1. 1.

MODELO Y ENFOQUE PEDAGOGICO ENFOQUE METODOLOGICO Y MODELO

PEDAGOGICOEn la educación se encuentran inmersos conceptos fundamentales
como lo sonel modelo pedagógico y el enfoque pedagógico por medio de este escrito
sepuede evidenciar la diferencia entre estos dos, así como puede definir elconcepto
como tal.MODELO PEDAGÓGICO: La pedagogía ha construido una serie de modelos
orepresentaciones ideales del mundo de lo educativo con la intención de
explicarteóricamente su que hacer, estos modelos son de tipo dinámico así
comotambién puede ser transformado y llevados a la praxis.Sus representantes son
Jean Jacque Rousseau y Alexander Sutherland Neil.A partir del concepto podemos
decir que el modelo pedagógico hace referenciaa como han de tratarse los temas que
se enseñan en la escuela, como será elproceso de enseñanza aprendizaje
(unidireccional, bidireccional omultidireccioinal), la disposición del mobiliario, la actitud
del docente respecto alalumno, las normas o esencias de ellas, así como el papel que
se desea tengatodo aquello que se enseña en la escuela.Por otra parte encontramos
el Enfoque pedagógico el cual se define de lasiguiente forma:ENFOQUE
PEDAGOGICODefinición y determinación de la filosofía educativa de la institución que
a suvez se conforma de los principios educativos, objetivos pedagógicos, perfilesde los
medios de la comunidad educativa, valores, áreas curricularescomplementarias al
proyecto curricular como parte de la filosofía de lainstitución y a partir de este concepto
el enfoque pedagógico es aquel que serefiere a la mirada desde la cual se ve un
problema y que parte de laconsideración de la existencia de cuestiones pedagógicas
ligadas al mismo.
2. 2. Por otra parte, un modelo es un esquema o representación de la realidad, deuna
parte de ella que posee su propia estructura y complejidad. Un modelo esuna
representación física o mental de las características de un objeto ofenómeno con la
intención de analizarlo y comprenderlo.Un modelo pedagógico es una representación
de una realidad educativaparticular que muestra características especiales y que es
necesario analizar ycomprender un enfoque es la atención que se le da a algo y que
parte de unaconsideración previa bien fundamentada. Es una forma de mirar un hecho
uobjeto desde un particular punto de vista. El fenómeno real o ideal que sirvepara
comprender la estructura de ese objeto o fenómeno.

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PEI:

Es la carta de navegación de las escuelas y colegios, en donde se especifican entre otros aspectos los
principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, la
estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y estudiantes y el sistema de gestión.

Según el artículo 14 del decreto 1860 de 1994, toda institución educativa debe elaborar y poner en práctica
con la participación de la comunidad educativa, un proyecto educativo institucional que exprese la forma
como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones
sociales, económicas y culturales de su medio.

El proyecto educativo institucional debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la

comunidad local, de la región y del país, ser concreto, factible y evaluable.
 12 - Terminos en la letra Calidad
 PARRILLA:
 PEDAGOGÍA:
 PLAN DE ESTUDIOS:
 PLANES DE MEJORAMIENTO:
 PLAN NACIONAL DE LECTURA Y BIBLIOTECAS:
 POLÍTICA PÚBLICA:
 PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN:
 PROFESIONALIZACIÓN:
 PROFESIÓN DOCENTE:
 PROGRAMACIÓN:
 PROGRAMA PRENSA ESCUELA:
 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PEI:

PEI - Proyecto Educativo Institucional. Leyes · Ley 0115 de Febrero 8 de 1994 · Decretos ·
Decreto 0180 de Enero 31 de 1997 · Decreto 1236 de Julio 18 de 1995

PEI - Proyecto Educativo Institucional

 Leyes
 Ley 0115 de Febrero 8 de 1994
 Decretos
 Decreto 0180 de Enero 31 de 1997
 Decreto 1236 de Julio 18 de 1995
 Conceptos 2008
 2008 EE 9669: Manual de convivencia - ley 734 de 2002
 SAC 27-03-2008: Usos teléfonos celulares dentro de las Instituciones Educativas