INSPECTORATUL ŞCOLAR MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

AL JUDEŢULUI BRAŞOV

Anexa 4
Nr……………………../………………….. Nr…………………/………………………….

Aprobat, Aprobat,
Director( unitate de învӑţӑmânt special) Director( unitate de învӑţӑmânt de masa)
Prof. Prof.

Avizat,
Responsabil Comisie a profesorilor itinerant si de
sprijin,
Prof.

ADAPTARE CURRICULARA
Numele si prenumele profesorului itinerant de sprijin: Marculescu Mihaiela
Numele si prenumele cadrului didactic de la clasa: David Veronica
Scoala Gimnaziala Teliu
Numele si prenumele elevlui: Fabian Ionel-Marian
Clasa: a-III-a D
Disciplina: Limba si literatura romana
PERIOADA DE IMPLEMENTARE:…………………………………………………………..

1.COMPETENTE GENERALE:
a) Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral
b) Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala
c) Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris
d) Dezvoltarea capacitatii de exprimare scrisa

Competente Metode si Metode si

specifice Activitati de invatare mijloace de mijloace Observatii
realizare de
evaluare
-sa inteleaga -ex. de ascultare si confirmare Fisa de
semnificatia a mesajului ascultat lucru Observare
directa
 INSPECTORATUL ŞCOLAR MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
AL JUDEŢULUI BRAŞOV

globala a
mesajului oral

-sa distinga -ex. de delimitare a cuvintelor Dictare

cuvintele intr-o intr-o propozitie data Fise de
lucru
propozitie

-sa distinga -ex. de identificare a sunetelor Conversatia Fise de

sunetele si din structura silabei lucru
silabele dintr-un -ex. de identificare a silabelor
cuvant dat dintr-un cuvant dat

-sa identifice -ex. de asociere a sunetului cu Conversatia Evaluare

litere, silabe, litera orala
cuvinte si -ex. de identificare a literelor
enunturi in mari si mici,de tipar sau scrise
textul tiparit de mana

-sa scrie -ex. de asociere a textului cu Planse Fise de

legatura dintre imaginea lucru
text si imaginile
care il insotesc

-sa asocieze -ex. de exprimare a intelesului Conversatia Observare

forma grafica a unor cuvinte dintr-un text citit directa
cuvantului cu -ex. de citire a cuvintelor pe
sensul acestuia silabe
-sa citeasca in
ritm propriu
cuvinte
monosilabice si
bisilabice
-sa scrie cu -ex. de scriere corecta a Exercitiul Evaluare
ajutor, litere, literelor, silabelor, cuvintelor orala
silabe, cuvinte scurte
scurte -ex. de alcatuire a propozitiilor
cu sprijin simple pe baza de imagini sau
 INSPECTORATUL ŞCOLAR MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
AL JUDEŢULUI BRAŞOV

- sa construiasca cu cuvinte date

in scris scurte -ex. de scriere folosind
propozitii semnele de punctuatie
-sa scrie, cu invatate
ajutor, folosind -completare de rebusuri cu Rebus
semnele de ajutorul invatatorului
punctuatie: -jocuri
punctual,
semnul
intrebarii
-sa manifeste
interes pentru
exprimarea
scrisa

Intocmit,
Invatator:David Veronica
Semnatura: