análisis teórico del problema

3.1.4.1. La Basura

La palabra basura etimológicamente proviene del latín vulgar versūra,

versūrae, que es la “acción de barrer”, que a su vez deriva de verro, verris,
verrĕre, versum que significa “barrer o arrastrar”. A esa raíz vers- se le agrega el
sufijo -ura que significa actividad o resultado. De este modo el concepto
etimológico de esta palabra es el resultado de arrastrar o barrer.

De acuerdo a lo señalado por “La Real Academia de la Lengua Española”

(RAE), el término basura es relacionado al concepto “suciedad”, es decir, “una
cosa que ensucia”. Siendo también definido cómo, “residuos desechados y otros
desperdicios”.

En relación a lo señalado anteriormente, se puede entender el término

basura como un material no deseado, inservible, sin valor, repugnante e
indeseable, la cual es generada por el hombre como consecuencia de sus
múltiples actividades relacionadas fundamentalmente con la producción y el
consumo de determinados productos.

La basura está constituida por todos aquellos residuos o materiales que

ya no son aprovechables o que han perdido su utilidad, siendo así desechada
muchas veces a la intemperie, o botada en algún basurero o contenedor.

Cada tipo de desperdicio requiere una forma de tratamiento especial para

su eliminación, disposición o reciclaje, dependiendo de aspectos tales como: su
biodegradabilidad, su peligrosidad o su toxicidad. Siendo por ello fundamental
su gestión, es decir, se debe tener en cuenta todas las actividades relacionadas
con el manejo de residuos, como el transporte, el tratamiento, el reciclaje o la
eliminación de ésta. Este proceso se realiza con el objetivo de reducir el impacto
negativo que provocan los desechos en el medio ambiente. Por este motivo, la
basura debe depositarse en los lugares previstos por el municipio, para su
recolección y posterior canalización, ya sea ésta en vertederos, rellenos
sanitarios o plantas de separación de reciclaje.
3.1.4.1.1. La basura según su origen

a) Basura Orgánica e Inorgánica

Basura Orgánica: Es toda aquella basura constituida por desechos o

desperdicios de origen biológico, es decir, que proceden de un organismo vivo o
que formaron parte de él. Ejemplo: hojas, ramas, cáscaras de frutas, de huevos,
huesos de animales.

La basura orgánica es un tipo de basura biodegradable, que se puede

descomponer en elementos químicos naturales, por la acción de agentes
biológicos (sol, agua, bacterias, plantas, animales), por lo que, se descompone
mucho más rápido, no contaminando de forma perjudicial el planeta, ya que
puede ser reutilizada como materia prima.

Basura Inorgánica: Es toda aquella basura que se compone de materiales

o sustancias inertes, es decir, que no tienen vida, siendo transformadas por el
mismo hombre, para su uso y su aprovechamiento. Ejemplo: latas de aluminio,
botellas de vidrio, bolsas de plástico, baterías, etc.

Es importante tener en cuenta que, la basura inorgánica no es

biodegradable, por lo tanto, es un agente altamente contaminante, si no es
manejada de manera apropiada, ya que no se degrada a partir de medios
naturales, tardando muchísimo tiempo en hacerlo. Afectando así la calidad de
vida del ser humano (salud) y con ello el aumento de la degradación del planeta.

b) Basura Espacial: Es aquella basura que está constituida por objetos y

fragmentos, los cuales fueron fabricados por el ser humano, y ya no tienen
utilidad, orbitando así el planeta Tierra.

La basura espacial es entendida como aquella basura la cual ha sido

producto de la destrucción de satélites o cohetes, siendo los objetos más
grandes atraídos por la gravedad terrestre, desintegrándose de esta forma en el
camino. Los más pequeños, no obstante, permanecen en órbita.

c) Basura Tecnológica: Son todos aquellos desechos de aparatos

electrónicos, como televisores, computadoras, teléfonos celulares,
 cámaras, impresoras, etc., cuya vida útil se ha agotado, bien por
deterioro, o bien por obsolescencia.

La basura tecnológica comprende un proceso de eliminación específica,

pues está fabricada con componentes que pueden ser muy peligrosos o dañinos
tanto como para el medio ambiente como para el ser humano, si es que no es
correctamente manipulada, reciclada o eliminada.

3.1.4.2 Los microbasurales

Antiguamente el amontonamiento de desperdicios en las calles solo era

un problema social, aunque sus consecuencias sí lo hicieran, ya que hasta
el siglo XIX favoreció a la propagación de grandes epidemias. Con
la industrialización, la sociedad ya no pudo soslayar un problema que si bien
empezó por dañar la salubridad urbana, en pocos decenios acabó por afectar
todo el medio ambiente, requiriendo de técnicas avanzadas, ya sea para eliminar
los residuos o reducir su volumen. Siendo así la basura uno de los grandes
problemas ambientales de la actualidad; o, mejor dicho, el qué hacer con ella, ya
que el ritmo y la velocidad de producción de desperdicios superan al de su
degradación.

Si bien, existen lugares en donde se puede depositar de forma

responsable y consciente la basura (vertederos municipales o privados), por el
hecho de haber sido elegidos de acuerdo a estudios económicos, ambientales y
sociales. También existen otros de forma clandestina, los cuales se pueden
formar de los microbasurales, siendo por lo tanto a comparación de los antes
mencionados, ilegales, porque no son controlados por un ente fiscalizador,
generando así sólo contaminación y una serie de enfermedades contagiosas y
otras que afectan a las vías respiratorias.

Un gran ejemplo de la toxicidad de un residuo son los productos clorados,

los que al arder liberan a la atmósfera “dioxinas”, las cuales son declaradas
cancerígenas por la Organización Mundial de la Salud (OMS).
 La basura acumulada y mal dispuesta es un gran foco infeccioso, en
donde las bacterias se pueden extender. En su mayor parte, la basura es
enterrada en grandes hoyos. Esto significa que extensas áreas de tierra quedan
inutilizables; además de provocar la descomposición de sus materiales
enfermedades, estos también emiten desagradables olores, que contaminan aún
más el aire. Una consciente y organizada evacuación de ésta, contribuirá a
mantener la limpieza y la salud de todos.

El problema de la basura se ha vuelto cada vez más problemático en el

mundo, es por esta razón que se ha comenzado a efectuar su tratamiento, desde
los residuos orgánicos, a través del compost o compostaje, dando lugar a humus;
hasta el reciclaje de plásticos y vidrios.

3.1.4.2.1 Los factores que influyen en la proliferación de

microbasurales

Algunos factores que influyen de forma negativa en la creación de

microbasurales son:

a) Escasez de cultura: se refiere a tirar basura en lugares no autorizados, no

demostrando conciencia ecológica ni voluntad de enmendar sus hábitos.

La falta de cultura también queda en evidencia en distintos eventos

ciudadanos, en especial en los de alta convocatoria, lo que genera un mayor
consumo de productos y, por lo tanto, una mayor cantidad de basura en el lugar.

b) Malos hábitos en la disposición de la basura: es la desorganización o falta

de manejo de los residuos, no existiendo así una adecuada recolección,
un tratamiento y una eliminación acorde al tipo de residuo que se desecha.

El ser humano debe ser quien tenga el control de la basura que genera,
preocupándose de depositar la basura en el lugar que corresponde, de acuerdo
a su origen o característica, para evitar así problemas sanitarios o ambientales.

Normalmente la basura se deposita en lugares previstos para la

recolección para ser canalizada en tiraderos, vertederos o rellenos sanitarios.
 c) Ineficiente servicio de limpieza: Se refiere a la mala administración del
municipio con respecto al servicio público de limpieza y recolección de
basura, el cual se debe encargar de mantener una ciudad limpia y no
contaminada por los residuos que las mismas personas generan en
diversos lugares públicos.

La falta de recolección de basura es una de las principales quejas que

tienen los ciudadanos, siendo así el punto negativo de la administración
municipal, por el hecho de no contar con un número adecuado de personas
recolectoras de basura, las que no solamente se encuentran en los carros de
basura, sino también limpiando las calles o lugares públicos de una ciudad.

Los municipios tienen conciencia de que existe una problemática en la

recolección y en la deficiencia del servicio con respecto a la basura, lo que
genera una contingencia ambiental cada vez más alta, si el servicio de
recolección sigue deficiente.

d) Baja cantidad de contenedores: No existe la cantidad suficiente de

contenedores para depositar basura, lo que desencadena una
desorganización de ésta en una determinada zona.

Para la recolección de residuos, se disponen en la comuna los siguientes

contenedores, según el “Extracto de la Norma chilena Nº3322”:

Se estandariza los colores y elementos visuales con el fin de facilitar la

separación de los diferentes residuos en cualquier parte del país:

- Color azul reciclaje (papel y cartón): En este contenedor se deben

depositar todo tipo de papeles y cartones, que podremos encontrar en
envases de cartón como cajas o envases de alimentos. Periódicos,
revistas, papeles de envolver o folletos publicitarios entre otros. Para un
uso efectivo de este tipo de contenedores, es recomendable plegar
correctamente las cajas y envases para que permitan almacenar la mayor
cantidad de este tipo de residuo.

- Color amarillo reciclaje (plásticos): En éste se deben depositar todo tipo

de envases y productos fabricados con plásticos como botellas, envases
 de alimentación o bolsas. Las botellas y envases de alimentos deben ser
enjuagados y entregados secos en los contenedores.

- Color gris claro reciclaje (Metales): En este se deben depositar las latas
de conservas y de refrescos. Los cuales deben ser enjuagados y secados
para su depósito en el contenedor

- Color verde reciclaje (vidrio): En este contenedor se depositan envases

de vidrio, como las botellas de bebidas alcohólicas, refresco y agua.
Importante no utilizar estos contenedores verdes para cerámica o cristal.
En este caso de utiliza el color rojo para los elementos de gran volumen
que deben ser depositador en este contenedor.

La falta de contenedores trae consigo la acumulación de basura en

distintos puntos de una zona, lo que puede generar la proliferación de
microbasurales, que trae consigo el aumento de enfermedades y plagas,
que sólo afectan negativamente tanto al ser humano como al planeta, por
la descomposición de los residuos y la toxicidad de estos.

e) Mal manejo de residuos del comercio formal e informal: Se refieren a las

entidades comercializadoras de un producto determinado, quienes no
cuentan con un plan de carácter ecológico para el manejo o disposición
de los residuos.

Las empresas, al igual que el comercio ambulante no tienen un

compromiso con el cuidado del medio ambiente, ya que solamente les
interesa poder vender un producto y así obtener ganancias para aumentar
su capital económico.

f) Colapso de contenedores: Los contenedores que se distribuyen en

distintos puntos de una zona, no dan abasto, dado que no son los
suficientes.
 Los municipios no han distribuido una cantidad adecuada de
contenedores en diversos puntos de una ciudad, generando un alto
porcentaje de basura tirada en el suelo.

3.1.4.2.2 Las consecuencias que genera la proliferación

de microbasurales

Las consecuencias que puede provocar la proliferación de microbasurales

son:

a) Afectación paisajística: La disposición inadecuada de residuos tiene

un efecto visual importante, dado que deterioran la imagen del sector,
mermando así sus posibilidades de desarrollo social y económico, ya
que la suciedad no es percibida como un atributo positivo.

b) Riesgos para la salud de la población: La conformación de

microbasurales proveen condiciones favorables para la proliferación
de plagas, pestes y la contaminación del medio ambiente, lo que afecta
tanto a las personas como al entorno en sí.

 Plagas y pestes: Las plagas suelen desarrollarse en los lugares

donde hay basura, porque es un alimento fácil de conseguir
para ellas.
Las plagas tienen una estrecha relación con las pestes, dado
que por consecuencia de ellas se pueden generar diversos
padecimientos que ponen en riesgo la salud humana,
provocando enfermedades como gastroenteritis, disentería,
alergias, cólera, diarrea infantil, entre otros.
Las ratas y las cucarachas siempre se reproducen en las zonas
donde tienen fácil acceso a la comida y, por lo tanto, a la
supervivencia. Las primeras abandonan sus escondites en las
 alcantarillas, alentadas por la cantidad de materia orgánica en
descomposición, al igual que las cucarachas. Otras plagas que
aparecen producto del olor fétido que expele la basura, son las
moscas y las palomas, quienes encuentran en la acumulación
de residuos su alimento para sobrevivir al igual que las especies
anteriormente mencionadas.
Los insectos son uno de los conductores de microbios que
producen innumerables enfermedades. Ello contribuye al hecho
de que transporten en su cuerpo organismos causantes de
diversas enfermedades que afectan a las personas como:
cólera, diarrea, etc. Dentro de la gran variedad de daños que
causan los insectos, se encuentra la contaminación de
alimentos para consumo humano, en donde se generan
organismos patógenos (por ejemplo, estreptococos,
salmonellas, cólera), los cuales pueden ser transmitidos tanto
al hombre como a los animales. Estos son capaces de transmitir
enfermedades como la tifoidea, disentería, hepatitis y lepra; la
bacteria llamada salmonela, causante del envenenamiento por
comida, y una serie de reacciones alérgicas.
La acumulación de basura es el foco infeccioso más peligroso,
el cual no varía independiente del lugar que se genere.

 Contaminación: La contaminación por basura es aquella que

implica daños al suelo, aire y agua por la acumulación de
residuos no deseados. Se considera que la basura está
conformada por desechos depositados de forma incorrecta y
concentra tanto residuos sólidos, como líquidos.
La generación de basura es una consecuencia inevitable de las
actividades humanas, pero desafortunadamente toda basura
provoca impactos negativos medioambientales.
La cantidad y el tipo de basura depende de cada región o país,
pero el consumismo y el número de habitantes están
relacionados con la cantidad de basura que se genera, por lo
 que la contaminación se convierte en un problema cada vez
más complejo de controlar.
La superficie del agua se contamina por los desechos arrojados
a ella, siendo las sustancias tóxicas, las que emanan de los
residuos, alterando negativamente su composición, afectando
de esta manera a las plantas, animales y humanos, quienes la
consumen. Asimismo, la contaminación en el aire y el suelo
modifica su composición y puede obstaculizar el crecimiento de
la vida. Es decir, la acumulación de basura trae consigo
problemas ambientales, los que alteran el funcionamiento de
los ecosistemas, siendo esto una causa importante de muerte
por obstrucción o intoxicación de la fauna silvestre.
La basura es un gran agente contaminante, producto de las
acciones erróneas del mismo ser humano, quien no toma
conciencia de lo que provoca al medio ambiente, al botar la
basura en lugares no establecidos (la basura expele sustancias
tóxicas que contaminan el suelo, el aire y el agua), generando
ésta gases que dañan el planeta y con ello al ecosistema.

c) Pérdida de espacios públicos y áreas verdes: Algunos puntos del

sector de Alerce Sur cuentan con gran vegetación, los cuales son un
interesante potencial para su aprovechamiento, tanto como espacio
público como de educación (corredores ecológicos, concentración de
flora nativa, senderos educativos), posibilidad que se aleja cuando
estos son utilizados como depósito del diferencial de residuos que no
es capaz de ser absorbido por el sistema de recolección de residuos
en la comuna.

d) Riesgos naturales y antrópicos: existen diversos riesgos naturales y

antrópicos que se incrementan con la proliferación de microbasurales,
los cuales obstruyen los sistemas de canales y de tranques para la
evacuación y contención del escurrimiento de aguas. Por otra parte,
su presencia en zonas con abundante vegetación y maleza sirven
como combustible para la ocurrencia de incendios en zonas con
 exposición de sectores habitados. También con la disposición de
residuos de forma ilegal, se impide el libre escurrimiento de las aguas
de lluvia, favoreciendo así las inundaciones en diversos puntos del
sector de Alerce Sur.

3.1.4.3 Educación ambiental: “Conciencia del cuidado

del medio ambiente”

La educación ambiental es un proceso en el cual se transmite

conocimientos y enseñanzas a la ciudadanía, respecto a la protección del
entorno natural, siendo así fundamental el resguardo del medio ambiente, con el
fin de generar hábitos y conductas en la población, lo cual permite a las personas
tomar conciencia de los problemas ambientales que afectan el planeta.

En Chile la educación ambiental ha sido clave en el desarrollo ambiental

que exhibe, siendo un paso trascendental la incorporación de la educación
ambiental en la Ley 19.300 (1994) de Bases Generales del Medio Ambiente,
situándola al nivel de instrumento de gestión ambiental y por ende, como una
obligación del Estado.

La Ley 19.300 señala que la educación ambiental es “un proceso

permanente de carácter interdisciplinario destinado a la formación de una
ciudadanía que reconozca valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades
y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre seres humanos,
su cultura y su medio físico circundante” (Art N°2, letra h).

Posteriormente, en 2009, se aprobó la Política Nacional de Educación

para la Sustentabilidad, documento que fija los grandes lineamientos que
determinan el actuar de los distintos sectores en materia de educación
Ambiental, con el único norte de formar una ciudadanía activa en la construcción
del desarrollo sustentable del país.

La Educación Ambiental ha evolucionado, dado que en sus inicios tenía

una mirada conservacionista, considerando actualmente la interrelación del ser
humano, su ambiente, el modelo de desarrollo económico y la cultura, entre otras
cosas.

En el año 2002, la ONU decreta al período comprendido entre 2005 y

2014 como el Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible, el cual no
pretende suplantar a ninguno de los movimientos educativos ya existentes, sino
constituirse en un llamado generalizado a todos ellos para que incorporen la
sostenibilidad. De esta forma se le empieza a otorgar importancia a la educación
ambiental, abordándose de manera transversal y sistémica, siendo así orientada
a la resolución de problemas y avalada desde un componente actitudinal y ético.
Pues la educación ambiental no debe trabajarse solamente desde el
conocimiento de las temáticas ambientales y la sensibilización, sino
especialmente, desde la formación valórica, para que permita una
transformación de la sociedad en su conjunto.

De esta forma, al observar la trayectoria y conceptualización de la

educación ambiental hasta nuestros días, se puede afirmar que la tarea de la
educación ambiental es profunda y comprometida, es decir, educar para cambiar
la sociedad, para que la toma de conciencia se oriente hacia un desarrollo
humano que sea simultáneamente causa y efecto de la sustentabilidad y la
responsabilidad global.
3.1.5. Justificación/fundamentación

El presente proyecto social nace a raíz de la problemática medio

ambiental que surge por las “Altas cantidades de basura en sectores de alerce
sur”, lo cual ha provocado una disminución de la calidad de vida y así mismo la
degradación del medio ambiente, debido a los agentes contaminantes que
expulsan los residuos, los que se encuentran esparcidos por diversos lugares de
la ciudad, siendo esto un foco infeccioso tanto para las mismas personas que
comparten la localización física como para el entorno en sí, lo cual ha traído
consigo una mala imagen de la ciudad, lo que se relaciona directamente con la
falta de conciencia que tienen los ciudadanos de Puerto Montt sobre el cuidado
del medio ambiente, reflejando así una escases de cultura y malos hábitos
respecto a la disposición de la basura. También se ha detectado que la
problemática central del proyecto tiene una relación estrecha con la falta de
contenedores de basura en los diversos puntos del sector, los cuales son una
medida positiva, dado que permiten una mayor organización de los residuos,
según su origen, material y/o característica. La mencionada problemática urge
ser abordada con prioridad por las respectivas autoridades locales, de lo
contrario se produciría un aumento y proliferación de microbasurales en lugares
no autorizados debido al mal manejo de los residuos, afectando en gran medida
a las localidades que cuentan con un alto crecimiento poblacional, como es el
caso de Alerce, la cual se encuentra contaminada en distintos puntos por
grandes cantidades de basura al intemperie, por causas tales como; la baja
cantidad de contenedores de basura, el ineficiente servicio de limpieza público y
la falta de programas o iniciativas que impulsen el cuidado del medio ambiente,
lo que trae como efecto el aumento de plagas y enfermedades de carácter
infectocontagiosas y respiratorias.

La importancia de intervenir en el sector de Alerce Sur radica en lo

problemático que se ha vuelto la situación de la basura y las consecuencias que
genera en la población, degradando la salud y calidad de vida de cada habitante
y el impacto negativo que provoca en el medio ambiente desde una perspectiva
estética. Por otro lado, se suma a estos antecedentes el aumento de las
construcciones de poblaciones en el sector Alerce Sur, en donde cada vez va
aumentando el número de familias que reside en aquel lugar, lo que genera un
elevado consumo de productos, y como efecto, un aumento significativo en la
formación de basurales, empeorando cada vez más la situación, ya que se va
descontrolando aún más la organización de la basura. Frente a esto, se requiere
tomar medidas en conjunto con las autoridades e instituciones respectivas, como
la Ilustre Municipalidad de Puerto Montt, la SEREMI del medioambiente, etc.,
involucrando también así a otros entes como; colegios, grupos sociales del
sector, para que de esta manera se pueda disminuir la cantidad de basura en las
poblaciones del sector de Alerce y con ello educar a la población con respecto a
dicha problemática. Es preciso decir que, la vulnerabilidad existente en la
población provoca en cierta medida, “altas cantidades de basura en la comuna
de Alerce Sur”.

El proyecto formulado es la solución viable para promover el cuidado del

medio ambiente en el sector de Alerce Sur al considerar los factores de riesgo
que influyen negativamente en esta situación, comprendiendo el origen del
problema que al ser identificado permite el desarrollo de estrategias, tales como
la búsqueda consciente del cuidado del medio ambiente, que se dictará a través
de charlas, talleres y medios de comunicación. Proponiendo también, una mayor
fiscalización por parte de las autoridades encargadas del tema y una adecuada
preparación de los trabajadores que recogen basura y realizan limpieza en el
sector.

Por lo tanto, los beneficios que pretende traer consigo el proyecto van en
directa relación con el aumento en la calidad de vida y una alta mejora en el
medio ambiente, un sentido de pertenencia y cuidado del medio ambiente, la
reducción de residuos, una buena imagen del sector, la disminución de
microbasurales, plagas y enfermedades infectocontagiosas y respiratorias.
4. Metodología
4.1. Marco metodológico
La metodología que se utilizará para abordar “Las altas cantidades de
basura”, en las poblaciones del sector Alerce Sur, responden a la consecución
debjetivo general de este proyecto, que está orientado principalmente a
Promover el cuidado del medio ambiente en el sector descrito.

Las estrategias de intervención que serán llevadas a cabo buscan”

Disminuir la cantidad de basura en el sector de Alerce Sur”, por medio de la
entrega de información, y la concientización de los pobladores del sector sobre
los factores de riesgo a los cuales se pueden ver expuestos, es decir, los efectos
que causa la basura como agente contaminador del medio ambiente. Así se
generará un espacio propicio para la intervención grupal, es decir un espacio de
confianza, respeto, exposición, ejecución, participación, complicidad y
colaboración.

4.2. Técnicas de intervención

De acuerdo a los objetivos específicos, se han desarrollado las siguientes
técnicas de intervención, que serán charlas, talleres y reuniones, los cuales
serán implementados los días viernes en el gimnasio de la Escuela “Nueva
Alerce”, siendo utilizadas para concientizar a las familias del sector Alerce Sur,
a que no se despreocupen del cuidado del medio ambiente, ya que si no se toma
conciencia sobre la problemática en cuestión, las consecuencias serán reflejo de
sus malos hábitos de acuerdo a la disposición de la basura, los que les traerá
consigo el aumento de enfermedades y plagas, por la proliferación de
microbasurales.

La primera intervención dirigida a los vecinos del sector Alerce Sur se

llevará a cabo mediante charlas, las cuales estarán a cargo de un Biólogo,
capacitado para prevenir, afrontar y reducir los daños al medio ambiente, y
contarán también así con el apoyo de un asistente social, debido a que es una
problemática de tipo social, la cual se genera por la falta de conciencia sobre el
cuidado del medio ambiente. Estos especialistas llevarán a cabo las siguientes
actividades:

Charlas sobre “las causas y los efectos que causa la basura como agente
contaminador del medio ambiente”.

El principal objetivo de las charlas es utilizar una metodología expositiva,

que sea capaz de informar a los pobladores del sector de Alerce Sur, sobre los
factores de riesgos que provoca la contaminación de los residuos, por la falta de
conciencia medio ambiental. Estas charlas se realizarán para llevar a cabo la
implementación de una campaña para la preservación del medio ambiente.

Talleres sobre “El cuidado del medio ambiente”

Este taller está enfocado en entregar a los pobladores de Alerce Sur

información desde un punto de vista constructivista, que conlleve al desarrollo
de relaciones sustentables con el medio ambiente. En este taller los pobladores
podrán participar en dinámicas contribuyendo con su propio conocimiento y
experiencias, siendo partícipes activos. Capacitando así a la población del sector
de Alerce Sur, en la prevención de la proliferación de microbasurales.

También se contará con la presencia de la “Dirección de Medio Ambiente,

Aseo y Ornato”, de la Ilustre Municipalidad de Puerto Montt, para establecer un
plan estratégico como medida de la preservación del medio ambiente. Estas
técnicas de ejecución y participación se realizarán para establecer vínculos de
apoyo con el municipio, con el fin de obtener diversos contenedores en el sector
de Alerce Sur, para llevar también a cabo el reciclaje.

Es importante que los habitantes del Sector Alerce Sur desarrollen

mecanismos estratégicos para el cuidado del medio ambiente, llevando a cabo
conductas favorables para la mejora del medio ambiente. Los pobladores adultos
puedan traspasar a sus hijos los conocimientos aprendidos en las diferentes
actividades realizadas por los distintos profesionales o especialistas,
aprovechando así la instancia para que los más pequeños de la familia puedan
tomar conciencia de lo importante que es cuidar el medio ambiente.
4.3. Actividades

Objetivo Objetivo Actividades Técnicas

General Específico

Promover el Implementar una Realización de Técnicas de

cuidado del campaña para la charlas sobre las exposición.
medio ambiente preservación del causas y los
en el sector de medio ambiente. efectos que causa
Alerce Sur. la basura como
agente
contaminador del
medio ambiente.

Capacitar a la Realización de Técnicas de

población del talleres sobre el ejecución.
sector de Alerce cuidado del medio
Sur, en la ambiente.
prevención de
proliferación de
microbasurales.

Establecer Realización de Técnicas de

vínculos de apoyo reuniones con la ejecución y
con el municipio, Dirección de participación.
para la obtención Medio Ambiente,
de diversos Aseo y Ornato,
contenedores en para establecer
el sector de Alerce un plan
Sur. estratégico para
la preservación
del medio
ambiente.