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Resuelve
Página 53
Vuelos internacionales
■■ Aquítienes ahora, representados mediante flechas, los vuelos que permiten viajar el martes desde
el país B anterior hasta otro país C :
B C
B1
C1
B2
B3
C2
B4
C1 C2
B1 3 2
B2 1 0
B3 1 0
B4 0 2
1
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
1 Nomenclatura. Definiciones
Página 55
f p
1 7 4
E = f 7 –1 0 p
2 1 0
D= F = `5 4 6 1j
0 1 7
4 0 3
6 3 2
1 0 6
B = f 5 1 p f p
2 4
A t = e o
3 2 7 t 3 2 1
C t =
1 5 6 5 4 0
7 0
–1 1 3
5
fp
7 2 0 6 1 7 4
D = f 4 1 1 3 p E = f 7 –1 0 p
t t 4
F t =
6
1 0 7 2 4 0 3
1
2 Escribe una matriz X tal que X t = X; esto es, que sea simétrica.
1 2 –1
Por ejemplo, X = f 2 3 0 p .
–1 0 4
2 1 0 0 0
f p
0 1 0 2 0
0 0 1 1 0
0 0 0 0 0
0 0 0 1 2
0 0 0 1 0
2
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
calcula E = 2A – 3B + C – 2D.
Página 59
f p
2 7 1 5 1 –1 1
A=e o C = f 6 3 0 0p D=f0 5 2 p
1 2 3 –1 1
B=
–2 5 1 0 1
–2 –5 1 0 2 3 –3
3 4
7 14 21
A·C= e
8 –2 4 5
24 – 4 –1 –10
o A·D= e
7 18 – 4
0 30 5
o B·A=
–3
–2f 3
5
–2
1 p
–5 26 13
f 4 31 4 p
22 28 – 6 –1 2 5 3 –3 – 4
C · B = f 39 3 p D · C = f 26 5 2 0 p D·D=
–9 – 4 28 38 –1 10 – 4 4 17
3 Intenta conseguir una matriz I3 de dimensión 3 × 3 que, multiplicada por cualquier matriz cua-
drada A (3 × 3), la deje igual.
Es decir: A · I3 = I3 · A = A
La matriz I3 que verifica la igualdad anterior se llama matriz unidad de orden 3.
Una vez que sepas cuál es su fisonomía, sabrás obtener la matriz unidad de cualquier orden.
1 0 0
I3 = f 0 1 0 p
0 0 1
3
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
A=e o B=e o
3 5 –1 7 –2 1
a = 3, b = 6
2 –3 0 4 6 8
propiedad 2:
4 9A = 3A + 6A
27 45 –9
9A = f p
18 –27 0
9 15 –3 18 30 – 6 27 45 –9
3A + 6A = f p+f p=f p
6 –9 0 12 –18 0 18 –27 0
propiedad 3:
4 3(A + B ) = 3A + 3B
10 3 0 30 9 0
3 (A + B ) = 3 f p=f p
6 3 8 18 9 24
9 15 –3 21 – 6 3 30 9 0
3A + 3B = f p+f p=f p
6 –9 0 12 18 24 18 9 24
Página 61
A = f 0 5 p f p
1 4
B=e o C=e o
–1 5 6 7 4 1 6 0 2
D=
3 0 9 –2 0 –1 5 5 –5
1 6
3
4
15 2 68 19
p = f 15 –5 70 15 p
3 6 12 7
A · (B + C ) = A · f
3 –1 14 3
21 0 96 25
A · (B + C ) = A · B + A · C
11 5 42 –1 4 –3 26 20 15 2 68 19
A · B + A · C = f 15 0 45 –10 p + f 0 –5 25 25 p = f 15 –5 70 15 p
17 5 60 –5 4 –5 36 30 21 0 96 25
4 (B + C ) · D = B · D + C · D
3 6 12 7 –24
(B + C )· D = f p· D =e o
3 –1 14 3 – 60
0 –24 –24
B · D +C · D = e o+e o=e o
– 48 –12 – 60
4
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
4 Matrices cuadradas
Página 63
1 Calcula, utilizando el método de Gauss, la inversa de cada una de las siguientes matrices en el
supuesto de que la tengan:
a) e o b)
e o c)
e o
1 1 1 2 1 2
0 1 3 4 –2 – 4
a) e o e o
1 1 1 0 (1.ª) – (2.ª) 1 0 1 –1
0 1 0 1 (2.ª) 0 1 0 1
1 1 –1 1 –1
Así: e o =e o
0 1 0 1
b) e o e o e o e o
1 2 1 0 (1.ª) 1 2 1 0 (1.ª) + (2.ª) 1 0 –2 1 (1.ª) – (2.ª) 1 0 –2 1
3 4 0 1 (2.ª) – 3 · (1.ª) 0 –2 –3 1 (2.ª) 0 1 –3 1 (–1/2) · (2.ª) 0 1 3/2 –1/2
1 2 –1 –2 1
Así: e o =e o
3 4 3/2 –1/2
c) e o e o
1 2 1 0 (1.ª) 1 2 1 0
–2 – 4 0 1 (2.ª) + 2 · (1.ª) 0 0 2 1
En la parte de la izquierda, la 2.ª fila está compuesta por ceros.
2 Calcula la inversa de cada una de las siguientes matrices o averigua que no la tiene:
a) f 4 5 6 p b)
f p f1 2 1p
1 2 3 1 2 3 1 1 3
0 1 2 c)
7 8 9 1 2 4 2 0 0
1 2 3 1 0 0 1 2 3 1 0 0
a) f 4 5 6 0 1 0 p f0 –3 – 6 – 4 1 0 p
(1.ª)
(2.ª) – 4 · (1.ª)
7 8 9 0 0 1 (3.ª) – 7 · (1.ª) 0 – 6 –12 –7 0 1
1 2 3 1 0 0
f 0 –3 – 6 – 4 1 0 p
(1.ª)
(2.ª)
(3.ª) – 2 · (2.ª) 0 0 0 1 –2 1
En la parte de la izquierda, la 3.ª fila está compuesta por ceros.
1 2 3
Por tanto, la matriz f 4 5 6 p no tiene inversa.
7 8 9
1 2 3 1 0 0 1 2 3 1 0 0
b) f 0 1 2 0 1 0 p f0 1 2 0 1 0p
(1.ª)
(2.ª)
0 2 4 0 0 1 (3.ª) – (1.ª) 0 0 1 –1 0 1
1 2 0 4 0 –3 1 0 0 0 –2 1
f 0 1 0 2 1 –2 p f 0 1 0 2 1 –2 p
(1.ª) – 3 · (3.ª) (1.ª) – 2 · (2.ª)
(2.ª) – 2 · (3.ª) (2.ª)
(3.ª) 0 0 1 –1 0 1 (3.ª) 0 0 1 –1 0 1
1 2 3 –1 0 –2 1
Así: f 0 1 2 p = f 2 1 –2 p
0 2 4 –1 0 1
5
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
1 1 3 1 0 0 1 1 3 1 0 0
c) f 1 2 1 0 1 0 p f 0 1 –2 –1 1 0 p
(1.ª)
(2.ª) – (1.ª)
2 0 0 0 0 1 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 –2 – 6 –2 0 1
1 1 3 1 0 0 1 1 3 1 0 0
f 0 1 –2 –1 1 0 p f 0 –5 0 1 –3 1 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) –5 · (2.ª) + (3.ª)
(3.ª) + 2 · (2.ª) 0 0 –10 – 4 2 1 –(1/10) · (3.ª) 0 0 1 2/5 –1/5 –1/10
1 1 3 –1 0 0 2/5
Así: f 1 2 1 p = f –1/5 3/5 –1/5 p
2 0 0 2/5 –1/5 –1/10
Página 65
A=e o, B = e o, C = e o
1 0 –1 5 4 0
2 7 4 –1 1 1
comprueba:
a) A · (B + C ) = (A · B) + (A · C )
b) (A + B) · C = (A · C ) + (B · C )
c) A · (B · C ) = (A · B) · C
4 A · (B + C ) = (A · B) + (A · C )
3 5 3 5
a) A ·(B + C ) = A · f p=f p
5 0 41 10
–1 5 4 0 3 5
A · B + A ·C = f p+f p=f p
26 3 15 7 41 10
4 (A + B) · C = (A · C ) + (B · C )
0 5 5 5
b) (A + B) · C = f p ·C = f p
6 6 30 6
4 0 1 5 5 5
A ·C + B ·C = f p+f p=f p
15 7 15 –1 30 6
4 A · (B · C ) = (A · B) · C
1 5 1 5
c) A · (B + C ) = A · f p=f p
15 –1 107 3
–1 5 1 5
(A · B) · C = f p ·C = f p
26 3 107 3
4 Sean A = e o y B=e o.
3 0 0 6
5 –1 1 –3
3X = 5B + 2A = e o+e o=e o 8 X =e o
0 30 6 0 6 30 2 10
5 –15 10 –2 15 –17 5 –17/3
6
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
2A + B = e o A–B=e o
1 4 –1 2
2 0 1 0
4 Sumando: 3A = e 03 60 o → A = e 01 20 o
2A + B = e o
1 4
2 0
A – B =e o
–1 2
1 0
Solución: A = e o, B = e o
0 2 1 0
1 0 0 0
2X – 3Y = e o X–Y=e o
1 5 –1 0
4 2 3 6
X= e o +Y = e o+e o=e o
–1 0 –1 0 –3 –5 – 4 –5
3 6 3 6 2 10 4 16
Solución: X = e o, Y = e o
– 4 –5 –3 –5
5 16 2 10
X · e o=e o·X
1 1 1 1
0 1 0 1
X= c m
x y
z t
e o· X =e o·c m=c m
1 1 1 1 x y x + z y +t
0 1 0 1 z t z t
x=x+z z =0
4
x + y = y +t x =t
z=z
z +t =t
7
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
c) A · B · C = e o·e o=e o
2 7 1 –1 23 12
9 0 3 2 9 –9
3 4
7x + 3z = 1 x = 1 7y + 3t = 0 y = –3
2x + 3z = 0 z = –2 2y + 3t = 1 t = 7
3 4
–3x – 2z = 1 x = –5 –3y – 2t = 0 y = –2
– 8x + 5z = 0 z = – 8 – 8y + 5t = 1 t = –3
c) f 0 2 0 p · f d e f p = f 0 1 0 p 8 f 2d 2e 2f p = f 0 1 0 p
1 0 0 a b c 1 0 0 a b c 1 0 0
0 0 1 g h i 0 0 1 g h i 0 0 1
a = 1, b = 0, c = 0, 2d = 0, 2e = 1, 2f = 0, g = 0, h = 0, i = 1
1 0 0
Por tanto, la inversa es f 0 1/2 0 p .
0 0 1
d) f 0 1 2 p · f d e f p = f 0 1 0 p 8 f d + 2g f + 2i p = f 0 1 0 p
1 2 3 a b c 1 0 0 a + 2d + 3g b + 2e + 3h c + 2f + 3i 1 0 0
e + 2h
0 1 1 g h i 0 0 1 d+g e +h f +i 0 0 1
d + 2g = 0 4 d = 0 e + 2h = 1 4 e = –1 f + 2i = 0 4 f = 2
a + 2d + 3g = 1 a = 1 b + 2e + 3h = 0 b = –1 c + 2f + 3i = 0 c = –1
d + 2g = 0 g = 0 e + 3h = 0 h = 1 f + 2i = 1 g = –1
1 –1 –1
Por tanto, la inversa es f 0 –1 2 p .
0 1 –1
8
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
a) e o X +e o=e o
3 –2 1 2 7 7
–8 5 1 3 –15 –10
b) Y e o+e o=e o
3 –2 1 2 7 7
–8 5 1 3 –15 –10
1 2 3 4 5 –1 4 5 2
c) f 0 1 2 p Z – f 3 7 4 p = f 3 6 3 p
0 1 1 2 1 0 2 2 1
a) Llamamos A = e o, B = e o, C = e o.
3 –2 1 2 7 7
–8 5 1 3 –15 –10
e o e o
3 –2 1 0 (1.ª) 3 –2 1 0
–8 5 0 1 3 · (2.ª) + 8 · (1.ª) 0 –1 8 3
e o e o → A –1 = e o
–1 · (1.ª) + 2 · (2.ª) –3 0 15 6 (1.ª)/(–3) 1 0 –5 –2 –5 –2
(2.ª) 0 –1 8 3 (2.ª)/(–1) 0 1 – 8 –3 – 8 –3
1 2 3 4 5 –1 4 5 2
c) Llamamos A = f 0 1 2 p, B = f 3 7 4 p, C = f 3 6 3 p .
0 1 1 2 1 0 2 2 1
1 2 3 1 0 0 1 2 3 1 0 0 1 0 –1 1 –2 0
f0 1 2 0 1 0p f0 1 2 0 1 0p f0 1 2 0 1 0p
(1.ª) (1.ª) – 2 · (2.ª)
(2.ª) (2.ª)
0 1 1 0 0 1 (3.ª) – (2.ª) 0 0 –1 0 –1 1 (3.ª) 0 0 –1 0 –1 1
1 0 0 1 –1 –1 1 0 0 1 –1 –1 1 –1 –1
f 0 1 0 0 –1 2 p f p f –1 2 p
(1.ª) – (3.ª) (1.ª)
–1
(2.ª) + 2 · (3.ª) (2.ª) 0 1 0 0 – 1 2 8 A = 0
(3.ª) 0 0 –1 0 –1 1 (3.ª)/(–1) 0 0 1 0 1 –1 0 1 –1
Z = f 0 –1 2 p >f 3 6 3 p + f 3 7 4 pH = f 0 –1 2 p f 6 13 7 p = f 2 –7 –5 p
1 –1 –1 4 5 2 4 5 –1 1 –1 –1 8 10 1 –2 – 6 –7
0 1 –1 2 2 1 2 1 0 0 1 –1 4 3 1 2 10 6
9
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
A = f –1 3 2 p B = f 2 –1 5 p C = f –1 3 1 4 p f p
1 4 –1 1 3 –1 1 –2 0 –3
0 2 –1 1 2
D=
–1 1 3 2 0
2 2 0 1 10 –8 2 1 5 –1
0 8 7 9 4
1 4 –1 1 4 –1 1 4 –1
A = f –1 3 2 p f0 7 1 p f 0 7 1 p → ran (A ) = 3
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) + (1.ª) (2.ª)
2 2 0 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 –6 2 (3.ª) – 2 · (2.ª) 0 –20 0
1 3 –1 1 3 –1 1 3 –1
B = f 2 –1 5 p f 0 –7 7 p f 0 –7 7 p → ran (B ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
1 10 – 8 (3.ª) – (1.ª) 0 7 –7 (3.ª) + (2.ª) 0 0 0
1 –2 0 –3 1 –2 0 –3 1 –2 0 –3
C = f –1 3 1 4 p f0 1 1 1 p f 0 1 1 1 p → ran (C ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) + (1.ª) (2.ª)
2 1 5 –1 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 5 5 5 (3.ª) – 5 · (2.ª) 0 0 0 0
1 0 2 1 –1 (1.ª) 1 0 2 1 –1
0
f 2 –1 1 2
p f 0 2 –1 1 2
p
(2.ª)
D=
–1 1 3 2 0 (3.ª) + (1.ª) 0 1 5 3 –1
0 8 7 9 4 (4.ª) 0 8 7 9 4
(1.ª) 1 0 2 1 –1 (1.ª) 1 0 2 1 –1
f 0 2 –1 1 2
p f 0 2 –1 1 2
p
(2.ª) (2.ª)
–2 · (3.ª) + (2.ª)
(3.ª)
→ ran (D ) = 3
0 0 –11 –5 4 0 0 –11 –5 4
(4.ª) – 4 · (2.ª) 0 0 11 5 –4 (4.ª) + (3.ª) 0 0 0 0 0
10
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
a) * –x
x– y– z=6
*
2x – y = 7
+ 3z = 2 b)
x – 2y = 11
–2x + 5y – 3z = 0
+ 3z = 2 4 →
a) x – y – z = 6 1 –1 –1 x 6
–x f – 1 0 3 pf p f p
· y = 2
–2x + 5y – 3z = 0 –2 5 –3 z 0
A · X = C
En la página 62 hemos calculado A –1.
15 8 3 6 106
A · X = C → X = A –1 · C = f 9 5 2 p f p f 64 p
· 2 =
5 3 1 0 36
Solución: x = 106, y = 64, z = 36
b) 2x – y = 7
4 → e o·e o=e o
2 –1 x 7
x – 2y = 11 1 –2 y 11
A · X = C
A=e o 8 A –1 = –1 e o
2 –1 –2 1
1 –2 3 –1 2
A · X = C → X = A –1 · C = –1 e o · e o = –1 e o = e o
–2 1 7 –3 1
3 – 1 2 11 3 15 – 5
Solución: x = 1, y = –5
* *
x – 2y – 3z – t =0 x+y =5
y + 2z =4 y+z = –1
a) b)
2y + 3z + t =1 z+t =4
3x – 2y +t = –2 t =2
a) x – 2y – 3z – t _
=0 b 1 –2 –3 –1 x 0
y + 2z
2y + 3z + t
=4 b
=1 b
` → f 0 1 2 0
0 2 3 1
·
y
z
= pf p f p
4
1
3x – 2y +t = –2 b 3 –2 0 1 t –2
a
A · X = C
Calculamos la inversa de la matriz A :
| A | = –5 ≠ 0 → existe A –1
–5 0 –5 0
A –1 = –1 f
–6 3 –8 2
5 3 – 4 4 –1 p
3 6 –1 –1
11
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
f p f p
–5 0 –5 0 0 –5 1
A · X = C → X = A –1 · C = –1
–6 3 –8 2
5 3 – 4 4 –1
· f4
1
= –1 ·
5 –10
0
=
0
2 pf p
3 6 –1 –1 –2 25 –5
Solución: x = 1, y = 0, z = 2, t = –5
_ 5
pf p f p
b) x + y =5 b 1 1 0 0 x
= –1 b
f
y+z 0 1 1 0 y –1
` → · =
z+t =4 b 0 0 1 1 z 4
t =2 b 0 0 0 1 t 2
a
A · X = C
Calculamos la inversa de la matriz A :
| A | = 1 ≠ 0 → existe A –1
1 –1 1 –1
A –1 = f
0 1 –1 1
0 0 1 –1 p
0 0 0 1
pf p f p
1 –1 1 –1 5 8
f
0 1 –1 1 –1 –3
A · X = C → X = A –1 · C = · =
0 0 1 –1 4 2
0 0 0 1 2 2
Solución: x = 8, y = –3, z = 2, t = 2
12
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
1. Matrices traspuestas
Hazlo tú. Comprueba que: (A + B)t C t = At · C t + B t · C t
2 1
A= e o, B = e o , C = f –1 0 p
1 –2 1 4 0 –1
3 0 1 –2 1 0
0 3
t 5 1
o = f –2 1 p
5 –2 0 t
= >e o+e oH = e
1 –2 1 4 0 –1
(A + B )t
3 0 1 –2 1 0 1 1 1
0 1
C t = e o
2 –1 0
1 0 3
5 1 11 –5 3
(A + B )t C t = f –2 1 p · e o = f –3 2 3 p
2 –1 0
1 0 3
0 1 1 0 3
1 3 5 –1 9
= f –2 0 p ·
1 0 3 f
e o = – 4 2 0p
2 –1 0
A t · C t
1 1 3 –1 3
4 –2 6 –4 –6
= f 0 1 p·
1 0 3 f
e o = 1 0 3 p
2 –1 0
B t · C t
–1 0 –2 1 0
5 –1 9 6 –4 –6 11 –5 3
A t · C t + B t · C t = f – 4 2 0 p + f 1 0 3 p = f –3 2 3 p
3 –1 3 –2 1 0 1 0 3
Hemos obtenido el mismo resultado, luego la igualdad es cierta.
f p=e o 8 4 8 a=4
a (a – 1) –1 12 –1 a (a – 1) = 12
0 a ( a + 1) 0 20 a (a + 1) = 20
13
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Página 71
5. Matrices conmutables
Hazlo tú. Dada la siguiente matriz:
A = e o
1 2
0 1
obtén todas las matrices B que conmutan con ella.
La matriz B = e o ha de verificar A · B = B · A.
a b
c d
Página 72
14
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Página 73
2n – 1 2n – 1
A 4 = A 3 · A = e o·e o=e o ; … A n = f p
4 4 1 1 8 8
4 4 1 1 8 8 2n – 1 2n – 1
1 1 2
f0 1 2 p
(1.ª)
(2.ª)
(3.ª) – m · (2.ª) 0 0 –2 – 2m
Si m = –1 → ran (M) = 2 porque las dos primeras filas son L.I. y la tercera es una fila de ceros.
Si m ≠ –1 → ran (M ) = 3.
15
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
a 0 0 a b 0
A = f b 1 0 p → A = f 0 1 0 p
t
0 0 1 0 0 1
a 2 ab 0
A · A t = f b 1 0 p · f 0 1 0 p = f ab b 2 + 1 0 p
a 0 0 a b 0
0 0 1 0 0 1 0 0 1
a 2 ab 0 a2 =1
f ab b + 1 0 p = f 0 1 0 p 8 *ab = 0 8 a = ±1, b = 0
1 0 0
2
0 0 1 0 0 1 b2 + 1=1
Método 1
*
4a + 5c = 1
4b + 5d + 1 = 0
→ e o=e o 8
4a + 5c 4b + 5d + 1 1 0
→
1 – 4c – 3a –3b – 4d 0 1 1 – 4c – 3a = 0
–3b – 4d = 1
→ a = –1, b = 1, c = 1, d = –1 → X = e o
–1 1
1 –1
Método 2
AX + B = I → AX = I – B → X = A –1 (I – B )
A= e o 8 A –1 = e o
4 5 4 5
–3 – 4 –3 – 4
16
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
3. Ecuación matricial
Determinar la matriz X que verifique AXA – B = 0, siendo:
A=e o , B = e o
3 1 5 –2
–2 –1 1 3
y 0 la matriz nula de orden 2.
AXA – B = 0 → AXA = B → X = A –1 BA –1
Hallamos la inversa de A:
e o e o
3 1 1 0 (1.ª) 3 1 1 0
–2 –1 0 1 3 · (2.ª) + 2 · (1.ª) 0 –1 2 3
e o e o → A –1 = e o
(1.ª) + (2.ª) 3 0 3 3 (1.ª)/3 1 0 1 1 1 1
(2.ª) 0 –1 2 3 –(2.ª) 0 1 –2 –3 –2 –3
1 2 3 1 1 2 3 1 1 2 3 1
M = f1 3 2p f0 t – 2 0 1 p f0 t – 2 0 1p
(1.ª) (1.ª)
t (2.ª) – (1.ª) (2.ª)
1 8 – 3t 3 –2 (3.ª) – (1.ª) 0 6 – 3t 0 –3 (3.ª) + 3 · (2.ª) 0 0 0 0
XAX –1 = B → XA = BX
Llamamos X = e o.
a b
c d
3 8 c= 2 a
2a = 8a – 9c 2a = 8a – 9c
4
2x = 6a – 7c 2c = 6a – 7c 3
8
–b = 8b – 9d
3 8 b=d
–b = 8b – 9d
–d = 6b – 7d –d = 6b – 7d
Soluciones: X = f p
a b
(2/3) a b
17
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Para practicar
Operaciones con matrices. Matriz inversa
1 Efectúa, si es posible, las siguientes operaciones:
A·B B·D 3B – 2C B·C D · D t
5
siendo: A = f 0 3 p f p
2 –1
B=e o C=e o
3 –4 1 1 0 –1 1 2 –3
D=
2 0 –2 –1 3 1 –2 0 1
1 0
2
2 –1 4 –8 4 3
A(3 × 2) · B(2 × 4) = f 0 3 p · e
2 0 –2 –1 f
o = 6 0 – 6 –3 p
3 –4 1 1
1 0 3 –4 1 1
5
B(2 × 4) · D(4 × 1) = e
3 –4 1 1
2 0 –2 –1
o·
–3
1
=e o
30
6 f p
2
D(4 × 1) · D t(1 × 4) =
–3
1 f p
· ` 5 –3 1 2 j =
–15 9
5 –3 f –3
1
–6
2 p
2 10 – 6 2 4
A=e o B=e o
2 –1 0 1
3 2 4 –2
calcula:
a) A · B b) B –1
B · A c) d) (A + B )(A – B )
e) A 2 – B 2 f ) (A + B )2 g)
A 2 + B 2 + 2AB
a) A · B = e o·e o=e o
2 1 0 1 4 0
3 2 4 2 8 –1
b) B · A = e o·e o=e o
0 1 2 1 3 2
4 –2 3 2 2 0
c) e o e o
0 1 1 0 (1.ª) + (1/2) · (2.ª) 2 0 1 1/2
4 –2 0 1 (2.ª) 4 –2 0 1
e o e o
(1.ª) 2 0 1 1/2 1/2 · (1.ª) 1 0 1/2 1/4
(2.ª) – 2 · (1.ª) 0 –2 –2 0 (–1/2) · (2.ª) 0 1 1 0
18
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
2 1 2 0 1 2
e) A 2 – B 2 = e o –e o =e o–e o=e o
7 4 4 –2 3 6
3 2 4 –2 12 7 –8 8 20 –1
2
2 2 2 18 4
= >e o+e oH = e o =e o
2 1 0 1
f ) (A + B )2
3 2 4 –2 7 0 14 14
–2 0 –5
combinación lineal de A e I.
3 0 8 1 0 0 4 0 8 4 0 8 4 0 8 0 0 0
A + I = f 3 –1 6 p + f 0 1 0 p = f 3 0 6 p (A + I ) = f 3 0 6 p · f 3 0 6 p = f 0 0 0 p
2
–2 0 –5 0 0 1 –2 0 – 4 –2 0 – 4 –2 0 – 4 0 0 0
Expresamos A 2 como combinación lineal de A e I :
(A + I )2 = 0 → (A + I ) · (A + I ) = A 2 + A + A + I = A 2 + 2A + I = 0 → A 2 = –2A – I
M=e o N=e o
3/2 3/2 1 1/2
1/2 1/2 0 1/2
o y C = f 0 1 0 p.
1 0 1
5 Halla las matrices inversas de A = e o, B = e
1 2 –1 0
–1 0 2 4
0 1 1
1 1 –1
| A | = 2 → A –1 = e o; | B | = – 4 → B –1 = e o; | C | = 1 → C –1 = f 0 1 0 p
0 –1 –1 0
1/2 1/2 1/2 1/4
0 –1 1
0 0 0
b) Demuestra después que la matriz I + A + A 2 es la matriz inversa de I – A.
0 0 2 0 0 0
a) A 2 = f 0 0 0 p ; A 3 = A 2 · A = f 0 0 0 p
0 0 0 0 0 0
b) Veamos que I + A + A 2 es la inversa de I – A :
(I + A + A 2) (I – A ) = I – A + A – A 2 + A 2 – A 3 = I – A 3 = I – 0 = I
Como (I + A + A 2) · (I – A ) = I, entonces I + A + A 2 es la inversa de I – A.
19
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
4
a) 9 –8 4
A 2 = A · A = f 4 –3 2 p
– 8 8 –3
A 2 = 2A – I
9 –8 4
2A – I = f 4 – 2 2 p – f 0 1 0 p = f 4 –3 2 p
10 – 8 4 1 0 0
– 8 8 –2 0 0 1 – 8 8 –3
b) Calculamos A 4:
A 4 = (A 2)2 = (2A – I )2 = (2A – I )(2A – I ) = 4A 2 – 2A – 2A + I 2 =
= 4(2A – I ) – 4A + I = 8A – 4I – 4A + I = 4A – 3I =
5 –4 2 1 0 0 20 –16 8 3 0 0 17 –16 8
= 4 f 2 –1 1 p – 3 f 0 1 0 p = f 8 – 4 4 p – f 0 3 0 p = f 8 –7 4 p
– 4 4 –1 0 0 1 –16 16 – 4 0 0 3 –16 16 –7
0 3 4
8 Dada la siguiente matriz: A = f 1 – 4 –5 p , prueba que se verifica A 3 + I = 0 y utiliza esta
–1 3 4
igualdad para obtener A 10.
0 3 4 2 –1 0 1
A 2 = f 1 – 4 –5 p = f 1 4 4 p
–1 3 4 –1 –3 –3
–1 0 1 0 3 4 –1 0 0
A 3 = A 2 · A = f 1 4 4 p · f 1 – 4 –5 p = f 0 –1 0 p
–1 –3 –3 –1 3 4 0 0 –1
–1 0 0 1 0 0 0 0 0
A 3 + I = f 0 –1 0 p f
+ 0 1 0 p f 0 0 0 p → A 3 = –I
=
0 0 –1 0 0 1 0 0 0
Por tanto:
A 4 = –I · A = –A
A 5 = –A · A = –A 2
A 6 = –A 2 · A = –A 3 = I
A 7 = A
A 10 = A 7 · A 3 = A · (–I ) = –A
20
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
C = f –2 4 – 6 p
1 –2 3
A=e o B=e o
1 –2 3 4 1 3 0
–2 4 – 6 8 –1 0 0
12 –24 36
D = f 2 4 0 p E = f 0 2 0 3 p F=f1 0 0p
1 2 3 1 0 3 0 0 0 1
3 6 0 0 1 0 1 0 1 0
A= e o e o → ran (A ) = 2
1 –2 3 4 (1.ª) 1 –2 3 4
–2 4 – 6 8 (2.ª) + 2 · (1.ª) 0 0 0 16
B= e o → ran (B ) = 2
1 3 0
–1 0 0
1 –2 3 1 –2 3
C = f –2 4 – 6 p f 0 0 0 p → ran (C ) = 1
(1.ª)
(2.ª) + 2 · (1.ª)
12 –24 36 (3.ª) – 12 · (1.ª) 0 0 0
1 2 3 1 2 3 1 2 3
D = f2 4 0p f 0 0 –6 p f00 – 6 p → ran (D ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
3 6 0 (3.ª) – 3 · (1.ª) 0 0 –9 6 · (3.ª) – 9 · (2.ª) 0 0 0
1 0 3 0 1 0 3 0
E = f0 2 0 3p f 0 2 0 3 p → ran (E ) = 3
(1.ª)
(2.ª)
0 1 0 1 –2 · (3.ª) + (2.ª) 0 0 0 1
0 0 1
F = f 1 0 0 p → ran (F ) = 3
0 1 0
10 Estudia el rango de estas matrices y di, en cada caso, el número de columnas que son L.I.:
1 –3 –1 –1 1 1 1 1
A = f 2 3 5 11 p B = f 4 2 –1 p f p f p
1 1 1 2 2 1 3
1 5 3 3 1 –1 1 –1
C= D=
1 1 1 1 1 1 –1 –1
1 –1 6 29 6 3 2
3 7 5 5 1 1 1 –1
1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2
A = f 2 3 5 11 p f0 1 3 7 p f 0 1 3 7 p → ran (A ) = 3
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
1 –1 6 29 (3.ª) – (1.ª) 0 –2 5 27 (3.ª) + 2 · (2.ª) 0 0 11 41
2 1 3 2 1 3 2 1 3
B = f 4 2 –1 p f 0 0 –7 p f 0 0 –7 p → ran (B ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
6 3 2 (3.ª) – 3 · (1.ª) 0 0 –7 (3.ª) – (2.ª) 0 0 0
21
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
1 –3 –1 –1 1 1 1 1
f p f p
(3.ª)
1 5 3 3 (2.ª) 1 5 3 3
C= (1.ª)
1 1 1 1 1 –3 –1 –1
3 7 5 5 (4.ª) 3 7 5 5
1 1 1 1 1 1 1 1
f p f p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – (1.ª) 0 4 2 2 (2.ª) 0 4 2 2
(3.ª) – (1.ª) (3.ª) + (2.ª)
→ ran (C ) = 2
0 –4 –2 –2 0 0 0 0
(4.ª) – 3 · (1.ª) 0 4 2 2 (4.ª) – (2.ª) 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
f p f p
(1.ª)
1 –1 1 –1 (2.ª) – (1.ª) 0 –2 0 –2
D= (3.ª) – (1.ª)
→ ran (D ) = 4
1 1 –1 –1 0 0 –2 –2
1 1 1 –1 (4.ª) – (1.ª) 0 0 0 –2
11 Estudia el rango de las siguientes matrices según los valores del parámetro m:
A = f 2 1 –1 p B = f 2 – 4 –m p
1 –2 2 1 1 1
C=e o
m m +1
2m m – 1
2 1 m 4 10 m 2
D=f 0 m 0 p F=f 0 m –1 p
–1 0 1 m–2 0 0
E=e o
2 1 –1
2 1 m –m
2 0 m –1 0 –1 m
1 –2 2 1 –2 2 1 –2 2
• A → f 2 1 –1 p f 0 5 –5 p f 0 5 –5 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
2 1 m (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 5 m–4 (3.ª) – (2.ª) 0 0 m +1
Si m ≠ –1 → ran (A) = 3
Si m = –1 → ran (A) = 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1
• B → f 2 – 4 –m p f 0 – 6 –m – 2 p f 0 – 6 –m – 2 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
4 10 m 2 (3.ª) – 4 · (1.ª) 0 6 m2 – 4 (3.ª) + (2.ª) 0 0 m2 – m – 6
m 2 – m – 6 = 0 → m = 3, m = –2
Si m ≠ 3 y m ≠ –2 → ran (B ) = 3
1 1 1
Si m = 3, la matriz transformada es f 0 – 6 –5 p → ran (B ) = 2
0 0 0
1 1 1
Si m = –2, la matriz transformada es f 0 – 6 0 p → ran (B ) = 2
0 0 0
22
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
• C = e o e o
m m +1 (1.ª) m m +1
2m m – 1 (2.ª) – 2 · (1.ª) 0 –m – 3
Si m = 0, obtenemos e o → ran (C ) = 1
0 1
0 –3
–1 0 1 –1 0 1
• D = f 0 m 0 p f0 m 0 p
(1.ª)
(2.ª)
2 0 m2 – 1 (3.ª) + 2 · (1.ª) 0 0 m2 + 1
La tercera fila nunca es una fila de ceros.
Si m ≠ 0 → ran (D ) = 3
Si m = 0 → ran (D ) = 2
• E = e o e o
2 1 –1 (1.ª) 2 1 –1
1 m –m 2 · (2.ª) – (1.ª) 0 2m – 1 –2m + 1
Si m ≠ 1 → ran (E ) = 2
2
Si m = 1 → ran (E ) = 1
2
m–2 0 0 m–2 0 0
f 0 m –1 p f p
(1.ª)
• Si m ≠ 0 → F = (2.ª) 0 m –1
0 –1 m (3.ª) + (1/m) · (2.ª) 0 0 m– 1
m
Miramos las filas.
Si m – 2 = 0 → m = 2 → ran (F ) = 2
Si m = 1 8 ran (F ) = 2
Si m – 1 = 0 → m = –1, m = 1 → *
m Si m = –1 8 ran (F ) = 2
2 0 0
Si m = 0 → F = f 0 0 –1 p → ran (F ) = 3
0 –1 0
Resumiendo:
Si m ≠ 2, m ≠ 1 y m ≠ –1 → ran (F ) = 3
Si m = 2, m = 1 o m = –1 → ran (F ) = 2
23
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Página 76
A = f 1 1 0 p B=f1 1 1 p
1 0 1 1 0 –1
0 0 2 0 0 1
X = A · B + B 2
4
1 0 0
A · B =f2 1 0p
2 0 –2
X =f4 2 1 p
0 0 2
1 0 –2
B =f2 1 1 p
2 0 0 3
0 0 1
e oe o = f pe o
1 –1 x 1 x 3
3 2 y y –1 2
e oe o = f pe o 8 e o=f p 8 4 4
1 –1 x 1 x 3 x–y 3 + 2x x – y = 3 + 2x x + y = –3
3 2 y y –1 2 3x + 2y 3y – 2 3x + 2y = 3y – 2 3x – y = –2
Sumando: 4x = –5 → x = –5 → y = –3 – x = –3 + 5 = –7
4 4 4
Solución: x = –5 ; y = –7
4 4
14 Halla dos matrices A y B tales que:
2A + 3B = f 18 11 – 6 p –A + 5B = f 17 1 –10 p
8 4 7 9 –2 16
8 3 13 9 5 13
8 4 7
2A + 3B = f 18 11 – 6 p
8 3 13
18 – 4 32
–2A + 10B = f 34 2 –20 p (Hemos multiplicado por 2 la 2.ª ecuación.)
18 10 26
26 0 39
13B = f 52 13 –26 p (Hemos sumado miembro a miembro.)
26 13 39
2 0 3
B = f 4 1 –2 p (Hemos multiplicado por 1 .)
13
2 1 3
Despejamos A en la 2.ª ecuación:
9 –2 16 10 0 15 9 –2 16 1 2 –1
A = 5B – f 17 1 –10 p = f 20 5 –10 p – f 17 1 –10 p = f 3 4 0 p
9 5 13 10 5 15 9 5 13 1 0 2
1 2 –1 2 0 3
Solución: A = f 3 4 0 p , B = f 4 1 –2 p
1 0 2 2 1 3
24
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
15 Dadas las matrices M = e o y N=e o , halla dos matrices X e Y que verifiquen estas
1 5 1 0
–1 3 3 0
condiciones:
X – 2M = 3N
M + N – Y = I
16 Calcula una matriz X que conmute con la matriz A, esto es, A · X = X · A, siendo A = e o.
1 1
0 1
A·X=X·A
X= e o
a b
0 a
C=f 0 2 p
1 –2
A=e o B=e o
2 –1 0 2 1
0 2 –1 2 2
–2 0
a) Calcula B –1 por el método de Gauss.
b) Halla X tal que BX – A = C t.
c) Determina la dimensión de una matriz M para poder calcular AMC.
d) ¿Cuál debe ser la dimensión de N para que C tN sea una matriz cuadrada?
a) B = e o e o e o e o
2 1 1 0 (1.ª) 2 1 1 0 (1.ª) – (2.ª) 2 0 2 –1 (1.ª)/2 1 0 1 –1/2
2 2 0 1 (2.ª) – (1.ª) 0 1 –1 1 (2.ª) 0 1 –1 1 (2.ª) 0 1 –1 1
B –1 = e o
1 –1/2
–1 1
X= e o · >e o+e oH
1 –1/2 1 0 –2 2 –1 0
–1 1 –2 2 0 0 2 –1
X= e o·e o=e o
1 –1/2 3 –1 –2 4 –3 –3/2
–1 1 –2 4 –1 –5 5 1
25
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
A=e o, B = e o y C=e o
4 1 1 2 0 –1 0 –1 2 1
–1 0 –2 – 1 1 0 1 0 –3 0
a) Calcula A –1 aplicando la definición. b) Resuelve la ecuación.
a) A = e o , A –1 = e o
4 1 a b
–1 0 c d
4b + d = 0
–a = 0 4 → a = 0, b = –1, c = 1, d = 4 → A –1 = e
0 –1
1 4
o
–b = 1
b) AX – B + C = 0 → AX = B – C → X = A –1 (B – C )
19 Dada la matriz A = f 0 1 0 p:
1 1 0
2 0 1
a) Calcula A –1.
b) Halla la matriz X que verifique AX + 2A = I.
1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0
a) f 0 1 0 0 1 0 p f0 1 0 0 1 0p
(1.ª)
(2.ª)
2 0 1 0 0 1 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 – 2 1 –2 0 1
1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 –1 0 1 –1 0
f0 1 0 0 1 0p f 0 1 0 0 1 0 p → A = f 0 1 0 p
(1.ª) (1.ª) – (2.ª)
(2.ª) (2.ª) –1
b) AX + 2A = I → AX = I – 2A → X = A –1(I – 2A)
X = f 0 1 0 p · >f 0 1 0 p – 2 · f 0 1 0 pH = f 0 1 0 p · f 0 –1 0 p = f 0 –1 0 p
1 –1 0 1 0 0 1 1 0 1 –1 0 – 1 –2 0 –1 –1 0
–2 2 1 0 0 1 2 0 1 – 2 2 1 – 4 0 –1 –2 2 –1
20 Sean A = e o, B = e o y C=e o.
3 1 –1 2 3 –1
2 0 1 1 1 2
a) Despeja la matriz X en la ecuación XA – B = XC. b) Calcula X.
a) XA – B = XC → XA – XC = B → X (A – C ) = B → X = B (A – C )–1
–1
=e o · >e o–e oH
–1 2 3 1 3 –1
b) X = B (A – C )–1
1 1 2 0 1 2
–1 2 0 2 –1
X= e o·e o
1 1 1 –2
e o e o e o e o
0 2 1 0 (1.ª) + (2.ª) 1 0 1 1 (1.ª) 1 0 1 1 (1.ª) 1 0 1 1
1 –2 0 1 (2.ª) 1 –2 0 1 (2.ª) – (1.ª) 0 –2 –1 0 (2.ª)/(–2) 0 1 1/2 0
X= e o·e o=e o
–1 2 1 1 0 –1
1 1 1/2 0 3/2 1
26
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
* *
2 –3 2 –3
2X – Y = e o 2X – Y = e o
–3 5 –3 5
a) )
2X – Y = A (1.ª)
8
X – 3Y = B –2 ·(2.ª)
X – 3Y = e o –2X + 6Y = e o
1 –4 –2 8
–9 5 18 –10
Sumamos:
5Y = e o+e o 8 5Y = e o
–2 8 2 –3 0 5
18 –10 –3 5 15 –5
Y= 1e o=e o
0 5 0 1
5 15 –5 3 –1
X= e o + 3Y = e o+ 3·e o=e o
1 –4 1 –4 0 1 1 –1
–9 5 –9 5 3 –1 0 2
b) Despejamos Z de la ecuación:
ZA = 3I + B t – B
Se podrá despejar Z si A se puede invertir.
det (A ) = 1 → existe A –1
A –1 = e o
5 3
3 2
22 Sea la matriz A = f p.
x –1
1 y
a) Calcula A 2.
p=f p
x 2 – 1 –x – y
a) A 2 = f p·f
x –1 x –1
1 y 1 y x + y y2 – 1
*
x2 – 1= x +1
b) f p=e
x 2 – 1 –x – y
o 8
x + 1 –2 –x – y = –2
2 8 y = 0, x = 2
x + y y –1 2 –1 x + y =2
y 2 – 1 = –1
27
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Para resolver
23 Dadas las matrices B = f 0 1 0 p, C = e
1 0 0
o y D=e o:
1 –3 5 1 2 3
–2 4 – 6 0 1 0
0 –1 m
a) ¿Para qué valores de m existe B –1? Para m = 1, calcula B –1.
b) Para m = 1 halla la matriz X tal que X · B + C = D.
a) Calculamos la inversa de B:
1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0
f0 1 0 0 1 0p f0 1 0 0 1 0p
(1.ª)
(2.ª)
0 –1 m 0 0 1 (3.ª) + (2.ª) 0 0 m 0 1 1
Podemos conseguir I a la izquierda solo si m ≠ 0, luego existe B –1 si m ≠ 0.
1 0 0 1 0 0
f p
(1.ª)
(2.ª) 0 1 0 0 1 0
(3.ª)/m 0 0 1 0 1/m 1/m
Calculamos B –1 para m = 1:
1 0 0 1 0 0
B = f0 1 0p 8 B =f0 1 0p
–1
0 –1 1 0 1 1
b) X · B + C = D → X · B = D – C → X = (D – C ) B –1
1 0 0 1 0 0
X = >e o–e oH · f 0 1 0 p = e o·f0 1 0p=e o
1 2 3 1 –3 5 0 5 –2 0 3 –2
0 1 0 –2 4 – 6 2 –3 6 2 3 6
0 1 1 0 1 1
–3 –3 –2
a) Calcula las matrices (A – I )2 y A(A – I ).
b) Justifica que la matriz A es invertible.
c) Comprueba que no existe la matriz inversa de A – I.
d) Determina el valor del parámetro real λ para que se verifique A –1 = λ(A – 2I ).
2 1 1 1 0 0 1 1 1
a) A – I = f2 3 2 p – f0 1 0p=f 2 2 2 p
–3 –3 –2 0 0 1 –3 –3 –3
1 1 1 1 1 1 0 0 0
(A – I )2 = f 2 2 2 p·f 2 2 2 p=f0 0 0p
–3 –3 –3 –3 –3 –3 0 0 0
2 1 1 1 1 1 1 1 1
A (A – I ) = f2 3 2 p·f 2 2 2 p=f 2 2 2 p
–3 –3 –2 –3 –3 –3 –3 –3 –3
b) En el apartado anterior hemos visto que:
A – I = A (A – I ) → A – I = A 2 – A → –A 2 + 2A = I → A (–A + 2I ) = I
Por lo tanto, A es invertible y su inversa es (–A + 2I ).
28
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
c) Llamamos B = A – I.
B 2 = 0
Si B fuera invertible, B 2 · B –1 = 0 · B –1 = 0
Además, cualquier matriz cumple que B 2 · B –1 = B · B · B –1 = B · I = B
B 2 · B –1 = 0
Tendríamos entonces que 4 → B = 0, lo cual es falso.
B 2 · B –1 = B
e o e o 8 A –1 = e o
1 0 1 0 (1.ª) 1 0 1 0 1 0
–1 1 0 1 (2.ª) + (1.ª) 0 1 1 1 1 1
Página 77
A = f 0 1 0 p
1 1/7 1/7
B=e o
1 0
0 3
0 0 1
1 n/7 n/7
Así, A n = f 0 1 0 p . Lo probamos por inducción:
0 0 1
29
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
–3 – 4 0
4 4 1
A 2 = A · A = f –3 –3 –1 p
0 1 –1
1 0 0
A 3 = A 2 · A = f0 1 0p = I
0 0 1
A 4 = A 3 · A = I · A = A
4 4 1
A 128 = A 42 · 3 + 2 = (A 3)42 · A 2 = I 42 · A 2 =I· A 2 = A 2 = f –3 –3 –1 p
0 1 –1
28 Determina, si es posible, un valor de k para que la matriz (A – kI )2 sea la matriz nula, siendo:
A = f –1 0 –2 p
0 –1 –2
1 1 3
A – kI = f –1 0 –2 p – f 0 k 0 p = f –1 –k –2 p
0 –1 –2 k 0 0 – k –1 – 2
1 1 3 0 0 k 1 1 3–k
k 2 – 1 2k – 2 4k – 4
(A – kI ) = f –1 –k –2 p · f –1 –k –2 p = f 2k – 2 k – 1 4k – 4 p = f 0 0 0 p 8 k = 1
– k –1 – 2 –k –1 – 2 0 0 0
2 2
1 1 3–k 1 1 3–k 2 – 2k 2 – 2k k 2 – 6k + 5 0 0 0
M = f 1 –1 2 p N = f –2 1 3 p P=f2 6 4 k p Q=f 1 3 1 0p
1 –1 –1 2 –1 4 1 3 2 –1 –1 1 0 2
2 1 k 1 k 2 4 12 8 – 4 2 10 3 k
1 –1 –1 1 –1 –1
M = f 1 –1 2 p f 0 0 3 p → ran (M ) = 3 para cualquier valor de k
(1.ª)
(2.ª) – (1.ª)
2 1 k (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 3 k+2
30
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
2 –1 4 2 –1 4
N = f –2 1 3 p f 0 7 p → 1 + 2k = 0 si k = – 12
(1.ª)
(2.ª) + (1.ª) 0
1 k 2 2 · (3.ª) – (1.ª) 0 1 + 2k 0
• Si k = – 1 → ran (N ) = 2
2
• Si k ≠ – 1 → ran (N ) = 3
2
1 3 2 –1 1 3 2 –1 1 3 2 –1
P = f2 6 4 k p f 3 2 –1 p f 0 0 0 p
(1.ª) (1.ª)
(3.ª) : 4 1 (2.ª) – (1.ª) 0
4 12 8 – 4 (2.ª) 2 6 4 k (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 0 0 k+2
• Si k = –2 → ran (P ) = 1
• Si k ≠ –2 → ran (P ) = 2
–1 1 0 2 –1 1 0 2 –1 1 0 2
Q = f 1 3 1 0p f0 4 1 2 p f0 4 1 2 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) + (1.ª) (2.ª)
2 10 3 k (3.ª) + 2 · (1.ª) 0 12 3 k + 4 (3.ª) – 3 · (2.ª) 0 0 0 k–2
• Si k = 2 → ran (Q ) = 2
• Si k ≠ 2 → ran (Q ) = 3
30 Calcula una matriz X que conmute con la matriz A, esto es, A · X = X · A, siendo A = e o.
1 1
0 1
Después, calcula A 2 + 2A –1 · X.
a +c =a c =0
b + d = a + b4 d = a4 X = e o , con a, b ∈ Á
a b
0 a
d =c +d c =0
31 Sean las matrices A = e o y B=e o . Determina la matriz X que verifica AXA = 2BA.
2 1 1 0
3 2 2 3
e o e o
2 1 1 0 (1.ª) 2 1 1 0
3 2 0 1 2 · (2.ª) – 3 · (1.ª) 0 1 –3 2
e o e o → A –1 = e o
(1.ª) – (2.ª) 2 0 4 –2 (1.ª)/2 1 0 2 –1 2 –1
(2.ª) 0 1 –3 2 (–1) · (2.ª) 0 1 3 –2 3 –2
31
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
A = f 2 5 0 p B=fc c 0p
5 2 0 a b 0
0 0 1 0 0 1
a) Encuentra las condiciones que deben cumplir los coeficientes a, b, c para que se verifique A · B = B · A.
b) Para a = b = c = 1, calcula B 10.
5 2 0 a b 0 5a + 2c 5b + 2c 0
a) A · B = f 2 5 0 p · f c c 0 p = f 2a + 5c 2b + 5c 0 p
0 0 1 0 0 1 0 0 1
a b 0 5 2 0 5 a + 2 b 2a + 5b 0
B · A = f c c 0 p · f 2 5 0 p = f 7c 7c 0p
0 0 1 0 0 1 0 0 1
4 4
5a + 2c = 5a + 2b c = b
5b + 2c = 2a + 5b c = a
a=b=c
2a + 5c = 7c 7c = 7c
2b + 5c = 7c 7c = 7c
1 1 0
b) B = f 1 1 0 p
0 0 1
1 1 0 1 1 0 2 2 0
B 2 = f 1 1 0 p · f 1 1 0 p = f 2 2 0 p
0 0 1 0 0 1 0 0 1
22 22 0
B 3 = B 2 · B = f 2 2 0 p · f 1 1 0 p = f 4 4 0 p = f 2 2 2 2 0 p
2 2 0 1 1 0 4 4 0
0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1
23 23 0
B 4 = B 2 · B 2 = f 2 2 0 p · f 2 2 0 p = f 8 8 0 p = f 2 3 2 3 0 p
2 2 0 2 2 0 8 8 0
0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1
29 29 0
Así, B 10 = f 2 9 2 9 0 p .
0 0 1
33 Una matriz cuadrada se llama ortogonal cuando su inversa coincide con su traspuesta.
Calcula x e y para que esta matriz A sea ortogonal:
A = f y –3/5 0 p
3/5 x 0
0 0 1
32
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
16
4 4
4
9 + x2 =1 x2 = x =± 4
25 25 5
3 y – 3 x =0 y = x 3 y=x 3
5 5 5 5
16
y2 + 9 =1 y2 =
25 25
34 Halla todas las matrices X = e o con a, b ∈ Á, que satisfacen la ecuación matricial X 2 = 2X.
a 0
b c
a 0 2
o 8 f p=e
a2
X 2 = 2X → e o = 2e o
a 0 0 2a 0
b c b c 2 2b 2c
b ( a + c) c
a 2 = 2a
b (a + c) = 2b 4 En función de las soluciones de este sistema, obtenemos distintas matrices X solución:
c 2 = 2c
a = 0, c = 2 → X = e o a = 2, c = 0 → X = e o
0 0 2 0
b 2 b 0
a = 0, c = 0, b = 0 → X = e o a = 2, c = 2, b = 0 → X = e o
0 0 2 0
0 0 0 2
1 0 0 3 2 2
relación: XC + A = C + A 2
XC + A = C + A 2 → X = (C + A 2 – A )C –1
1 0 0 1 0 0 1 0 0
A 2 = f 1 0 0 p · f 1 0 0 p = f 1 0 0 p = A → A 2 – A = 0
1 0 0 1 0 0 1 0 0
1 0 0
X = (C + A 2 – A )C –1 = CC –1 = I = f0 1 0p
0 0 1
A – 3I = e o – 3e o=e o
0 –1 1 0 –3 –1
1 0 0 1 1 –3
Calculamos (A – 3I )–1:
e o e o
– 3 –1 1 0 (1.ª) –3 –1 1 0
1 –3 0 1 3 · (2.ª) + (1.ª) 0 –10 1 3
e o e o → (A – 3I )–1 = e o
10 · (1.ª) – (2.ª) –30 0 9 –3 (1.ª)/(–30) 1 0 –3/10 1/10 –3/10 1/10
(2.ª) 0 –10 1 3 (2.ª)/(–10) 0 1 –1/10 –3/10 –1/10 –3/10
33
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
e o e o → A –1 = e o
1 –1 1 0 (1.ª) + (2.ª) 1 0 1 1 1 1
0 1 0 1 (2.ª) 0 1 0 1 0 1
X = 2e o·e o=e o
1 1 1 2 0 2
0 1 –1 –1 –2 –2
38 Una empresa conservera elabora tres tipos de latas de cangrejo L1, L2 y L3. Para ello necesita
hojalata, cangrejo, aceite y sal. Dos almacenes se encargan de distribuir el producto a las tiendas.
Considera las siguientes matrices:
A: Demanda de los almacenes
B: Cantidad de material en gramos por lata
L 1 90 30 50 10
e o B = L 2 f 100 50 90 15 p
100 200 150
A =
120 250 100
L 3 105 40 75 10
El coste, en euros, de cada gramo de material es 0,01 la hojalata; 0,05 el cangrejo; 0,04 el aceite
y 0,001 la sal.
a) Escribe la matriz de costes C, de forma que puedas multiplicarla por la matriz de materiales.
b) Calcula e interpreta AB, BC y ABC.
Hoj. 0, 01
a) C =
Ac. f
Can. 0, 05
0, 04 p
Sal 0, 001
90 30 50 10
b) AB = e o · f 100 50 90 15 p = e o
100 200 150 44 750 19 000 34 250 5 500
120 250 100 46 300 20 100 36 000 5 950
105 40 75 10
La matriz que hemos obtenido, AB, expresa, por filas, la cantidad, en gramos, de cada uno de los
materiales necesarios para fabricar todas las latas que demandan los almacenes.
0, 01
0, 04 f f
= 7, 115 p p
90 30 50 10 4, 41
BC = f 100 50 90 15 p ·
0, 05
105 40 75 10 6, 06
0, 001
La matriz BC representa el coste de los materiales utilizados en una unidad de cada tipo de lata
L1, L2, L3.
0, 01
f p
90 30 50 10
ABC = e o · f 100 50 90 15 p · =e o
100 200 150 0, 05 2 773
120 250 100 0, 04 2 913, 95
105 40 75 10
0, 001
Este último producto de matrices, ABC, nos indica el coste, en materiales de fabricación, de todas
las latas que demanda cada uno de los dos almacenes.
34
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
39 En un edificio residencial hay tres tipos de viviendas: L3, L4 y L5. Las viviendas L3 tienen
4 ventanas pequeñas y 3 ventanas grandes; las L4 tienen 5 ventanas pequeñas y 4 grandes, y las
L5, 6 pequeñas y 5 grandes. Cada ventana pequeña tiene 2 cristales y 4 bisagras, y las grandes,
4 cristales y 6 bisagras.
a) Escribe una matriz que describa el número y el tamaño de las ventanas de cada vivienda y otra
que exprese el número de cristales y bisagras de cada tipo de ventana.
b) Calcula la matriz que expresa el número de cristales y de bisagras de cada tipo de vivienda.
a) P G
C B
f5 4p ; G e4 6o
L3 4 3
P 2 4
L4
L5 6 5
b) P G C B
C B
f5 4p ; o = L4 f 26 44 p
L3 4 3 L3 20 34
e
P 2 4
L4
G 4 6
L5 6 5 L5 32 54
Página 78
40 La tabla adjunta muestra la cantidad de vitaminas A, B y C que posee cada uno de los productos
P, Q, R, S por unidad de peso:
A B C
P 1 2 0
Q
R f 1 0 2
2 1 0 p
S 1 1 1
a) Queremos elaborar una dieta en la que entren todos los productos, de manera que contenga
20 unidades de vitamina A, 25 de vitamina B y 6 de C. ¿Es posible hacerlo? ¿De cuántas for-
mas?
b) Obtén, en función de la cantidad de Q que entre en la dieta, las cantidades de los otros pro-
ductos. ¿Entre qué valores habría de estar la cantidad de producto Q?
a) Llamamos D a la matriz que indica las cantidades que queremos tomar de cada vitamina:
A B C
D = ` 20 25 6 j
Llamamos X a las cantidades que debemos tomar de cada alimento:
P Q R S
X = `x y z t j
Llamamos M a la matriz que indica la cantidad de vitaminas por producto:
1 2 0
M=
1
2 f 0
1
2
0 p
1 1 1
El producto XM indica la cantidad de vitaminas que hemos tomado, luego XM = D.
1 2 0
`x y z t j ·
1
2 f 0
1
2
0p= ` 20 25 6 j
1 1 1
` x + y + 2z + t 2x + z + t 2y + t j = ` 20 25 6 j
35
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Obtenemos un sistema:
z + t = 25 4 x = 11 – 1 l, y = 3 – 1 l, z = 3, t = l
x + y + 2z + t = 20
2x +
2 2
2y + t = 6
Es un sistema compatible indeterminado, luego sí es posible hacerlo y hay infinitas formas de con-
seguirlo.
b) Si hacemos y = λ, obtenemos: x = λ, y = λ, z = 3, t = 6 – 2λ.
Como las cantidades no pueden ser negativas, ha de ser 0 ≤ λ ≤ 3.
41 a) Comprueba que si A es una matriz cuadrada tal que A 2 = 2A – I, donde I es la matriz iden-
tidad, entonces A es invertible. ¿Cuál es la expresión de A –1?
–4 4 –1
a) A 2 = 2A – I → A 2 – 2A = –I → –A 2 + 2A = I → A (–A + 2I ) = I
Por tanto, A es invertible y A –1 = –A + 2I.
b) Comprobamos que A 2 = 2A – I:
5 –4 2 5 –4 2 9 –8 4
A 2 = f 2 –1 1 p · f 2 –1 1 p = f 4 –3 2 p
– 4 4 –1 – 4 4 –1 – 8 8 –3
5 –4 2 1 0 0 9 –8 4
2A – I = 2 f 2 –1 1 p – f 0 1 0 p = f 4 –3 2 p
– 4 4 –1 0 0 1 – 8 8 –3
Puesto que A 2 = 2A – I, por el apartado anterior, A es invertible y su inversa es:
5 –4 2 1 0 0 –3 4 –2
A –1 = –A + 2I = –f 2 –1 1 p + 2 f 0 1 0 p = f –2 3 –1 p
– 4 4 –1 0 0 1 4 –4 3
5 –1 2
XA + A = A –1 → XA = A –1 – A → X = (A –1 – A)A –1 = (A –1)2 – I
De otra forma:
(X + I )A = A –1 → (X + I ) = (A –1)2 → X = (A –1)2 – I
Calculamos A –1:
1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0
f –3 1 –1 0 1 0 p f 0 1 –1 3 1 0 p
(1.ª)
(2.ª) + 3 · (1.ª)
5 –1 2 0 0 1 (3.ª) – 5 · (1.ª) 0 –1 2 –5 0 1
1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0
f 0 1 –1 3 1 0 p f0 1 0 1 2 1p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) (2.ª) + (3.ª)
(3.ª) + (2.ª) 0 0 1 –2 1 1 (3.ª) 0 0 1 –2 1 1
1 0 0 2 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0
X = (A ) – I = f 1 2 1 p – f 0 1 0 p = f 1 5 3 p – f 0 1 0 p = f 1 4 3 p
–1 2
–2 1 1 0 0 1 –3 3 2 0 0 1 –3 3 1
36
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Cuestiones teóricas
43 Justifica por qué no es cierta la igualdad:
(A + B) · (A – B) = A 2 – B 2
cuando A y B son dos matrices cualesquiera.
(A + B ) · (A – B ) = A 2 – AB + BA – B 2
Para que la igualdad fuera cierta, tendría que ser AB = BA; y, en general, no es cierto para dos matrices
cualesquiera.
45 Sean A y B dos matrices cuadradas de igual orden. Si A y B son simétricas, ¿lo es también
su producto A · B?
Si la respuesta es afirmativa, justifícala, y si es negativa, pon un contraejemplo.
Si A y B son dos matrices cuadradas de igual tamaño, simétricas, su producto, A · B, no tiene por
qué ser una matriz simétrica. Por ejemplo:
1 2 0 –1 3 1 5 1 1
Si A = f 2 1 1 p y B = f 3 –1 0 p → A · B = f 2 5 1 p no es simétrica.
0 1 1 1 0 –1 4 –1 –1
46 ¿Es posible encontrar una matriz A no nula tal que A 2 sea la matriz nula?
En caso afirmativo, pon un ejemplo.
Sí, por ejemplo:
0 1 2 0 0
A= e o; A 2 = e o =e o
0 1
0 0 0 0 0 0
47 Dada la matriz A = f 1 – 4 –5 p, prueba que se verifica A 3 + I = 0 y utiliza esta igualdad para
0 3 4
–1 3 4
obtener A 10.
Haz A 10 = (A 3) 3 · A y ten en cuenta que A 3 = –I.
–1 0 1 –1 0 0 0 0 0
A 2 = f 1 4 4 p; A = f 0 –1 0 p 8 A + I = f 0 0 0 p
3 3
–1 –3 –3 0 0 –1 0 0 0
48 Sea A una matriz cuadrada de orden 3 tal que aij = 0 si i ≠ j (A es una matriz diagonal). Prueba
que el producto de dos matrices diagonales es una matriz diagonal.
a 11 0 0 b 11 0 0 a 11 b 11 0 0
Si A = f 0 a 22 0 p y B = f 0 b 22 0 p , su producto es A · B = f 0 a 22 b 22 0 p,
0 0 a 33 0 0 b 33 0 0 a 33 b 33
que también es una matriz diagonal.
49 Definimos la traza de una matriz cuadrada A de orden 2 como tr (A) = a11 + a22. Prueba que
si A y B son dos matrices cuadradas de orden 2, entonces tr (A · B) = tr (B · A).
a 11 a 12 b 11 b 12
Si A = e a a o y B = f b b p entonces:
21 22 21 22
a 11 b 11 + a 12 b 21 a 11 b 12 + a 12 b 22
A · B = f a b + a b a b + a b p → tr (A · B ) = a11b11 + a12b21 + a21b12 + a22b22
21 11 22 21 21 12 22 22
b 11 a 11 + b 12 a 21 b 11 a 12 + b 12 a 22
B · A = f b a +b a p
b 21 a 12 + b 22 a 22 → tr (B · A ) = a11b11 + a21b12 + a12b21 + a22b22
21 11 22 21
g) El rango de M = f 4 3 2 1 p es 3 si k = 0.
1 2 3 4
5 5 5 k2 – 1
h) Si A es una matriz regular y (B – C )A = 0 (matriz nula), podemos asegurar que B = C.
a) Verdadero. No varía, puesto que la matriz que obtenemos tiene, como máximo, dos filas o dos co-
lumnas, luego su rango no puede ser mayor que dos. Por otra parte, como la nueva matriz contiene
a A, el rango tiene que ser ≥ 2, es decir, el rango de la nueva matriz es 2.
b) Verdadero. X – AX = B → (I – A )X = B. Multiplicando por (I – A )–1 a la izquierda, tenemos la
expresión final para calcular X.
2
= >e o+e oH = e o·e o=e o= 6e o = 6I
–1 2 1 0 0 2 0 2 6 0 1 0
c) Verdadero. (A + I )2
3 –1 0 1 3 0 3 0 0 6 0 1
d) Verdadero. AB = BA. Como las dos matrices, AB y BA, son la misma, su traspuesta también será
igual.
1 0 0
e) Falso. Por ejemplo, A = f 1 0 1 p tiene rango 3. Si quitamos la última fila y la última columna,
0 1 1
38
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
g) M = f 4 3 2 1 p
1 2 3 4
5 5 5 k2 – 1
f4 3 2 1 p f 0 –5 –10 –15 p
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
f 0 –5 –10 –15 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 4 · (1.ª) (2.ª)
5 5 5 k2 – 1 (3.ª) – 5 · (1.ª) 0 –5 –10 k 2 – 21 (3.ª) – (2.ª) 0 0 0 k2 – 6
La afirmación es falsa, pues para que ran (M ) = 3, debe ser k ≠ ± 6 .
h) Verdadero. Como A es regular, podemos multiplicar por A –1 a la derecha:
(B – C )AA –1 = 0A –1 → B – C = 0 → B = C
Para profundizar
51 Sean A y B dos matrices cuadradas del mismo orden. De la igualdad A · B = A · C no puede
deducirse, en general, que B = C.
a) Prueba esta afirmación buscando dos matrices B y C distintas tales que A · B = A · C, siendo
A=e o.
1 1
1 1
b) ¿Qué condición debe cumplir la matriz A para que de A · B = A · C se pueda deducir que B = C ?
52 a) Si A es una matriz regular de orden n y existe una matriz B tal que AB + BA = 0, probar
que BA –1 + A –1B = 0.
b) Si B = e o , entonces:
a b
c d
AB + BA = e o=e o
– 6a + 4b – 2c – 2a – 2d 0 0
4a + 4d 4b – 2c + 6d 0 0
4
– 6a + 4b – 2c =0 3a – 2b + c =0
–2a – 2d =0 a + d =0
2 d = –a
4a + 4d =0 a + d =0
4b – 2c + 6d =0 2b – c + 3d = 0 8 3a – 2b + c = 0 8 c = –3a + 2b
Por tanto: B = e o, a ≠ 0 y b ≠ 0
a b
–3a + 2b –a
Por ejemplo, con a = 1 y b = 1, queda B = e o.
1 1
–1 –1
39
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Página 79
e o e o e o e o
1 2 1 0 (1.ª) 1 2 1 0 (1.ª) – (2.ª) 1 0 0 –1 (1.ª) 1 0 0 –1
–1 0 0 1 (2.ª) + (1.ª) 0 2 1 1 (2.ª) 0 2 1 1 (2.ª)/2 0 1 1/2 1/2
55 Halla una matriz cuadrada de orden 2, distinta de I y de –I, cuya inversa coincida con su
traspuesta.
A= e o , A t = c m
a b a c
c d b d
A · A t = e o
1 0
0 1
a2 + b2 =1
o·c m=f o 8 * ac + bd = 0
a 2 + b 2 ac + bd
e p=e
a b a c 1 0
c d b d ac + bd c 2 + d 2 0 1
c2 + d 2 =1
Buscamos matrices que verifiquen estas condiciones. Por ejemplo:
A= e o , A t = e o
0 1 0 –1
–1 0 1 0
e o e o e o e o
0 1 1 0 (1.ª) – (2.ª) 1 1 1 –1 (1.ª) 1 1 1 –1 (1.ª) – (2.ª) 1 0 0 –1
–1 0 0 1 (2.ª) –1 0 0 1 (2.ª) + (1.ª) 0 1 1 0 (2.ª) 0 1 1 0
A –1 = e o = A t
0 –1
1 0
40
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
57 Una matriz cuadrada es mágica de suma k cuando la suma de los elementos de cada fila, de cada
columna y de las dos diagonales es, en todos los casos, igual a k. ¿Cuánto vale k si una matriz
mágica es antisimétrica? Halla todas las matrices mágicas antisimétricas de orden 3.
• Hemos visto en el ejercicio anterior que, en una matriz antisimétrica, los elementos de la diagonal
principal son ceros. Por tanto, si la matriz es antisimétrica, k = 0.
• Buscamos las matrices mágicas antisimétricas de orden 3: (sabemos que, en este caso, la suma ha de
ser cero).
Veamos cómo es una matriz antisimétrica de orden 3:
A = fd e f p 8 At =fb e hp
a b c a d g
g h i c f i
A será antisimétrica si A t = –A; es decir:
fb e h p = f –d –e –f p 8 * d = –b e = –e f = –h
a d g –a –b –c a = –a b = –d c = –g
c f i –g –h –i g = –c h = –f i = –i
– c –f 0
Para que A sea mágica, ha de tenerse que:
–b + f = 0 4 b – f = 0 4 , es decir: *
b + c = 0 –b + c = 0
c = –b
f =b
–c – f = 0 c + f =0
Por tanto, las matrices mágicas antisimétricas de orden 3 son de la forma:
0 b –b
A = f –b 0 b p , con b ∈ Á.
b –b 0
A B C D
→ * 8 * 8 *
ax = 6 – ay ax + ay = 6 a ( x + y) = 6
y – ay = 1 – a (1 – a) y = 1 – a (1 – a) y = 1 – a
41
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
*
x + y =6
0=0
En este caso la solución sería: x = 6 – λ, y = λ.
• Si a ≠0 y a ≠ 1, el sistema es compatible determinado, pues quedaría:
*
x + y = 6 8 x = 6 –1
a a
y = 1 – a =1
1– a
Su solución sería: x = 6 – 1, y = 1.
a
Concretamente, para a = 2 la solución es: x = 2, y = 1.
o 8 f
a2 0
c) e o·e o – 2·e o=3·e p–e o=e o →
a 0 a 0 a 0 1 0 2a 0 3 0
0 d 0 d 0 d 0 1 2 0 2d 0 3
0 d
A A A I
a 2 – 2a – 3 = 0 8 a 1 = 3, a 2 = –1
→ * *
a 2 – 2a = 3
8
d 2 – 2d = 3 d 2 – 2 d – 3 = 0 8 d 1 = 3 , d 2 = –1
A= e o → –A = e o
x –2 –x 2
5 –x –5 x
Si –A = A –1 → A (–A ) = I
10 – x 2
e o·e o=f p=e o
x –2 –x 2 0 1 0
5 –x –5 x 0 10 – x 2 0 1
42
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Autoevaluación
Página 79
Si a = 3 → ran (A ) = 2
Si a ≠ 3 → ran (A ) = 3
4– a=2 8 a=2
A 2 = A → e
4 – a –2 – b
2a + ab –a + b 2
o=e
2 –1
a b
o 8 * –2 – b = –1
2a + ab = a
8
8
b = –1
4 – 2=2
–a + b 2 = b 8 –2 + 1 = –1
Por tanto, a = 2 y b = –1.
A= e o
1 0
5 1
A n = e o
1 0
5n 1
43
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
A= e o
a b
c d
6 Dada la matriz C = e o , halla dos matrices X e Y tales que verifiquen las siguientes ecuaciones:
1 1
2 1
X + Y = C
X – Y = C –1
C= e o 8 C –1 = e o
1 1 –1 1
2 1 2 –1
X +Y =C
+
X – Y = C –1
= C + C –1 → X = 1 (C + C –1) = 1 e o 8 X =e o
0 2 0 1
2X
2 2 4 0 2 0
X +Y =C
–
X – Y = C –1
2Y = C – C –1 → Y = 1 (C – C –1) = 1 e o 8 Y =e o
2 0 1 0
2 2 0 2 0 1
2 1 0
–1 0 1
b) Resuelve la ecuación 2XA + B = A t, siendo B = f 0 2 3 p.
–2 – 1 0
1 2 1 1 0 0 1 2 1 1 0 0
a) f 0 1 1 0 1 0 p f0 1 1 0 1 0p
(1.ª)
(2.ª)
2 1 0 0 0 1 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 –3 –2 –2 0 1
1 2 1 1 0 0 1 0 –1 1 –2 0
f0 1 1 0 1 0p f0 1 1 0 1 0p
(1.ª) (1.ª) – 2 · (2.ª)
(2.ª) (2.ª)
(3.ª) + 3 · (2.ª) 0 0 1 –2 3 1 (3.ª) 0 0 1 –2 3 1
1 0 0 –1 1 1
f 0 1 0 2 –2 –1 p
(1.ª) + (3.ª)
(2.ª) – (3.ª)
(3.ª) 0 0 1 –2 3 1
–1 1 1
A –1 = f 2 –2 –1 p
–2 3 1
44
Unidad 2. Álgebra de matrices BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
X = >f 2 1 1 p – f 0 2 3 pH · f 2 –2 –1 p = f 2 –1 –2 p · f 2 –2 –1 p =
1 0 2 –1 0 1 –1 1 1 2 0 1 –1 1 1
1 1
2 2
1 1 0 – 2 –1 0 –2 3 1 3 2 0 –2 3 1
–4 5 3 –2 5/2 3/2
= f 0 –2 1 p = f 0 –1 1/2 p
1
2
1 –1 1 1/2 –1/2 1/2
8 Razona si es posible añadir una fila a esta matriz de forma que la nueva matriz tenga rango 4:
1 2 0 3
f 0 1 –1 –2 p
2 7 –3 0
1 2 0 3 1 2 0 3 1 2 0 3
f 0 1 –1 –2 p f 0 1 –1 –2 p f 0 1 –1 –2 p → ran (M ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) (2.ª)
2 7 –3 0 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 3 –3 – 6 (3.ª) – 3 · (2.ª) 0 0 0 0
Si se añade una fila, puede tener, como máximo, rango 3, luego no es posible que la nueva matriz tenga
rango 4.
9 Un industrial fabrica dos tipos de bombillas: transparentes (T) y opacas (O). De cada tipo se hacen
cuatro modelos: M1, M2, M3 y M4.
T O
M1 300 200
M2
M3 f 400 250
250 180 p Esta tabla muestra la producción semanal
de bombillas de cada tipo y modelo.
M4 500 300
El porcentaje de bombillas defectuosas es el 2 % en el modelo M1, el 5 % en el M2, el 8 % en el M3
y el 10 % en el M4.
Calcula la matriz que expresa el número de bombillas transparentes y opacas, buenas y defectuo-
sas, que se producen.
T O
M1 M2 M3 M4 M 300 200 T O T O
f p
1
D 0, 02 0, 05 0, 08 0, 1 M D 96 60, 9
f p· 2 f p
400 250 D 96 61
e o
B 0, 98 0, 95 0, 92 0, 9 M 3 250 180 = B 1 354 869, 1 ≈ B 1 354 869
M 4 500 300
45