ESCUELA DE POSGRADO

SILABO

DATOS GENERALES:

CURSO: EPISTEMOLOGÍA
PROFESOR: ZENÓN DEPAZ TOLEDO
SEMESTRE: 2019 - 2
DURACIÓN:
CRÉDITOS:

……………………………….

SUMILLA:

El curso propone un acercamiento a la epistemología, como reflexión filosófica sobre el

conocimiento fiable. En esa perspectiva, reconoce sus orígenes, así como su lugar,
función y alcances en el conjunto del saber, atendiendo a las variantes básicas de
explicación propuestas en cuanto a la naturaleza, racionalidad y metodologías de la
ciencia.

OBJETIVO:

El estudiante obtendrá una apreciación panorámica del debate desarrollado sobre la

naturaleza de la ciencia, reconociendo sus presupuestos e implicancias.

METODOLOGÍA:

En cada sesión se efectuará una presentación del tema correspondiente, en diálogo con
los participantes, reforzándolo con textos a entregar con anticipación para su previa
lectura.

EVALUACIÓN:
Se efectuará una evaluación escrita sobre cada unidad temática y se las promediará
teniendo, además, como referencia la participación en clase.

PROGRAMA:

1° Unidad temática: Orígenes, función y alcances de la epistemología.

1.- La propensión humana al saber. Lugar y alcances de la filosofía en el saber. Filosofía
y Epistemología. Epistemología y Ciencia.
2.- La aspiración a un saber fundamentado. Las vías de conocimiento. Primacía de la
razón. Episteme y Doxa. El modelo de la Matemática. La teoría. El perspectivismo.

2° Unidad temática: El Proyecto de la ciencia moderna.

3.- Orígenes, rasgos y premisas ontológicas de la ciencia moderna. El lugar de la
experiencia. Parsimonia y objetividad. Saber y Poder. Ciencia, técnica y tecnología. El
modelo mecánico.
4.- La cuestión del Método y las vías de conocimiento. Los discursos modernos sobre el
Método. Racionalismo: El problema mente - cuerpo. Empirismo: El problema de la
inducción. El constructivismo kantiano: Las condiciones de posibilidad de la ciencia.

3° Unidad temática: El advenimiento de la consciencia histórica.

5.- El Positivismo. La división de las ciencias. Los orígenes de las ciencias histórico
sociales. Explicación y comprensión. La historicidad de la experiencia humana.
6.- El Positivismo Lógico: La estructura lógica de la ciencia. Verificación y demarcación
entre Ciencia y seudociencia. Karl Popper: el realismo crítico. Crítica de la inducción. El
Principio de Asimetría. Carácter hipotético del conocimiento científico. Modelos de
cambio científico.

4° Unidad temática: Teoría crítica y epistemología de la complejidad.

7.- Teoría Crítica: Ciencia, tecnología e ideología. La ciencia como una empresa humana.
Hechos e interpretación. El anarquismo metodológico.
8.- El universo reencantado. Epistemología y cibernética. La construcción social del
conocimiento. Más allá del sujeto y el objeto. El pensamiento complejo.

BIBLIOGRAFÍA:

● Alexander Bird, Thomas Kuhn, Madrid, Tecnos, 2002.

● Alfred Ayer, Positivismo lógico, México, FCE, 1965.
● Gaston Bachelard, Epistemología, Barcelona, Anagrama, 1973.
● José A. Diez, Ulises Moulines, Fundamentos de la filosofía de la ciencia,
Barcelona, Editorial Ariel, 1997.
● J. Echano, E Martinez et al, Episteme, Barcelona, Editorial Vives, 1999.
● Rafael Echeverría, Introducción a la metodología de la ciencia, Madrid, Cátedra,
1999.
● Antonio Escotado, Caos y orden, Madrid, Espasa Calpe, 1999.
● Anna Estany, Modelos de cambio científico, Barcelona, Editorial Crítica, 1990.
● Paul Feyerabend, Contra el método. Ensayo de una teoría anarquista del
conocimiento, Madrid, Sarpe, 1992.
● Rodolfo Galta et al, Modelos de explicación científica, Buenos Aires, EUDEBE;
1997.
● Martin Gardner, El escarabajo sagrado, 2 vols., Barcelona, Salvat, 1986.
● Leonidas Hegenberg, Introducción a la teoría de la ciencia, Barcelona, Herder,
1979.
● Carl Hempel, Filosofía de la ciencia natural, Madrid, Alianza Universidad, 1973.
● Gregorio klimovski, Las desventuras del conocimiento científico, Buenos Aires,
A-Z Editora, 1997.
● Leszeck Kolakowsky, Augusto Comte: El positivismo de la época romántica,
Madrid, Cátedra SA, 1988.
● Alexandre Koyre, Estudios de historia del pensamiento científico, México, S XXI,
1977.
● Alexandre Koyré, Estudios galileanos, Madrid, Siglo XXI, 1980.
● Thomas Kuhn, La estructura de las revoluciones científicas, México, FCE, 1971.
● Imre Lakatos et al, Historia de la ciencia y sus reconstrucciones racionales,
Madrid, Tecnos, 1974.
● Imre Lakatos, La crítica y el desarrollo del conocimiento, Barcelona, Grijalbo,
1975.
● Claudio Martyniuk, Positivismo, hermenéutica y teoría de los sistemas, Buenos
Aires, Biblos, 1994.
● Jesús Mosterín, Racionalidad y acción humana, Madrid, Alianza Universidad,
1978.
● Edgar Morin, El método (3 vols.), Madrid, Cátedra, 1999.
● José Muños Ordoñes (coordinador), Las ciencias naturales y la concepción del
mundo hoy, Lima Ignacio Prado Pastor, 1979.
● Karl Popper, La lógica de la investigación científica, Madrid, Tecnos, 1973.
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● Miguel Angel Quintanilla, Tecnología y sociedad, Lima, IPIGV, 1999.
● Giovanni Reale, Darío Antiseri, Historia del pensamiento filosófico y científico,
Barcelona, Editorial Herder, 1983.
● Andrés Rivadulla, Hipótesis y verdad en ciencia, Madrid, Editorial Complutense,
2004.
● Jorge Serrano, Filosofía de la ciencia, México, Editorial Trillas, 1990.
● Stephen Toulmin, La comprensión humana, Madrid, Alianza Universidad, 1972.