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sciences sociales
il faut respecter
ses lois
naturelles
Et mon deuxième propos ?
La démonstration et la preuve
Objective : Extériorité et Exacte : mise à
détachement entre le chercheur
et son objet d’étude l'épreuve infaillible
(observation neutre)
Science
Progression : ouvert
Communicable et
à l’évolution et le
évaluable
développement
Un travail de recherche, en
quoi il consiste ?
3. Vide, pas
d’explication
2. Interrogation
1. Constatation
3. Vérification des
hypothèses
2. Hypothèses
1. Questions
L'analyse des
faits selon des
théories et des Lois
concepts
déterminés
C’est une occasion d’éclaircir le
vocabulaire
L’observable – l’unité analysable
fait - construit
Méthodologie
méthode Contraignante
Méthodologie Savoir-faire…
Méthode
• Ensemble de règles indépendantes des
contenus et des faits étudiés, d’où son
caractère contraignant ;
• Fait à la logique
• Propre au chercheur
• Elle est « partisane » : un
construit intellectuelle (approche
keynésienne, marxiste,
structuraliste, etc.
Méthode Méthode
quantitative qualitative
Enquêtes sondages
Écoutes et
entretiens analyse du
discours
Etc.
Les méthodes
• La méthode déductive.
• La méthode inductive.
• La méthode analytique.
• La méthode clinique.
• La méthode expérimentale.
• La méthode statistique.
• etc.
Les approches
- Le rationalisme
- L'empirisme
- Le matérialisme
- Le fonctionnalisme
- Le structuralisme
- etc.
Méthodologie
sciences
sciences de
Humaines et
la nature sociales
L’exactitude L’approximation
Le grand préjudice
sciences de la nature sciences Humaines et
sociales
- l’objet d’étude : la
- l’objet d’étude est société, les
physique ; phénomènes, les
rapports et les
- Possibilité des relations ;
observations
- L’observation n’est
multiples
pas répétitive
Analyse
Ou
La modélisation / la
mathématisation de la
recherche en sciences sociales
Analyse Modélisation
Mais Mais
Inexactitude des
Exactitude des résultats
résultats
avec déconnexion de la
réalité
Scénarios
Retour au canevas
Parcourir de
l’introduction
Introduction
• Domaine,
• Sujet,
• contexte et intérêt du sujet,
• problématique, spécification de la
problématique, délimitation de la problématique,
• objectifs,
• hypothèses,
• méthodologie (Méthode, techniques utilisées,
approche adoptée, etc.),
• le plan choisi.
Domaine
Constat
Le sujet
Le problème ou la
question fondamentale
contexte et intérêt du sujet
C’est la déclinaison Attractive du travail
Recherche Recherche
fondamentale appliquée
Le problème Le problème
est théorique est pratique
travail de terrain
Problème causal
Recherche
appliquée
Étude de cas
Ex-post-facto
Etc.
Important
- Spatiale
- Temporelle
Objectifs
il s'agit de répondre aux questions suivantes :
1. Qu'est-ce qui sera démontré par cette recherche ?
2. Confirmé ?
4. Infirmé ?
5. Les éventuels effets produits
6. Mesure des effets ou étude d’impact
7. etc.
Objectifs
- Variable dépendante
- Variable indépendante
- Variable intermédiaire
- Variable explicative
Hypothèses
Les hypothèses constituent les fondations
préliminaires de ce qui est à démontrer ou à
vérifier.
Constat Pré-
Découverte
théorique enquête
Important ou l’importance des
hypothèses
• Les hypothèses indiquent les voies possibles
de réponse aux questions que pose le
problème de la recherche.
Méthodologie
méthode Contraignante
Méthodologie Savoir-faire…
Méthode
• Ensemble de règles indépendantes des
contenus et des faits étudiés, d’où son
caractère contraignant ;
• Fait à la logique
• La méthode déductive.
• La méthode inductive.
• La méthode analytique.
• La méthode clinique.
• La méthode expérimentale.
• La méthode statistique.
• etc.
La méthode déductive
Analyse
Interprétation
Généralisation.
La méthode inductive.
• Elle utilise les techniques d'inférence
statistique :
tests qui permettent de mesurer le risque
d'erreur et l'étendue des possibilités de
généralisations-extrapolations.
Hypothèse
Expérience
Résultats
Interprétation
Conclusion
théorie
Hypothèse
vérification
Résultats
Interprétation
Conclusion
Rationalisme Empirisme
La statistique La statistique
descriptive mathématique
base sur le calcul des
probabilités et l'extrapolation à
permet, à partir de ces partir d'échantillons dits
données, de réaliser des représentatifs d'une population
classes, des effectifs cumulés, plus large.
des fréquences, des Nous permet de calculer des
coefficients (corrélation, régression
fréquences cumulées...
...) et de dégager des significations, à
partir de ces mêmes coefficients qui
révèlent les liens de causalité, etc.
Partie 2