Agenda Civica 2018

Desarrollo sostenible,
Educación para la paz y vida plena

Oxlajuj B’aqtun
Tiempo para el diálogo de las culturas
¡Todo por la niñez y la juventud!

Licenciada
Cynthia Del Águila de Sáenz de Tejada
Ministra de Educación
Licenciada
Olga Evelyn Amado Jacobo de Segura
Viceministra Técnica
Licenciado
Alfredo Gustavo García Archila
Viceministro Administrativo
Doctor
Gutberto Nicolás Leiva Alvarez
Viceministro Bilingüe
Licenciado
Eligio Sic Ixpancoc
Viceministro de Calidad Educativa
Msc. Claudia Ruiz Casasola de Estrada

Directora General de Gestión de Calidad Educativa –DIGECADE-
MA. Edna Portales de Nuñez

Subdirectora de Programas y Proyectos –DIGECADE-
Programa de Educación para la Paz y Vida Plena
Ministerio de Educación - MINEDUC -

6ta. calle 1-87 zona 10, 01010
Teléfono: (502) 24119595
Guatemala, 2012
Se puede reproducir total o parcialmente, siempre y cuando se cite al Ministerio de Educación,
como fuente de origen y que no sea con usos comerciales.
2 Agenda Cívica 2012

Desarrollo sostenible, Educación para la paz y vida plena
Oxlajuj B’aqtun, Tiempo para el diálogo de las culturas
Presentación
Para el Ministerio de Educación es de gran satisfacción poner a su servicio la
Agenda Cívica 2012, como herramienta pedagógica basada en los temas de
“Desarrollo sostenible, educación para la paz y el Oxlajuj Báqtun”. Los temas que
se presentan en la Agenda, deben promover y fortalecer acciones concretas
que permitan desarrollar en la comunidad educativa, actitudes y hábitos para la
protección ambiental, desarrollo sostenible y convivencia pacífica.
El objetivo principal de la Agenda Cívica 2012 es contribuir a la formación de

la conciencia social de los actores educativos sobre la protección ambiental,
construcción de una cultura de paz, y el desarrollo sostenible, por medio de
procesos educativos que promoverán la reflexión y la acción con la comunidad.
Tiene la finalidad que el docente prepare con estrategias pedagógicas, la
formación integral del ser humano, capaz de construir nuevas relaciones de
convivencia interpersonales desde la escuela, de los pueblos con el Estado y la
naturaleza.
La Agenda 2012 está formulada para que pueda ser utilizada en todos los
establecimientos, en los diferentes niveles educativos para la atención de la
pluralidad de pensamientos y prácticas según la cultura de los pueblos tal como
lo establece el nivel de concreción regional del Currículum Nacional Base CNB.
Inicialmente se presenta la letra del Himno Nacional de Guatemala y símbolos

patrios. Seguidamente se describen las declaraciones de los temas del año,
decenios y aniversarios 2012, todos ellos proclamados por Naciones Unidas y
por el Estado guatemalteco. Se presenta la jura a la bandera, como elemento
vigente para fortalecer el compromiso cívico para formar al ciudadano en la
construcción de la nación.
La agenda se estructura de la siguiente manera: La presentación de frases reflexivas

a favor del ambiente, la paz y el desarrollo sostenible. Un segundo elemento,
lo constituyen las fechas emblemáticas, seleccionadas por su relevancia en los
temas propuestos, su vinculación con el proceso educativo y la realidad nacional,
resaltando los días propuestos por la Dirección General de Educación Bilingüe e
Intercultural, DIGEBI.
Como siguiente elemento se describen temas generadores dosificados y

ordenados mensualmente de enero a diciembre. Los temas propuestos se
vinculan con la protección ambiental, recursos naturales, respeto y la práctica
de los derechos humanos, autoestima, identidad, interculturalidad, valores,
ciudadanía, democracia y género.
3
Agenda Cívica 2012
En el pensamiento filosófico maya, todo tiene vida, movimiento, orden, función y
dignidad. Esto significa que en el sistema de realidades todos constituyen sujetos-
sujetos en armonía e interdependencia dual y complementaria. En consecuencia
la relación del ser humano maya con la naturaleza y el cosmos se da a través de
su conexión energética, sus ciclos y ritmos de vida, puestos de manifiesto en la
memoria histórica, la ciencia, tecnología y el arte.
El calendario maya tiene la finalidad de valorar el desarrollo científico de esta

gran cultura, vigente en el siglo XXI. El tiempo de acuerdo a la cientificidad maya,
tiene aplicación a las diversas manifestaciones de la energía en la vida de las
personas y del pueblo. Es importante resaltar que la persona maya se define como
parte del cosmos y de la naturaleza, un ser social de sentimiento colectivo, que
orienta su existencia como humano según su wachuq’ij (día del nacimiento según
el calendario maya explicado por los Ajq’ijab’ comúnmente conceptualizado
como nawal)
Según el calendario sagrado maya, ingresamos al segundo gran ciclo dentro

de la cuenta larga, que contempla periodos de duración de 5.125 años. El 20
de diciembre de 2012 según calendario Gregoriano, termina el quinto periodo
de este ciclo, conocido como “quinto sol”, y el 21 de diciembre de 2012 inicia el
siguiente ciclo o “sexto sol”; hecho que posibilita a los humanos a la ascensión a
un estado más espiritual de ser.
Nos encontramos a las puertas del Trece Báqtún, la era del cambio, de la
democracia del conocimiento, de la reconciliación y la paz, es la oportunidad
que todos los guatemaltecos tenemos de forjar un mejor futuro para las presentes
y próximas generaciones y hacer cambios positivos que beneficien a la población,
contribuyendo al desarrollo integral de nuestra gran nación Guatemala.
Los principios del desarrollo sostenible constituyen un llamado a la conciencia

de todos los actores de la comunidad educativa, cuyo objetivo final es mejorar
la calidad de vida de los miembros de la sociedad y de hecho de todos los
ciudadanos de un país y del mundo, a la vez que se vela por la integridad de los
sistemas de sustentación de los que depende toda la vida, humana y no humana.
La relevancia de incluir la Declaración de los derechos del niño, radica en resaltar

la dignidad, la necesidad de proteger, formar y valorizar a todos los niños y niñas.
Se reconoce que la Agenda Cívica 2012 carece de valor, sino se tiene la convicción
de procurar un cambio social a partir de la familia y del aula, además se debe
valorar y apoyar la labor que realiza cada docente en su misión educativa,
compromiso y acción, elementos necesarios que permitirán la conservación
ambiental sustentable y la construcción de la paz en Guatemala.
Exhortamos a cada docente a apropiarse de esta herramienta y con su capacidad

innovadora, facilite la transformación hacia la paz y vida plena, reconociendo
que la educación es el pilar fundamental para efectuarlo.

Índice
Himno Nacional de Guatemala 6
Símbolos patrios 7
Observaciones generales para el uso de la agenda cívica 2012 10
Enero 11
Febrero 12
Marzo 13
Abril 14
Mayo 15
Junio 16
Julio 17
Agosto 18
Septiembre 19
Octubre 20
Noviembre 22
Diciembre 24
Calendario maya 25
Jura a la bandera 26
Gestión de la prevención del riesgo 27
¿Qué hacer en la escuela antes y durante un sismo? 28
Reserva de la biósfera maya 31
Declaración de los derechos del niño 32
Principios del desarrollo sostenible 34
Fuentes de consulta 36
5
Agenda Cívica 2012
Himno Nacional de
Guatemala
Letra: José Joaquín Palma
Música: Rafael Álvarez Ovalle
Adaptación de la letra: Jose María Bonilla Ruano
¡Guatemala feliz...! que tus aras Es tu enseña pedazo de cielo

no profane jamás el verdugo; en que prende una nube su albura,
ni haya esclavos que laman el yugo y ¡ay! de aquel que, con ciega locura
ni tiranos que escupan tu faz. sus colores pretenda manchar.
Si mañana tu suelo sagrado Pues tus hijos valientes y altivos,

lo amenaza invasión extranjera, que veneran la paz cual presea,
libre al viento tu hermosa bandera nunca esquivan la ruda pelea
a vencer o a morir llamará. si defienden su tierra y su hogar.
CORO CORO
Libre al viento tu hermosa bandera Nunca esquivan la ruda pelea
a vencer o a morir llamará; si defienden su tierra y su hogar,
que tu pueblo con ánima fiera que es tan sólo el honor su alma idea
antes muerto que esclavo será. y el altar de la patria su altar.
De tus viejas y duras cadenas Recostada en el ande soberbio,

tú forjaste con mano iracunda de dos mares al ruido sonoro,
el arado que el suelo fecunda bajo el ala de grana y de oro
y la espada que salva el honor. te adormeces del bello Quetzal.
Nuestros padres lucharon un día Ave indiana que vive en tu escudo,

encendidos en patrio ardimiento paladión que protege tu suelo;
y lograron sin choque sangriento ¡ojalá que remonte su vuelo,
colocarte en un trono de amor. más que el cóndor y el águila real!

CORO CORO
Y lograron sin choque sangriento ¡Ojalá que remonte su vuelo,
colocarte en un trono de amor, más que el cóndor y el águila real
que de patria en enérgico acento y en sus alas levante hasta el cielo,
dieron vida al ideal redentor. GUATEMALA, tu nombre inmortal!

Símbolos Patrios
ESCUDO DE ARMAS BANDERA NACIONAL

según Decreto Ejecutivo No. 33 del 18 según Decreto del 21 de agosto de
de noviembre de 1871 1823
La Bandera Nacional, el Escudo de Armas y el Escudo en la franja blanca, fueron

reglamentados por el Decreto Ejecutivo del 12 de septiembre de 1968, lo que
constituye el Pabellón Nacional.
Árbol Nacional, CEIBA PENTANDRA Ave Nacional, EL QUETZAL,

según Decreto Presidencial del 8 de pharomachrusmocinno según Decreto
marzo de 1955 No. 33 del 18 de noviembre de 1871
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Agenda Cívica 2012
Héroe Nacional, TECÚN UMÁN
según Decreto No. 1334 del 22 de
marzo de 1960
MONJA BLANCA,
Lycasteskinneri alba
según Decreto del 11 de febrero de 1934
Símbolo Nacional,
LA MARIMBA
según Decreto Legislativo 31-99, del 31
de agosto de 1999

Declaraciones del año 2012
Celebración del Pueblo Maya y los pueblos del mundo del Oxlajuj
Báqtun o fin del Calendario Maya.
Es el año internacional de:
• La energía sostenible.
• Las cooperativas.
• La quinva: vegetal nutritivo, reconocido por la Organización de las Naciones
Unidas para la Alimentación y la Agricultura, como alimento del futuro (FAO,
siglas de Food and Agriculture Organization).
Se encuentra en los decenios internacionales:
2003 - 2012
Decenio de las Naciones Unidas para la alfabetización: La educación para todos.
2005 - 2014
Decenio de las Naciones Unidas de la educación para el desarrollo sostenible.
Segundo decenio internacional de las poblaciones indígenas del mundo.
Decenio internacional para la acción “El agua fuente de vida”.
2006 - 2015
Decenio de la recuperación y el desarrollo sostenible de las regiones.
2008 - 2017
Segundo decenio de las Naciones Unidas para la erradicación de la pobreza.
2010 - 2019
Decenio de las Naciones Unidas para los desiertos y la lucha contra la
desertificación.
2011 - 2020
Decenio de la seguridad vial.
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Agenda Cívica 2012
Observaciones generales para el
uso de la Agenda Cívica 2012
1. Las fechas que varían anualmente están señaladas

con *.
2. Cada comunidad educativa celebra su fiesta

patronal, según lo pertinente a su municipio o
localidad.
3. Se recomienda a las maestras y maestros promover

la creatividad de las y los alumnos en la realización
de las actividades y tareas de cada uno de los
días emblemáticos. Se considera importante la
utilización de diferentes recursos, de acuerdo con
las particularidades de la comunidad o región
donde se ubica el centro educativo, afirmando así
su propio criterio y respeto a los patrones culturales
de la localidad, además de incentivar el reciclaje
de materiales, para formar hábitos amigables con el
medio ambiente.
4. Los temas generadores abarcan los doce meses

del año, para que puedan ser utilizados en los
establecimientos educativos de todos los niveles,
de acuerdo al ciclo escolar que se aplique en cada
comunidad.

Enero
“Valorar y respetar al discapacitado”
Anónimo.
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29 30 31
*Fechas emblemáticas:
02 Inicio del ciclo escolar.

09 Onomástico de Rigoberta Menchú Tum: Premio Nobel de la Paz 1992.
11 Día de la abundancia. Lajuj Tz’ikin, según el calendario maya
sagrado. Lajuj es el número diez en escala energética; Tz’ikin
simboliza la abundancia espiritual y material.
12 Aniversario del Acuerdo 22-2004 “Generalización de la educación
bilingüe multicultural e intercultural en el sistema educativo nacional”.
19 Onomástico de Helen Beatriz Mack Chang: Premio Nobel Alternativo
de la Paz 1992.
25 Conmemoración del Rabinal Achí (danza drama). Declarada
Obra Maestra de la tradición oral e intangible de la humanidad en
2005 por la UNESCO, e inscrita en 2008 en la Lista representativa del
patrimonio cultural inmaterial de la humanidad.
26 Día mundial de la educación ambiental.
30 Día escolar de la No Violencia y la Paz: Acuerdo Ministerial 1334-2011.
31 Aniversario de la quema de la Embajada de España (Por la dignidad
de las víctimas).
Temas Generadores:
Valores: honestidad, verdad y entusiasmo.
Interculturalidad y multiculturalidad.
11
Agenda Cívica 2012
Febrero
“La paz es un hermoso rompecabezas de colores y emociones
dibujada en la sonrisa cotidiana de los ciudadanos”
Daniel Alarcón Osorio (escritor guatemalteco).
D L M M J V S
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1-29 Organización del Gobierno Escolar: Acuerdo Ministerial No. 1745, de

fecha 7 de diciembre 2000.
02 Día mundial de los humedales.
11 Día de la Monja Blanca, flor nacional: Decreto legislativo 11 de febrero
de 1934;
14 Día de la amistad;
Día de la energía.
18 Día de la mujer de las Américas.
20 Día de la Marimba: instrumento musical nacional:
Decreto Legislativo No. 66-78;
Día de Tecún Umán: Héroe nacional, Decreto No. 1334 del 22 de
marzo de 1960;
Día mundial de la justicia social.
21 Día internacional de la lengua materna.
22 Inicio del Nuevo Ab’: Año nuevo maya según calendario solar.
25 Día de la dignificación de las víctimas del conflicto armado de
Guatemala.
26 Kaji’ Imox: Gobernante maya kakchiquel.
Temas Generadores:
Cosmovisión de los Pueblos: Garífuna, Maya y Xinka. Paz,
amistad, amor y cuidado a la naturaleza. Trabajo cooperativo.
Comunidad y pueblos.

Marzo
“No podemos dejar que el consumo ilimitado de los seres humanos decida qué
suerte correrá la naturaleza. Después de todo, es nuestra propia suerte.”
Tsetsegee Munkhbayar (mongol, ganador del premio ambiental Goldman de 2007).
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08 Día internacional de la mujer: Acuerdo Ministerial No. 7-83.
10 Día del patrimonio cultural de la nación. Acuerdo Gubernativo15-98.
13 Día de la no violencia contra la niñez.
17 Día internacional del mar.
21 Día internacional para la eliminación de la discriminación racial;
Día de la fundación de la República de Guatemala (año 1847).
19-23 Semana nacional de ciencia y tecnología.
21-25 Semana de la solidaridad con los pueblos que luchan contra el
racismo y la discriminación racial.
22 Día mundial del agua.
23 Día meteorológico mundial.
24 Día internacional del derecho a la verdad en relación con violaciones
graves de los derechos humanos y de la dignidad de las víctimas;
Día mundial de la tuberculosis.
25 Día de la Ceiba Pentandra, árbol nacional: Decreto Presidencial del 8 de
marzo de 1955;
Día internacional de solidaridad con los miembros del personal de
Naciones Unidas detenidos o desaparecidos;
Día internacional de rememoración de las víctimas de la esclavitud y la
trata transatlántica de esclavos.
27 Waqxaqi’ B’atz, día de la espiritualidad maya.
31 La hora del planeta de 20:30 a 21:30 horas*;
Día mundial del clima.
Temas Generadores:
La construcción de ciudadanía multicultural e intercultural.
Vivamos el respeto, la confianza y la tolerancia.
13
Agenda Cívica 2012
Abril
“No hay camino para la paz, la paz es el camino.”
Mahatma Gandhi (1869-1948) Premio Nobel de la Paz.
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02 Día mundial de la concienciación sobre el autismo;
Olimpiada Nacional de Ciencias: Inicio de inscripción.
04 Día internacional de información sobre el peligro de las minas y de
asistencia para las actividades relativas a las minas.
04-06 Semana Santa.
06 Día mundial de la educación física y el deporte.
07 Día mundial de la salud.
14 Día de las Américas.
22 Día internacional de la madre tierra.
23 Día internacional del libro y del derecho de autor.
25 Día mundial del paludismo.
26 Día mundial de la propiedad intelectual.
Temas Generadores:
La salud es el bienestar integral de la persona en todos los
aspectos de la vida. Cuidemos la salud y el bienestar de todos
los integrantes de la familia. La construcción ciudadana
intercultural para el ejercicio de nuestros derechos desde la
escuela, son la base de una cultura de paz.

Mayo
“¡Loa al árbol, varón, el da sombra! Sobre el surco en que tu vas a arar, el
hará tu fatiga bien poca, cuando busques el anhelo, la paz”
Himno al árbol, letra de Carlos Rodríguez Cerna.
D L M M J V S
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29 25
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01 Día internacional del trabajo.
03 Día mundial de la libertad de prensa.
07 Celebración de la emisión de la ley de idiomas nacionales: Decreto
No. 19-2003.
07 - 11 Semana de la Familia: Decreto 7-95.
08 Celebración del sexagésimo aniversario del fin de la Segunda Guerra
Mundial.
09 Día mundial de las aves migratorias.
10 Día de la madre; Celebración de la aprobación de la Convención sobre
Derechos del Niño: Decreto Legislativo 27-90.
11 Olimpiada Nacional de Ciencias: Cierre de inscripción.
15 Día internacional de la familia;
Día del agricultor: Acuerdo Ministerial 15 de junio 1979.
17 Día mundial de las telecomunicaciones y de la sociedad de la información;
Día mundial del reciclaje.
18 Día internacional de los museos.
21 Día mundial de la diversidad cultural para el diálogo y el desarrollo;
Día internacional del inmigrante.
22 Día del árbol; Día internacional de la diversidad biológica.
29 Día internacional del personal de paz de las Naciones Unidas.
30 Día del Pop Wuj, Libro Nacional según Decreto Ejecutivo de fecha 30 de
mayo de 1972; Día del desafío.
31 Día de la Constitución: Aniversario de haberse promulgado;
Día mundial sin tabaco.
Temas Generadores:
Respetemos nuestras diferencias individuales, culturales, lingüísticas
y familiares. Vivamos los valores en la familia ya que es la base de
la sociedad. Valoremos a la mujer. Trabajemos para disminuir la
discriminación.
15
Agenda Cívica 2012
Junio
“Maestro que no forma en ciudadanía,
no merece que se le llame maestro y tampoco ciudadano.”
Juan José Arévalo Bermejo (presidente de la República de Guatemala 1945-1951)
D L M M J V S
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04 Día internacional de los niños víctimas inocentes de agresión.
05 Día mundial del medio ambiente.
08 Día mundial de los océanos.
12 Día mundial contra el trabajo infantil.
14 Día mundial del donante de sangre;
B’eleje’ Tz’i Nima tata Kaqchikel: Gobernante Kaqchikel B’eleje’ es uno de
los días del Cholq’ij, calendario sagrado de 260 días.
17 Día del padre;
Día mundial de la lucha contra la desertificación y la sequía.
20 Día mundial del refugiado.
22 Día de la paz en Guatemala: Decreto Legislativo No. 37-80 del Congreso
de la República.
25 Día del maestro¬: Acuerdo Gubernativo No. 352-2006.
26 Día internacional en apoyo a las víctimas de la tortura;
Día internacional de la lucha contra el uso indebido y el tráfico ilícito de
drogas.
27 Celebración de la ratificación del Convenio No. 169 sobre pueblos
indígenas y tribales en países independientes, de la Organización
Internacional del Trabajo OIT.
30 Día del homenaje a la Revolución del año 1871: Decreto legislativo No.
1170 del 24 de marzo de 1922.
Temas Generadores:
Maestro, vivamos la calidad educativa. Todo ser humano merece
respeto. Valoremos nuestra vocación. Vivamos los valores en la
práctica educativa.

Julio
En Guatemala todos los seres humanos son libres
e iguales en dignidad y derechos”
Constitución Política de la República de Guatemala, 1985.
D L M M J V S
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06 Olimpiada Nacional de Ciencias: Competencias departamentales.
07 Día internacional de las cooperativas*
11 Día mundial de la población.
12 Día de creación del Programa Educación para la Paz y Vida Plena:
Acuerdo Ministerial No. 1147-2010.
14 Creación de lunes cívicos: Acuerdo Ministerial No. 1152.
17 Día de la justicia internacional.
18 Aniversario del Ministerio de Educación;
Aniversario de entrada en vigor de la Convención Americana sobre
Derechos Humanos.
16-20 Semana del Programa de abuelos y abuelas por siempre.
25 Día nacional de la mujer garífuna y Día internacional de la mujer
Afrodescendiente: Acuerdo Ministerial 741-2010;
Día nacional contra las drogas.
30 Aniversario de la creación del Instituto Interamericano de Derechos
Humanos, IIDH.
Temas Generadores:
Vivamos los derechos humanos en el aula, en la casa y la comunidad.
Los valores de tolerancia, aceptación y respeto son esenciales para
aprender a vivir. Valoremos la identidad de los cuatro Pueblos:
Garífuna, Ladino, Maya y Xinca.
17
Agenda Cívica 2012
Agosto
“Hay algo tan necesario como el pan de cada día,
y es la paz de cada día. La paz sin la cual el pan es amargo.”
Anónimo.
D L M M J V S
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8 12
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01-07 Semana mundial de la lactancia materna.
02 Día de la dignidad nacional.
03 Olimpiada Nacional de Ciencias: Competencias regionales;
Día de la cosecha del pueblo Xinka.
09 Día internacional y nacional de los pueblos indígenas.
12 Día internacional de la juventud.
17 Día nacional de la bandera de Guatemala: Decreto Legislativo No. 33 del
18 de noviembre de 1871.
19 Día mundial de la asistencia humanitaria.
20 B’eleje’ B’atz’: Día de la mujer y de las comadronas.
29 Día de Kayb’il B’alam, gobernante maya Mam;
Día internacional contra los ensayos nucleares.
31 Día internacional de la solidaridad.
Temas Generadores:
Puntualidad. Aprendamos y respetemos los derechos de los pueblos.
Vivamos la responsabilidad en la escuela para lograr la permanencia
y promoción de la mujer. Fortalezcamos el desarrollo de la comunidad.

Septiembre
“Pues tus hijos valientes y altivos que veneran la paz cual presea “
Himno Nacional de Guatemala, letra de José Joaquín Palma
D L M M J V S
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02 Día del niño rural guatemalteco: Acuerdo Gubernativo No. 261 Ministerio
de Educación del 9 de septiembre de 1967.
04 Olimpiada Nacional de Ciencias: Competencia nacional.
05 Olimpiada Nacional de Ciencias: Premiación y clausura.
08 Día internacional de la alfabetización: Decreto 42-81.
10 Día mundial para la prevención del suicidio.
11 Aniversario de la aprobación de la Carta Democrática Interamericana de
la Organización de Estados Americanos OEA.
15 Día de la independencia de Guatemala: Decreto 1618;
Día internacional de la democracia.
16 Día internacional de la preservación de la capa de ozono.
21 Día internacional de la paz.
27 Día mundial del turismo.
30 Celebración de la aprobación del Pacto Internacional de Derechos
Económicos, Sociales y Culturales: Decreto Legislativo 69-87.
Temas Generadores:
Tolerancia y respeto. Valoremos a cada persona sin importar cultura,
color e idioma. Vivamos la paz en la escuela, familia y comunidad.
19
Agenda Cívica 2012
Octubre
“El niño física o mentalmente impedido o que sufra de algún impedimento s
ocial debe de recibir el tratamiento, la educación y el cuidado
especial que requiera el caso particular”
Principio 5, Declaración sobre derechos del niño (Convención sobre los derechos del Niño, 1989)
D L M M J V S
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29 30 31
02 Día del niño;

Día internacional del adulto mayor.
02 Día internacional de la no violencia.
01-05 Semana mundial del espacio.
05 Día mundial de los docentes.
07 Día mundial del hábitat.
08 Creación de la comisión presidencial contra la discriminación y el racismo
(CODISRA): Acuerdo Gubernativo No. 390-2002.
10 Día internacional de la educación física;
Día mundial de la salud mental.
12 Día de la hispanidad;
Día internacional para la reducción de desastres naturales.
14 Día de la educación para el desarrollo sostenible.
15 Día internacional de las mujeres rurales;
Día mundial del lavado de manos.
16 Día mundial de la alimentación.
17 Día internacional para la erradicación de la pobreza.
19 Onomástico de Miguel Ángel Asturias: Premio Lenin de la Paz 1965 y Premio
Nobel de Literatura 1967.
20 Día de la Revolución de Octubre de 1944: Acuerdo 786-93;
Día mundial de la estadística.
24 Día del Himno Nacional: Decreto Presidencial 313;
Día internacional de la acción climática;
Día de las Naciones Unidas;
Día mundial de la información sobre el desarrollo.
21-27 Semana del desarme.

Octubre
27 Día del artista nacional;

Día del patrimonio audiovisual.
28 Día del Gran Abuelo Lajman: Último nieto sabio tzútujil, reconocido por los
nudos que lleva en su vestimenta. Ícono representativo del municipio de
Santiago Atitlán, Sololá.
31 Día universal del ahorro.
Temas Generadores:
Respetemos y cuidemos los derechos de la Madre Tierra, practicando
hábitos de amor hacia la naturaleza. Gestión para la prevención del
riesgo. Valoremos a los ancianos. Vivamos la igualdad y la equidad.
Aprendamos a ahorrar.
21
Agenda Cívica 2012
Noviembre
“Las decisiones que tomemos sobre nuestro estilo de vida actual siempre
afectan a la capacidad de las generaciones futuras para tener la
misma gama de opciones que nosotros tenemos”
UNESCO, 2010
D L M M J V S
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04 Declaración como Patrimonio Intangible de la Humanidad, la música,

las danzas y la lengua garífuna en 2001 e inscrita en 2008 en la lista
representativa del patrimonio cultural inmaterial de la humanidad.
05 Día de la creación de la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala:
Decreto 65-90 del Congreso de la República.
06 Día internacional para la prevención de la explotación del medio
ambiente en la guerra y los conflictos armados.
04-10 Semana internacional de la ciencia, la paz y el desarrollo.
10 Día mundial de la ciencia para la paz y el desarrollo.
12 Día nacional de la ciencia y la tecnología.
15 Día nacional del adulto mayor: Acuerdo gubernativo No. 288-90;
Día mundial de la filosofía, tercer jueves del mes de noviembre*;
Día internacional del estudiante.
16 Día internacional para la tolerancia.
18 Día del Escudo Nacional de Armas;
Declaración del Quetzal como ave nacional de Guatemala: Decreto
presidencial No. 33 del 18 de noviembre de 1871.
20 Día universal del niño.
23 Día de la oficialización de los veintiún idiomas mayas: Acuerdo Gubernativo
No.1046-87.
24 Día de la promoción y respeto del uso del traje indígena: Acuerdo
Ministerial No. 930- 2003.
25 Día de la declaración internacional de la eliminación de la violencia contra
la mujer.
26 Día nacional del pueblo garífuna.
28 Conmemoración de la Promulgación del Decreto No. 81-2002, ley de
promoción educativa contra la discriminación.

Noviembre
30 Conmemoración de la aprobación de la Convención Internacional sobre

la eliminación de todas las formas de discriminación racial: Decreto Ley
105-82;
Día del periodista: Decreto Legislativo 42-72.
Temas Generadores:
Patrimonio cultural, respeto a nuestras costumbres, igualdad de
derechos y libertad. Respeto a las mujeres. Conocimiento, tecnología
y sabiduría de los pueblos de Guatemala.
23
Agenda Cívica 2012
Diciembre
“Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles,
inhumanos o degradantes”
Artículo 5, Declaración Universal de Derechos Humanos, 1948.
D L M M J V S
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29
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31
01 Día mundial de la lucha contra el síndrome de inmmuno deficiencia

adquirida SIDA.
02 Día internacional para la abolición de la esclavitud.
03 Día internacional de las personas con discapacidad.
05 Día internacional de los voluntarios para el desarrollo económico y social.
07 Día del deportista: Decreto Legislativo No. 76-97;
Creación de gobiernos escolares: Acuerdo Ministerial No.1745-2000.
09 Día internacional contra la corrupción.
10 Día de los derechos humanos: Aprobación de la declaración universal de
la Asamblea General de la Organización de Naciones Unidas ONU, 1948.
18 Día internacional del migrante.
20 Día internacional de la solidaridad humana.
21 Aniversario de la creación de la Dirección General de Educación Bilingüe e
Intercultural, Ministerio de Educación. Acuerdo Gubernativo No. 726-95;
Día de la Comunidad Xinka.
29 Día del aniversario de la firma del Acuerdo de paz firme y duradera.
31 Día de la declaración de la abolición de la esclavitud en Centro América.
Temas Generadores:
Tratemos a todos por igual. Valoremos la equidad. Vivamos la
honradez. Respetemos nuestras costumbres. Practiquemos la Paz.

Calendario Maya Año 5128 (2012)
El año nuevo 2012 inicia en el Calendario Maya el día miércoles 22 de febrero.
El 21 de diciembre de 2012, culminación del Oxlajuj B’aqtun.

Agenda Cívica 2012
25
Jura a la bandera
Bandera nuestra,
a ti juramos
devoción perdurable,
lealtad perenne
y honor y sacrificio y esperanza,
hasta la hora de nuestra muerte.
En nombre de la sangre y de la tierra,
juramos mantener tu excelsitud
sobre todas las cosas,
en los prósperos días y en los días adversos;
y velar y aun morir,
porque ondees perpetuamente
sobre una patria digna.
Autor guatemalteco: Alberto Velásquez Günther

(1891-1968)

Gestión de la prevención del riesgo
en relación con el Oxlajuj Báqtun
El Oxlajuj B’aqtun es un evento único y trascendental para

la cultura maya y el mundo, en el cual la humanidad se dará
cuenta que es necesario cambiar para vivir y transformar
las actitudes para lograr la armonía dentro de la sociedad.
Pero estos cambios no son solo sociales, hay que escuchar
a la madre naturaleza que constantemente emite grandes
reclamos, ahora tenemos una oportunidad para responderle
y gestionar la prevención de los riesgos; porque, minimizar los
efectos de los fenómenos naturales es nuestra prioridad, así
como la conservación de la familia como núcleo vital para la
continuidad de la vida.
27
Agenda Cívica 2012
¿Qué hacer en la escuela antes y
durante un sismo?
Un sismo suele ocurrir repentinamente, es violento y ofrece un margen de acción

sumamente breve.
La cultura de prevención implica planificar anticipadamente para reducir el

riesgo de sufrir lesiones graves o la muerte mientras éste ocurre. Por lo que hay
que estar preparados para reducir el impacto; pues no podemos olvidar que
vivimos en un país multi-amenazas, y tenemos bajo nuestra responsabilidad la
educación y la seguridad de niñas, niños y adolescentes a quienes debemos
proteger, por lo que se recomienda seguir instrucciones y conformar el Comité
Escolar de Gestión de Riesgos.

1. Identifique en el interior lugares seguros (elabore
su mapa de riesgos y puntos de encuentro, así
como señalizar rutas de evacuación).
2. Prepare a los miembros de la familia.
3. Elabore un plan de acción familiar, ya que estos
eventos podrían suceder en momentos en que
los padres están fuera de casa trabajando y los
niños y niñas están en la escuela.
4. Enseñe a los niños cómo y cuándo llamar a los
Cuerpos de Bomberos: teléfonos 122 y 123, a la
Policía Nacional Civil: teléfonos 110 y 120, a la
CONRED: teléfono: 1566, esta acción podría
salvar muchas vidas.
5. Involucre a padres y madres de familia y a líderes
comunitarios, todos conforman la comunidad
educativa.
6. Solicite a entidades expertas en el tema,
capacitación para las diferentes funciones del
Comité.
7. Mantenga un botiquín de emergencia, lo más
completo posible. Revise periódicamente las
fechas de caducidad de los medicamentos.
8. Aleje a los niños de las ventanas, el vidrio podría
romperse; así como de cuadros, estanterías o
muebles pesados que podrían caerse.
9. Como maestro y maestra guarde la calma, no
olvide que su imagen se proyecta en los niños y
niñas.
10. Pida a los niños que se resguarden debajo de los
escritorios y cubran con las manos su cabeza.
11. No permita que griten, esto puede derivar en
pánico y que los niños/as asustados salgan
corriendo y se lesionen entre ellos, está
comprobado que la mayoría de decesos son
producto de esta actitud.
29
Agenda Cívica 2012
Cómo ser un
buen ciudadano
Contribuye para hacer de tu escuela, tu
comunidad y el mundo, un mejor lugar.
Responsabilízate por las cosas que pasan a

tu alrededor.
Participa en servicios a la comunidad.
Ayuda a cuidar el ambiente.
Se un buen vecino.
Trata a los demás con respeto y dignidad.
Sigue las reglas de tu familia, tu escuela y tu

sociedad.

Reserva de la Biósfera Maya
La reserva de la biosfera Maya está

reconocida por las Naciones Unidas –
UNESCO-como Reserva de la Biósfera, y
sus humedales están reconocidos entre
los más importantes del mundo, mediante
el Decreto No. 5-90 de fecha 30 de enero
de 1990.
La Reserva contiene un área de bosque

tropical entre las más grandes que aún
quedan en Mesoamérica y su riqueza
biológica está caracterizada por un
complejo ecosistema de selva, con gran
abundancia de especies de flora y fauna.
La combinación de grandes extensiones

de bosque con cientos de sitios
arqueológicos, más de 3,000 especies
de plantas vasculares, 327 especies de
reptiles y anfibios, así como 220 especies
de peces de agua dulce, hacen de la
Reserva, un ecosistema singular.
Ubicación
La Reserva se encuentra localizada en

el departamento de Petén, al norte de
Guatemala, cerca de la frontera con
México y Belice.
31
Agenda Cívica 2012
Declaración de los
Derechos del Niño
Declaración sobre derechos del niño
(Convención sobre los derechos del Niño, 1989)
Principio 1
El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos
derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o
discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas
o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra
condición, ya sea del propio niño o de su familia.
Principio 2
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y
servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda
desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y
normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con
este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior
del niño.
Principio 3
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
Principio 4
El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a
crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto
a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y posnatal.
El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios
médicos adecuados.
Principio 5
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social
debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere
su caso particular.
Principio 6
El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor
y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la
responsabilidad de sus padres y en todo caso, en un ambiente de afecto y
de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá
separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y autoridades
públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o
que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de
los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra
índole.

Principio 7
El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo
menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su
cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades,
desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral
y social, llegar a ser un miembro útil de la sociedad. El interés superior del niño
debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación
y orientación; dicha responsabilidad incumbe en primer término, a sus padres.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deberán
estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las
autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.
Principio 8
El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban
protección y socorro.
Principio 9
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y
explotación. No será objeto de ningún tipo de trata. No deberá permitirse al niño
trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará
ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda
perjudicar su salud o su educación, o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
Principio 10
El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la
discriminación racial, religiosa o de cualquiera otra índole. Debe ser educado en
un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad
universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes
al servicio de sus semejantes.
33
Agenda Cívica 2012
Principios de Desarrollo Sostenible
Interdependencia: Las personas son una parte inseparable del
medio ambiente. Formamos parte de un sistema que conecta entre
sí a los individuos, su cultura, actividades sociales y económicas y su
entorno natural.
Diversidad: La Tierra y todos sus habitantes se caracterizan por su

gran diversidad biológica, cultural, lingüística, social y económica.
Es necesario que entendamos la importancia y el valor de cada una
de esas formas de diversidad para la calidad de la vida humana y
la salud de los ecosistemas.
Derechos humanos: Todas las personas tienen un derecho humano

inalienable a la libertad de creencias, de expresión de reunión y
a la protección de la ley, así como, por ejemplo, el acceso a la
educación básica, los alimentos, la vivienda, salud y la igualdad de
oportunidades.
Equidad y justicia mundiales: En él se subraya que se atienden los

derechos y las necesidades de los otros de modo que a todas las
personas del mundo entero se les proporcione una calidad de vida
justa y plena.
Derechos de las generaciones futuras: Este principio recibe el

nombre de “equidad intergeneracional”. En él se hace hincapié en
que las decisiones que tomemos sobre nuestro estilo de vida actual
siempre afectan a la capacidad de las generaciones futuras para
tener la misma gama de opciones que nosotros tenemos.
Conservación: La naturaleza contiene diversos recursos renovables y

limitados que los seres humanos puedan aprovechar para satisfacer
sus necesidades. Es necesario que en las decisiones sobre el estilo
de vida tomemos respeto sobre la sostenibilidad a largo plazo de
los recursos, así como la necesidad de conservar la naturaleza por
su valor intrínseco y no sólo por su valor desde un punto de vista
utilitario.
Vitalidad económica: El crecimiento económico depende de un

estado dinámico de vitalidad económica en el que todos tengan
las posibilidades y las competencias para acceder a los recursos
que se necesitan para una calidad de vida satisfactoria en el marco
de un desarrollo sostenible.

Valores y decisiones sobre el estilo de vida: Los valores que
reflejan una preocupación por el bienestar humano, la vitalidad
económica y la calidad del medio ambiente son necesarios
para velar por que tomemos decisiones sobre nuestro estilo de
vida que contribuyan a un futuro sostenible para todos.
Democracia y participación ciudadana: Las personas son más

propensas a preocuparse por los otros y por el medio ambiente
cuando tienen el derecho, la motivación y las competencias
necesarias para participar en las decisiones que afectan a su
vida.
Principio de precaución: Las cuestiones de desarrollo sostenible

son complejas y el asesoramiento científico sobre una cuestión
a menudo es incompleto o contradictorio. En aquellas
situaciones donde haya esa incertidumbre es necesario actuar
prudentemente y tener en cuenta las posibles consecuencias
imprevistas.
UNESCO, 2010
35
Agenda Cívica 2012
Fuentes de consulta
1. Comisión de Gestión de Riesgos. Ministerio de Educación. Guatemala.
2. Dirección de Comunicación Social. Ministerio de Educación.

Guatemala: 2011.
3. Dirección General de Educación Bilingüe e Intercultural. Ministerio

de Educación. Guatemala: 2011.
4. Dirección de Planificación Educativa: Unidad de Equidad de Género

con Pertinencia Étnica. Ministerio de Educación. Guatemala: 2011.
5. Dirección General de Educación Especial. Ministerio de Educación.

Guatemala: 2011.
6. Rodríguez, Roberto (Recopilador): 50 AÑOS DE LEGISLACIÓN

LABORAL. 1944-1944.
7. Ministerio de Trabajo y Previsión Social. Guatemala, C. A.
8. http://www.un.org/spanish/events/calendario/


Agenda Civica 2018

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Desarrollo sostenible,

Educación para la paz y vida plena

¡Todo por la niñez y la juventud!

Msc. Claudia Ruiz Casasola de Estrada

MA. Edna Portales de Nuñez

Ministerio de Educación - MINEDUC -

2 Agenda Cívica 2012

El objetivo principal de la Agenda Cívica 2012 es contribuir a la formación de

Inicialmente se presenta la letra del Himno Nacional de Guatemala y símbolos

La agenda se estructura de la siguiente manera: La presentación de frases reflexivas

Como siguiente elemento se describen temas generadores dosificados y

El calendario maya tiene la finalidad de valorar el desarrollo científico de esta

Según el calendario sagrado maya, ingresamos al segundo gran ciclo dentro

Los principios del desarrollo sostenible constituyen un llamado a la conciencia

La relevancia de incluir la Declaración de los derechos del niño, radica en resaltar

Exhortamos a cada docente a apropiarse de esta herramienta y con su capacidad

4 Agenda Cívica 2012

¡Guatemala feliz...! que tus aras Es tu enseña pedazo de cielo

Si mañana tu suelo sagrado Pues tus hijos valientes y altivos,

De tus viejas y duras cadenas Recostada en el ande soberbio,

Nuestros padres lucharon un día Ave indiana que vive en tu escudo,

6 Agenda Cívica 2012

ESCUDO DE ARMAS BANDERA NACIONAL

La Bandera Nacional, el Escudo de Armas y el Escudo en la franja blanca, fueron

Árbol Nacional, CEIBA PENTANDRA Ave Nacional, EL QUETZAL,

8 Agenda Cívica 2012

Es el año internacional de:

Se encuentra en los decenios internacionales:

1. Las fechas que varían anualmente están señaladas

2. Cada comunidad educativa celebra su fiesta

3. Se recomienda a las maestras y maestros promover

4. Los temas generadores abarcan los doce meses

10 Agenda Cívica 2012

02 Inicio del ciclo escolar.

1-29 Organización del Gobierno Escolar: Acuerdo Ministerial No. 1745, de

12 Agenda Cívica 2012

14 Agenda Cívica 2012

16 Agenda Cívica 2012

18 Agenda Cívica 2012

02 Día del niño;

20 Agenda Cívica 2012

27 Día del artista nacional;

04 Declaración como Patrimonio Intangible de la Humanidad, la música,

22 Agenda Cívica 2012

30 Conmemoración de la aprobación de la Convención Internacional sobre

01 Día mundial de la lucha contra el síndrome de inmmuno deficiencia

24 Agenda Cívica 2012

Oxlajuj B’aqtun, Tiempo para el diálogo de las culturas

Autor guatemalteco: Alberto Velásquez Günther

26 Agenda Cívica 2012

El Oxlajuj B’aqtun es un evento único y trascendental para

Un sismo suele ocurrir repentinamente, es violento y ofrece un margen de acción

La cultura de prevención implica planificar anticipadamente para reducir el

28 Agenda Cívica 2012

Responsabilízate por las cosas que pasan a

Participa en servicios a la comunidad.

Ayuda a cuidar el ambiente.

Trata a los demás con respeto y dignidad.

Sigue las reglas de tu familia, tu escuela y tu

30 Agenda Cívica 2012

La reserva de la biosfera Maya está

La Reserva contiene un área de bosque