ANALISIS DE LA PELICULA EFECTO MARIPOSA

Tras analizar la película “el efecto mariposa “Evan vivió una serie de acontecimientos
traumáticos en su infancia, a la edad de 7 años empezó a sufrir una serie de desmayos por
lo que al despertar no recordaba absolutamente nada, perdía la noción del tiempo.

Evan había heredado la enfermedad de su padre Jasson con quien no convive y estaba
encerrado en un hospital psiquiátricos, su infancia no fue muy buena ya que sufrió de
hechos traumáticos rodeado de personas que son importantes para el como la de sus
amigos Raleigh , lenny y tommy . toda esa etapa de su infancia el asistía a la terapia
psicológica que su madre le motivaba a ir, y este doctor le animo a que Evan escriba un
diario donde anote todos los hechos de su vida diaria.

A los trece años seguía padeciendo de este tipo de desmayos con pérdida de memoria ,
más adelante en la época de universal donde todo aparentaba estar bien de ya no padecer
desmayos ni amnesia, vean conoce a una chica quien lo anima a leer su diario haciéndolo
recordar y volver a sentir lo que había sucedido en su pasado donde una vez el padre de
Keyleigh los obligaba a tener relaciones sexuales frente a una cámara , al viajar al pasado
él podía modificarlo , sin embargo la mas mínima corrección al regresar al presente esto
traía consecuencias graves y desastrosas que lo obligaba a seguir intentando una y otra
vez en busca de que nadie resultara dañado psicológicamente ,sin la vida frustrada de
lenny , el trastorno de tommy y la vida de vicios de kayleigh, quien en su pasado fue su
primer amor y quien seguía amando .

tras varios intentos decide regresar al inicio de todo cuando conoció a Kayleigh en uno
de sus cumpleaños y así sacarla para siempre de su vida y evitar todo lo que
supuestamente había sufrido y dejar que cada quien haga su vida por caminos diferentes.

ANALISIS DE LA PERSONALIDAD DE EVAN

Cuando Evan estaba en la escuela, la maestra les pide a los alumnos que hagan un dibujo
de su familia, tras analizar el dibujo notamos lo siguiente:

Un niño con un cuchillo en la mano, y parado sobre dos cadáveres con una mirada
desafiante, esto me lleva analizar la ausencia de una figura de autoridad en su vida,
también podría ser una persona que mira su entorno con una actitud violenta y siempre
auto defendiéndose de las personas que le quieren hacer daño, deseos de vengarse y de
ocultar sus síntomas de inferioridad y temor ante el mundo que lo rodea.
Conclusión del tipo de enfermedad que padecía Evan :

Según mi análisis he podido percatarme que evan sufre de amnesia disociativa , periodos
alucinatorios , y psicosis .

Según David Spiegel (2017) nos señala lo siguiente :

La amnesia localizada implica ser incapaz de recordar un evento o eventos específicos o en un

período específico; estas lagunas en la memoria suelen estar relacionados con un trauma o estrés.
Por ejemplo, los pacientes pueden olvidar los meses o años de haber sido abusados de niños o los
días transcurridos en un intenso combate. La amnesia puede no manifestarse durante horas, días o
más tiempo después del período traumático. En general el período olvidado, que puede oscilar entre
minutos y décadas, está claramente delimitado. Por lo general, los pacientes experimentan uno o
más episodios de pérdida de memoria.

Evan sufria de perdida de memoria solo en eventos estresores y traumantes en su vida .

Plan de rehabilitación :

Al momento que el psiquiatra le dijo que el diario nunca existio y todo había creado su mente para
escaparse de la realidad que lo atormentaba . y hablo sobre las áreas dañadas en total magnitud ,
podemos hacer un plan de rehabilitación teniendo en cuenta las áreas dañadas , área pre frontal ,
parietal , temporal .

Terapia Orientación a la Realidad

Terapia Orientación a la Realidad
La terapia de orientación a la realidad (TOR) es un conjunto de técnicas mediante las
cuales la persona toma conciencia de su situación en el tiempo (orientación temporal),
en el espacio (orientación espacial) y respecto a su propia persona (orientación
personal). Proporciona a la persona una mayor comprensión de aquello que le rodea, y
produce un aumento en la sensación de control y en la autoestima.

Surge en EEUU durante los años 60, ofreciendo a los pacientes con deterioro cognitivo
instrucciones verbales encargadas de proporcionar elementos de orientación (en tiempo,
lugar, persona y situación) tanto en diferentes momentos del día de manera informal,
como en sesiones grupales de manera formal, desarrollándose sesiones dirigidas por un
terapeuta especializado, con unas actividades programadas y empleando materiales y
referencias externas que ayudan a ese fin. En nuestros días es una terapia
imprescindible. Los efectos positivos de la TOR son conductuales y cognitivos (Spector
et al, 2004), se reduce la confusión y se evita la desconexión del entorno.
Dentro de la TOR, podemos incluir el taller de «Prensa y Actualidad», donde se
pretende conservar el máximo tiempo posible las capacidades de orientación a la
realidad y conexión con el presente y la actualidad. Las sesiones tienen un enfoque
cognitivo, comenzando por la orientación temporal, y siguiendo por la discusión de
eventos, generalmente del entorno próximo a los usuarios. Se trabajan componentes de
reminiscencia para activar el pasado personal del usuario. Se interviene recordando los
aspectos sucedidos en el pasado personal, para relacionar los acontecimientos vividos
con la situación presente. Tiene como objetivos:

 Mantener el vínculo con la realidad a través de la actualidad relacionada con

acontecimientos, sucesos y otros eventos presentes que a su vez puedan relacionar con su
vida pasada.
 Fomentar y desarrollar la lectura y escritura reflexiva a través del análisis de una noticia
de actualidad.
 Posibilitar un clima de interacción y fomento de habilidades sociales y de comunicación
como la participación, la escucha y el respeto hacia las ideas e intereses de otros usuarios, así
como a exponer oralmente ante el grupo sus propias opiniones.
 Evitar la desconexión del paciente con su entorno y fortalecer las relaciones sociales.

Para recuperar la memoria, un entorno de apoyo y algunas veces hipnosis o un estado

semihipnótico inducido por fármacos

Psicoterapia para manejar los problemas asociados con las memorias recuperadas de eventos
traumáticos o estresantes

Cuando solo se pierde la memoria de un período muy corto, el tratamiento sintomático de la

amnesia disociativa habitualmente es suficiente, sobre todo si los pacientes no tienen ninguna
necesidad aparente de recuperar la memoria de algún acontecimiento doloroso.

El tratamiento de la pérdida de memoria más grave comienza con la creación de un entorno seguro
y de apoyo. Esta medida sola a menudo provoca la recuperación gradual de la memoria perdida.
Cuando no lo hace o cuando es urgente recuperar la memoria, el interrogatorio del paciente bajo
hipnosis o, rara vez, en un estado de semihipnosis inducida por fármacos (barbitúricos o
benzodiazepinas) suele tener éxito.

Estas estrategias deben aplicarse con cautela porque podrían recordarse las circunstancias
traumáticas que estimularon la pérdida de memoria y sería muy perturbador. El interrogador debe
tener cuidado de plantear las preguntas de manera de no sugerir la existencia de un evento y
arriesgarse así a crear un falso recuerdo. Es probable que los pacientes que fueron abusados,
especialmente durante la infancia, esperen que los terapeutas los exploten o abusen de ellos e
impongan recuerdos incómodos en lugar de ayudarlos a recordar recuerdos reales (transferencia
traumática).

La precisión de las memorias recuperadas con estos procedimientos sólo puede determinarse con
colaboración externa. Sin embargo, más allá del grado de precisión histórica, llenar los vacíos
todo lo posible suele ser terapéuticamente útil para restablecer la continuidad de la identidad del
paciente y su sentido del yo y para crear una narración vital coherente.

Una vez disipada la amnesia, el tratamiento continúa de la siguiente forma:

 Dar un significado al trauma o al conflicto subyacente

 Resolver los problemas asociados con el episodio amnésico

 Permitir a los pacientes continuar con su vida

Si los pacientes han experimentado una fuga disociativa, se puede utilizar psicoterapia, a veces
combinada con hipnosis o entrevistas facilitadas por drogas, para tratar de restablecer la memoria;
estos esfuerzos son a menudo infructuosos. El psiquiatra puede ayudar a los pacientes a explorar
cómo manejó algunos tipos de situaciones, conflictos y emociones que precipitaron la fuga y
desarrollar así mejores respuestas a esos eventos y ayudar a prevenir fugas secundarias a recaídas.