Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LUCRARE DE ATESTARE A
COMPETENŢELOR PROFESIONALE
PROFESOR ÎNDRUMĂTOR:
ANUL 2018
CLAVECINUL BINE TEMPERAT , operă de
seamă in creația instrumentală a lui
2
Cuprins
Argument …………………………………………… 1
Caracteristici generale……………………… 2
Bibliografie………………………………………………30
3
Argument
1
Introducere. Barocul
Caracteristici generale
2
Situat între sfârşitul secolului al XVI-lea şi mijlocul secolului al
XVIII-lea, Barocul se desfăşoară pe un interval întins, de la Monteverdi
la Bach. În viaţa bisericii, Reforma a zdruncinat catolicismul, care căuta
să se redreseze şi să lupte împotriva protestantismului. Conciliul de la
Trento a recomandat ca metode de atac instituirea ordinului iezuiţilor şi
a Inchiziţiei pentru controlul culturii şi strângerea legăturilor cu
monarhiile catolice. Pe lângă reprimările Inchiziţiei şi acţiunile tactice
ale iezuiţilor s-a încercat atragerea credincioşilor prin construirea unor
biserici monumentale unde sedesfăşurau procesiuni spectaculoase, cu o
muzică capabilă să emoţioneze şi să capteze oamenii.
4
preferat monodia acompaniată, socotită mai aproape de natural şi mai
accesibilă. Monodia acompaniată nu a înlăturat polifonia şi scriitura corală
armonică drept modalitate de scriitură. În missele şi motetele catolice
predomină polifonia, pe când în coralul protestant scriitura de bază este
armonică.
6
instrument, cât şi fuga şi suita de dansuri au rămas în uz până în zilele
noastre.
7
Capitolul I: Johann Sebastian Bach
Johann Sebastian rămâne orfan la frageda vârstă de zece ani, fiind apoi
crescut şi instruit de fratele său mai mare, Johann-Christoph, organist la
Ohrdurf. J. Christoph i-a asigurat o severă educaţie, ce i-a servit la obţinerea
unei virtuozităţi de scriitură polifonică, necesară în mânuirea cu lejeritate a
mijloacelor de exprimare. Din anii de la Ohrdurf (1695-1700) datează
informaţii valoroase în legătură cu şcolarizarea sa, din care rezultă că a fost
un elev excepţional, distingându-se atât la învăţătură – în special ca bun
latinist – cât şi ca muzicalitate, în cadrul unei formaţii corale sever instruită.
9
pentru orgă şi pentru clavecin se adaugă genul canatei, gen în care va excela
de-a lungul vieţii. Debutul – Denn Du wirst meine Seele nicht in der Holle
lassen – va fi preţuit de Bach, aşa cum dovedeşte prelucrarea pe care i-o va
face 30 de ani mai târziu (în 1735).
Din vara anului 1708 începe cea de-a doua perioadă din viaţa
„muzicianului angajat”, de data aceasta ca muzician de curte. Mai întâi la
Weimar, ca organist şi Konzertmeister, în serviciile ducelui Wilhelm Ernst
von Saxa (1708-1717), apoi la Köthen. Se adună astfel 15 ani de slujbă sub
autoritate laică, ani care promiteau să-i însenineze viaţa, dar care s-au
dovedit până la urmă la fel de împovărători ca şi cei trăiţi în atmosfera de
rigiditate a dogmelor bisericeşti. Talentul său i-a entuziasmat pe principii
domnitori, mândri de a-l fi numărat printre slujitorii lor, însă niciunul dintre
ei nu şi-a depăşit mentalitatea feudalistă şi nu a dat artistului şi omului Bach
nici drepturile şi nici cinstea ce i se cuvenea. Cele două curţi, deşi conduse
10
de principi înrudiţi, se deosebeau ca atmosferă şi mod de viaţă: cea de la
Weimar – austeră, supusă unui suveran lutheran profund credincios, care
controla riguros prezenţa familiei şi a supuşilor săi la slujbele religioase şi
care ordona stingerea tuturor lumânărilor la opt seara; cea de la Köthen –
condusă de un prinţ tânăr, iubitor de muzică (el însuşi violist şi violonist,
pasionat colecţionar de instrumente) – curte deschisă permanent concertelor
şi seratelor muzicale. Activitatea lui Bach va fi marcată de ambianţa
specifică celor două curţi, manifestându-se şi evoluând în direcţiile oferite
de condiţiile lor diferite. În anii petrecuţi la Weimar a dominat arta
organistului. Profunzimea şi virtuozitatea interpretărilor sale au cucerit
renume şi i-au adus numeroase invitaţii pe la curţile din oraşele învecinate
pentru a concerta sau pentru a-şi spune cuvântul de expert în construcţia
orgii. Este perioada în care Bach compune şi cea mai mare parte a lucrărilor
sale pentru orgă. Privind tabloul cronologic al creaţiei, impresionează
marele număr de preludii şi fugi, de toccate şi fantezii compuse în anii de la
Weimar (din rândul cărora face parte şi celebra Passacaglie în do minor).
12
bine temperat, Fantezia cromatică, Concertele brandenburgice şi
Concertele pentru vioară şi orchestră.
13
de a părăsi postul de la curtea din Köthen. Reinken, bătrânul organist de la
Catharinenkirche, spune despre concertul pe care Bach l-a dat în cadrul
concursului de la Hamburg: „Credeam că această artă a murit, dar văd că ea
continuă să trăiască...”. Bach nu a obţinut, însă, acel post, deoarece a fost
acordat unui concurent care donase bisericii o mare sumă de bani. În
călătoria de la Hamburg o va cunoaşte şi pe Anna-Magdalena, o bună
muziciană în vârstă de 20 de ani, care îi va deveni a doua soţie, iar pe lângă
faptul că îi va iubi şi îngriji cei patru copii rămaşi orfani de mamă şi îi va
dărui încă 13 (din care vor trăi doar 6), ea îi va fi şi o remarcabilă
colaboratoare, prin ajutorul pe care i-l dă cu competenţă la copierea
partiturilor, prin participarea ei ca soprană la muzica ce răsuna în căminul
Bach, prin devotamentul ei nedezminţit de-a lungul a trei decenii de
convieţuire.
14
Anna Magdalena Bachin, organiştii şi pianiştii vor găsi căile de limpezire a
felului cum trebuie urmărită împletirea a două sau trei voci, „cum trebuie
acestea executate pentru a ajunge la o interpretare asemănătoare vocii
omeneşti şi, astfel, la intuirea adevăratului spirit al muzicii”, după cum nota
compozitorul pe coperta „invenţiunilor” destinate învăţăturii fiului său mai
mare.
15
nici din cauza elevilor, majoritatea nepregătiţi pentru a putea face faţă
repertoriului pe care trebuiau să-l prezinte la slujbele bisericeşti, şi nu
cunoştea nici condiţiile grele în care ei trebuiau să locuiască, dormind
înghesuiţi în camere neîncăpătoare şi fiind expuşi astfel bolilor molipsitoare
care bântuiau şi creau frecvente perioade de absenţe. Nici instrumentele de
care dispunea şcoala nu erau corespunzătoare şi plângerile, memoriile şi
proiectele pe care Bach le-a întocmit şi le-a adresat superiorilor rămân o
mărturie a luptei pe care a dus-o fără încetare pentru a se putea achita de
îndatoriri şi a contribui la îmbunătăţirea învăţământului muzical de la
Thomasschule.
17
Cu această lucrare a anului 1747 se conturează îndreptarea
compozitorului spre sfera abstractă a gândirii prin sunete, a pasiunii de a
conduce şi rezolva o idee muzicală pe toate căile oferite de arta şi ştiinţa
contrapunctică. Demonstraţia genială a contopirii sale cu muzica pură, cu
multitudinea resurselor de elaborare contrapunctică a unei idei o va face cu
claritate în ultimulsău ciclu de fugi, construite toate pe acelaşi subiect, în
volumul intitulat Arta fugii. Munca la această creaţie a fost paralelă, însă, cu
pierderea treptată a vederii. Ultima fugă din testamentul său muzical a
rămas neterminată, pe repetarea insistentă a motivului „Bach” introdus în
ţesătura muzicii către sfârşitul ei, intercalare care a sugerat unor comentatori
interpretarea unei intenţii de semnătură cifrată a compozitorului, conştient
de apropierea despărţirii de viaţă.
La 28 iulie 1750, către seară, Bach s-a stins din viaţă. Primul
mormânt l-a avut în curtea bisericii Sf. Ioan din Leipzig. Dar peste două
veacuri, când întreaga lume a comemorat cu veneraţie această zi, rămăşiţele
sale au fost transportate în faţa altarului din Biserica Sf. Toma, unde muzica
sa răsună în fiecare sărbătoare şi-i continuă trecerea prin viaţă.
18
Capitolul II : Clavecinul bine temperat
19
Două evenimente importante preced apariția Clavecinului bine
temperat de J.S.Bach : publicarea cărții lui A.Werckmaister în 1691,
despre sistemul temperat și apariția în 1702 a unui ciclu de preludii și
fugi , scrise în toate tonalitățile intitulat,,Ariadne musical’’, și a unui ciclu
de fugi , construite pe același subiect și în aceeași tonalitate, de
J.K.Fischer.
20
Fuga , culme a polifoniei baroce prin evidențierea echilibrului
dintre organizarea contrapunctică și cea armonică , apare în CBT ca o
culmea a posibilităților de expresie a unei foarte mari diversități de
prelucrare a unei forme foarte riguroase , exemple de tratare libera a
schemelor formale , modele de exprimare artistică a unui bogat conținut
de trăiri și, totodată lucrări lipsite de o ornamentație încărcată și greoaie a
stilului baroc. Simplitatea severă ,dinamismul dezvoltării și măiestria
formei , sunt notele caracteristice ale noului stil bachian.
22
unul sau mai multe intervale pentru a se păstra tonalitatea de bază. În
lucrarea analizată , din cele 48 de fugi , doar în 28 apare răspuns tonal.
CODETTA , este o particulă melodico-ritmică facultativă , de
legătură între temă și răspuns sau între tema și contrapunctul sau
contrasubiecul ei. În CTB codetta își face apariția în 11 fugi ( vol.I/7,11 și
în vol.II/10-15,20,23,24 ). În general delimitarea codettei se face fie până
la începutul cotrasubiectului la răspuns , fie până la intrarea răspunsului .
Ea poate fi foarte scurtă , două- trei sunete , dar se poate și extinde pe o
treime din întinderea temei ( ex. vol.I nr.7 în Mi b și nr. 11 în Fa , iar în
vol. II nr. 15 în Sol , unde tema de cinci măsuri are codetta de două
măsuri). Codetta poate deriva din tema sau poate fi într-o manieră
contrastantă melodico-ritmic, poate fi modulantă sau nemodulantă.
CONTRAPUNCTAREA în mod liber a răspunsului și a intrărilor
ulterioare ale temei dă naștere unei lucrări ce poartă numele de fugă
simplă , iar contrapunctarea asociată permanent temei dă naștere unei fugi
duble sau triple după caz . Nu trebuie să se confunde fuga dublă sau triplă
cu fugă cu două sau cu trei subiecte . În CBT întâlnim 2 fugi cu două
subiecte( vol.II nr.4 în do# și nr18 în sol#), două fugi cu trei
subiecte( vol.II nr.14 în fă# și vol.I nr.4 în do# la 5 voci) și o fugă dublă,
în vol. I nr.19 în La major.
Majoritatea fugilor acestei lucrări sunt compuse la trei și patru
voci, existând în volume I o fugă la două voci,( nr. 10 în mi ) și două fugi
la cinci voci , ambele în volumul I ( nr.4 în do# și nr.22 în sib minor).
Când contrapunctarea este liberă, adică o fugă simplă, se impune
în relieful desfășurării numai intrările tematice ; dimpotrivă, când apar
imperecherile temei cu unul sau două contrasubiecte , structura fugii
23
devine mai complexă, aducând mai multe dificultăți de ordin tehnic. Din
două contrasubiecte , unul poate fi utilizat riguros, altul liber ( vol.ÎI nr.6
în re). Când sunt mai multe contrasubiecte, nu toate cunosc aceeași
frecvență pe parcursul fugii (ex. în fugă nr.18 în re# din vol .
Contrasubiectul apare doar în primele două capitole; în fugă nr.9 din vol.II
din trei contrasubiecte , unul apare doar în expoziție , iar celelalte două de
la mijlocul fugii spre sfârșit. Amplasarea, conținutul și construcția
contrasubiectului în cadrul fugilor din această lucrare este foarte diferită ,
arătând marea lui ingeniozitate componistică și dorința de a sonda toate
soluțiile tehnicii componistice.
EPSODUL FALS SAU EXPOZITIV este o porțiune facultativă
în expoziție, îndeplinind , atunci când apare, funcția de legătură între
diferitele întrări tematice.Spre deosebire de cele din divertisment,acesta,
aici, nu modulează și este cel mai adesea plasat între răspuns și
următoarea intrare a temei . În CBT volumul I acesta lipsește numai în
șapte fugi (1,3,9,13,18,21,23 ) și este prezent în celelalte 17 fugi.
Dimensiunile lui variază de la o măsură ( în I nr.14 în fă # si în nr.16 în
sol) la cinci măsuri( în vol.I nr.22 în sib) Intonațional provine în cele mai
multe cazuri din tema, contrasubiectul sau codetta anterioară. Poate avea o
structura secvențială (vol. I nr.2 în do ) imitativă ( vol.I nr.12 în fa și 22 în
sib) sau contrapunctică( vol.I nr. 16 în sol). Uneori apare și în
compoziția episoadelor propriu-zise ca în fugile nr.7 în Mib și 15 în Sol
din volumul I sau în nr. 4 în do# din volumul II.
FORMĂ fugii este alcătuită din trei mari secțiuni: expoziție,
divertisment și repriză finală , cu sau fără coda.
24
EXPOZIȚIA este cea mai caracteristică parte a unei fugi,
constituie primul capitol al fugii și se consideră încheiată după expunerea
temei la toate vocile ei. Alte intrări în aceeași tonalitate cu alte expoziții ,
adică tonică sau dominantă, pot fi interpretate ca intrări suplimentare ,
sau când sunt mai numeroase, pot forma o contraexpozitie. În CBT găsim
în volumul I expoziție cu o intrare suplimentară la fugile nr. 3 în Do #,
13 înFa #, 21 în Sib , iar în volumul II în fugile nr. 16 în sol și 19 în La.
Găsim contraexpozitie în fugile din volumului I nr. 11 în Fa cu 4 intrări ,
deși expoziția fugii are doar trei intrări,
nr. 12 în fa , 17 în Lab , nr. 21 în Sib și în volumul II în fuga nr.2 în do,
sau, ca un lucru neașteptat, o contraexpoziție ce prelucrează
contrasubiectele din expoziție.
În CBT apare deasemenea o expoziție inversată , în volumul II,
nr. 22 în sib, una din cele mai complexe fugi din lucrare și chiar o fugă cu
două expoziții , atunci când fuga are două subiecte , în volumul II nr.23 în
si .
DIVERTISMENTUL este construit din apariții tematice ,
numite reprize mediane și episoade de legătură.Reprizele mediane aduc
intrări tematice simple sau grupate pe repere tonale noi , de obicei altele
decât în expoziție. Tema este reluată în diferite ipostaze cu importante
elemente de variație, elemente dinamizatoare și evolutive prin variație
tonală, armonică, de structura melodică, de structura polifonică.
Dimensiunea unei reprize mediane în lucrarea CBT depinde de
numărul de întrări tematice cuprinse; găsim de la o intrare tematică, (ex.
fugă nr.2 în do. vol/I) la mai multe întrări, ce pot ajunge până la nouă,
cum apare în fugă nr.8 din volumul ÎI , în repriza mediană 1. Intrările
25
tematice pot fi cu funcție de temă sau de răspuns, într-o combinație
multiplă.
În mod uzual , numărul reprizelor mediane în fugile CBT sunt de
patru-cinci . Numărul minim este de una , ca în fugă nr.25 în Sib din
caietul I se pot ajunge chiar și până la șase.
Dacă într-o repriză mediană apare o singură intrare tematică sau mai
multe întrări sub raport de stretta , din punct de vedere tonal se afirmă o
singură tonalitate . Dacă apar mai multe , raporturile tonale în interiorul
reprizei mediane sunt în relație de cvintă, terță , etc. și produc interesante
și complexe corelații.
Raporturile tonale între reprizele mediane se stabilesc în funcție de
evoluția tonală din episoade. Sunt cazuri când episodele evoluează spre
noi repere tonale , sau , invers , cazuri în care chiar reprizele jalonează
raporturile tonale , determinând întregul.
În cadrul reprizelor mediane și între reprizele mediane apar relații
contrapunctice (ex. cbt vol.I în nr. 20 în mi) teme expuse în stretto, în
stare directă , inversată , augmentată sau diminuată. (ex. involumul II
nr.2,8,22) . În CBT apare chiar și repriză mediană cu funcția de a două
expoziție, cu tema inversată ca în fugă nr.20 din caietul I .
EPISOADELE sunt elemente constructive ale fugii, care pot avea
și ele un rol important în articularea întregului , deoarece fac legătură între
momentele de expunere tematică . În literatura muzicologică le mai
întâlnim și sub numele de interludiu , denumire care în viziunea lui
Czackes, nu exprimă destul importanța și bogăția de tipuri de interludii ce
se desprinde din analiza lor . Acestea pot fi , după clasificarea lui
,episoade expozitive, înainte de intrarea într-o expoziție suplimentară,
26
episoade dezvoltatoare , episoade realizate în mod liber , care au structura
unitară și se repeat , unind forma fugii , episoade de lărgire cadentială și
episoade din coda . Există și cazuri de fugi fără episode , cum apare în
CBT fugă în stretto nr1, în Do , volumul I, unde abia se face simțită
prezența câtorva lărgiri cadențiale la sfârșitul intrării tematice , care duc
cu gândul la sciitura fugata , fără episoade , a ricercarului .
Funcția lor se leagă de rolul lor în realizarea unei modulații între
expoziție și prima repriză mediană , între două reprize mediane, între o
repriză mediană și cea finală.
Materialul tematic nou în episoade apare foarte rar . În general
episoadele prelucrează materialul temelor prin fragmentări motivice ,
secvențare , inversări motivie , augmentări sau diminuări ritmice ale
particulelor lor . Nu există reguli stricte, totul ține de talentul inventiv al
compozitorului . În CBT volumul I fuga nr 7 în Mib , se utilizează în
episodul final și episodul 1 material tematic din prelucrarea codettei din
expoziție ; în fugă 10 din acelaș volum , în episoadele 1 și 3 , se
prelucrează contrasubiectul din momentele tematice premergătoare , etc.
Episoadele au o funcție de gradare contrapunctică, la fel cu cea de
elaborare a materialului tematic , apărând procese de contrapunctare,
inversări de planuri în sensul contrapunctului dublu sau triplu , evoluții
secvențiale , etc. precum și funcții de gradare în arhitectonică fugii
bachiene, fiind gândite în complexe procese de creștere și descreștere a
tensiunii armonico-polifonice.
REPRIZĂ FINALĂ constituie reântoarcerea discursului muzical
înspre tonalitatea de baza , într-un moment concluziv, care punctează
întreagă lucrare. Uneori întâlnim în CBT îmbinarea între repriză finală și
27
coda, care apare că o pedala(vol. I nr.1 în Do, măsurile 68-83, sau este
substituită de o încheiere care sună că o concluzie și o coda .(ex. vol.I nr.5
în Re)
CODA este un element facultativ. Ea poate lipsi atunci când ultima
intrare tematică conduce până la sfârșitul lucrării, că de exemplu volumul
II nr.16 în sol . Cărțile de specialitate enumeră foarte multe variante de
construcție a codei în Clavecinul bine temperat de Bach : poate conține un
episod fals , o intrare de temă variată , o cadența armonică(vol.II nr.16 în
sol), poate spori nr. de voci ce apar în coda ex. fugă nr.20 vol.I unde se
ajunge de la 4 la 6 voci, acentuând culminația armonico-polifonică a codei
, poate aduce lărgiri cadențiale de tip fantezie , ce conțin pedale lungi
( vol.I/4,do#, II/3,Do#) sau mai scurte, explicite sau subântelese , datorită
polifoniei latente, poate avea mai scurte sau mau lungi secvențe
armonice , creșteri și descreșteri, întrerupte uneori de cezuri
expresive,etc.etc
Muzică insrumentală ce apare în Clavecinul bine temperat , că și
în alte lucrări ale sale ,arată o accelerare a subiectivismului compozițional
al vremii , oferind compozitorului descoperirea opoziției dintre clar-
obscur , piano – forte , dinamică , ca o caracteristică a ritmului. În
estetica lui primează monumentalul , variațiile melodice,ritmice, armonice
, perfecționarea construcțiile arhitectonice , complexitatea și virtuozitatea
28
Concluzii : Locul creației lui Johann Sebastian Bach în muzică
universală
29
Bibliografie
30