Guía de Refuerzo “Los Materiales”

Nombre: …………………………………Apellido………………….Fecha:………………………
Objetivo: Reforzar los aprendizajes adquiridos durante la unidad en relación a:

Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles

fuerza, luz, calor y agua. Clasificar diferentes tipos de materiales en diversos

objetos, e identificar según sus propiedades, comprensión lectora.

1.- Lee con atención el siguiente texto y luego responde las preguntas.

El cobre es un metal de color rojizo, que se encuentra

en la naturaleza. El cobre se extrae de las minas.
La más importante en Chile es la mina de Chuquicamata.
El cobre se utiliza para hacer cables que son fundamentales para
algunos instrumentos tecnológicos.

Marca con una X la respuesta correcta.

I. ¿Qué tipo de material es el cobre?

___METAL ____ PLÁSTICO

II. ¿De dónde se extrae el cobre?

____ De los árboles _____ De las minas

III. ¿Para qué se utiliza el cobre?

____ Para hacer mesas _____Para hacer cables.

2.- Lee y responde: si la frase es verdadera con una “V” o si la frase es falsa
con una “F”. 1 punto c/u (5 total)

a. .________ El agua oxida a los metales.

b. ________ Al aplicar calor en la madera, esta se quema.

c. ________ Al aplicar fuerza a la plasticina, no tiene cambios.

d. ________ El género se destiñe con la luz.

e. ________ Al aplicar fuerza al metal, no tiene cambios.

3.- Observa las imágenes y sigue las instrucciones.

1.- Escribe 2 objetos hechos de vidrio:______________________________

2.- Escribe 2 objetos hechos de madera:_____________________________

3.- Escribe 2 objetos hechos género:_________________________________

4.- Dibuja y escribe el nombre de un objeto que presente las características de

ser:

IMPERMEABLE FLEXIBLE

Nombre: Nombre:

DURO OXIDADO

Nombre: Nombre:
5.- Une con una línea la descripción y el objeto que corresponda (1 pto c/u) 5
total

Descripción Objeto

1.- “Soy de vidrio y

transparente.”

2.- “Soy de madera y

con puntas
redondeadas.”

3.- “Soy de alambre y

me usan para colgar
ropa.”

4.- “Soy de plástico y

tengo números.”

5.- “Soy de goma y

delgado”

6.- Escribe el cambio que se producirá en cada material. (1 pts c/u) 3 total.

a. ¿Qué le ocurrirá a la taza al aplicarle fuerza?

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________________________________________________
________________________________________________

b. ¿Qué le ocurrirá al fósforo al aplicarle calor?

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c. ¿Qué le ocurrirá al papel al aplicarle agua?

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