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a. La teoría del déficit de Ellis que considera que no todas las personas con discapacidad
intelectual tienen algún tipo de déficit psicológico.
b. la teoría del déficit de Ellis que considera que el déficit no se debe a una depresión general de
todas las aptitudes cognitivas.
c. La teoría del desarrollo de Zigler que considera a la persona con discapacidad intelectual como
un sujeto normal de baja inteligencia.
d. La teoría de Detterman que establece que el déficit en la inteligencia se debe situar en las
aptitudes especificas muy Implicadas en los procesos superiores
2. En relación a la creatividad:
Seleccione una:
a. La creatividad puede evaluarse con inventarios de personalidad, considerando la creatividad
como un conjunto de rasgos de personalidad en lugar de una característica cognitiva.
b. La relación lineal entre inteligencia y creatividad demuestra que son dos variables que están
relacionadas entre si.
c. La creatividad puede evaluarse con test de pensamiento divergente, basándose en la asunción
de que las personas creativas manifestaran actitudes e intereses favorables a las actividades
creativas. ESTE ES EL DE INVENTARIOS DE ACTITUDES E INTERESES
d. Cuando el CI es muy bajo, la creatividad aparece como independiente de la inteligencia.
10. Las explicaciones etiológicas de la discapacidad que se consideran en la actualidad son entre
otras:
a. Genéticas, de naturaleza poligénica, aunque destaca le discapacidad intelectual con causa
monogénica recesiva, como la fenilcetonuría.
b. Genéticas, incluyendo el síndrome de Down o la trisomía en el par 21.
c. Perinatales, anoxias o traumatismos que han tenido lugar durante el desarrollo embrionario.
d. Cerebropatías, es decir, genéticas, perinatales o posnatales.