Test iniţial Limba engleză

Clasa a VIII-a

Testul iniţial (predictiv) are în vedere verificarea nivelului de pregatire al elevilor (se
anexeaza o copie a acestui test). Prin acest test s-au verificat concepte operationale precum:
timpuri verbale , pronume relative, participiul trecut,gerunziu ,verbe modale,conditionala.

Au fost totodata verificate cunostintele gramaticale ale elevilor prin cererea elevilor, la
anumite puncte, de a alege formele corecte ale verbelor în contexte diferite, prin indicarea
elevilor de a folosi corect verbe modale precum must, should în context.

Testul a vizat de asemenea si capacitatea de exprimare liberă în scris a elevilor prin

cerinţa de a redacta o scrisoare catre un prieten.

Obiective operaţionale

O1 - să recunoască noţiunile/structurile gramaticale învăţate şi să le aplice corect;

O2 – să utilizeze corect timpurile verbale învăţate;

O3 - să redacteze cu usurinta un text.

Descriptori de performanţă :
INSUFICIENT SUFICIENT BINE FOARTE BINE
1-4 5-6 7-8 9-10
x Nu oferă  Oferă foarte puţine  Oferă paţial  Oferă integral
informaţii clare informaţii clare despre informaţii clare informaţii clare
despre sine; sine; despre sine; despre sine;
x Nu recunoaşte  Recunoaşte foarte  Recunoaşte partial  Recunoaşte integral
noţiunile/structuril puţin din din noţiunile/structurile
e gramaticale noţiunile/structurile noţiunile/structurile gramaticale învăţate;
învăţate; gramaticale învăţate; gramaticale învăţate;  Utilizează corect
 Utilizează foarte puţin  Utilizează parţial timpurile verbale
x Nu utilizează
corect verbele la corect învăţate;
corect timpurile
timpurile învăţate;; timpurile verbale  Reuşeşte integral să
verbale învăţate ;;
 Reuşeşte foarte puţin învăţate; formulize enunţuri
x Nu reuşeşte să să formuleze enunţuri  Reuşeşte parţial să logice
formulize enunţuri logice formuleze enunţuri  Redacteaza o
logice ;  Redactează cateva logice scrisosare integral şi
x Nu reuşeşte să cuvinte/propoziţii  Redactează parţial o corect .
redacteze o dintr-o scrisoare. scrisoare.
scrisoare
 Rezultate obţinute:

NOTA 1-4 5-6 7-8 9-10

NR.ELEVI 2 11 1 0

CALIFICATIV INSUFICIE SUFICIEN BINE FOART

NT T E BINE

PROCENTE

1. S-au observat lacune in folosirea timpurilor verbale, elevii nestiind cum sa le formeze si
cand sa le foloseasca.
2. S-a observat de asemenea ca unii elevii probleme la formularea enunţurilor/propozitiile în
limba Engleza si ordonarea logică a acestora într-un text narativ.

3. S-a observat de asemenea ca unii elevii problem de comunicare în scris, nereuşind să

redacteze un text narativ coerent şi corect din punct de vedere al exprimării lingvistice.

În ceea ce priveste limba cele mai multe dificultati sau greseli intampinate sunt:

Vocabular destul de redus la unii copii

Nerecunoasterea unor cuvinte/sintagme din limba Engleza

Imposibilitatea exprimării logice în limba engleză

Folosirea foarte precară sau deloc a unor cuvinte de legătură, sintagme şi structuri cu grad
de dificultate sporit în redactarea unui text narativ.
Astfel, in urma rezultatelor nemultumitoare, se vor lua următoarele măsuri:
Reluarea şi consolidarea cunoştinţelor din anii anteriori ;

Exerciţii de exersare orală şi scrisă pentru forma timpurilor verbal şi construcţii

verbale în context diferite (If Clause, Modal Verbs , Present and Past Participle )

Fise de lucru pentru dezvoltarea/consolidarea compenţelor de exprimare în scris;

Utilizarea dictionarului pentru insusirea de noi cuvinte şi exerciţii de vocabular.

Exerciţii de redactare de paragrafe/texte scurte şi eseuri scurte pe o tema de referinta.

Exerciţii de comunicare verbal/în scris.