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CIENCIAS NATURALES
6º BÁSICO
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Alumno(a)_________________________________Fecha___________
1. La imagen muestra una técnica llamada cultivo hidropónico, con la que es posible
cultivar vegetales sin la necesidad de plantarlos en la tierra.
¿Cómo se explica que un vegetal se desarrolle y crezca sin estar en contacto con la
tierra?
2. ¿Cuál de los siguientes elementos es fundamental para que las plantas puedan
formar glucosa?
a) Azúcares.
b) Sales minerales.
c) Oxígeno.
d) Agua.
Observa la siguiente cadena trófica y responde las preguntas 3 y 4
5. Los locos son moluscos chilenos que se encuentran protegidos para evitar su excesiva
extracción y favorecer su conservación, ¿en qué consiste la veda de este molusco?
5.- ¿De qué manera los animales pueden ser afectados cuando un bosque es talado?
6. El siguiente mapa representa en oscuro algunas áreas del norte de Chile que son
consideradas parques nacionales.
a) ser una extensa área de territorio que es protegida para la conservación de sus
recursos naturales.
b) ser un territorio que sólo tenga animales, aves y plantas autóctonas de Chile
c) ser un territorio, sin importar su extensión, que tenga personas especializadas para
que se reproduzcan todas las especies chilenas
d) ser un territorio que este lejano de las grandes ciudades para que la población
humana no destruya la naturaleza
a) Cuello uterino.
b) Oviducto.
c) Uréter.
d) Vagina.
¿Qué nombre recibe y qué función cumple en la flor la estructura que indica la
flecha?
11. ¿Cuál de las siguientes funciones en el organismo se relaciona con alimentarse con
huevos y pollo?
12. Un niño que hace ejercicio constantemente consume muchas verduras, frutas y grasas,
pero NO consume proteínas, ¿qué efectos tendrá en su organismo este tipo de
alimentación después de un año?:
¿Qué crees que les pasa a los conductores que causan accidentes mientras conducen?
a) Se producen infartos al corazón.
b) Disminuyen la rapidez de sus movimientos.
c) Aumenta su capacidad de reacción, por lo que aumentan la velocidad de conducción.
d) Les aumenta la presión sanguínea.
a) crisis familiares
b) practicar deportes
c) padres muy permisivos
d) problemas de personalidad
15. El Sol emite una luz que es considerada del tipo natural, esto se debe a que:
16. Para una investigación del colegio, Martina reunió a cinco amigas, a cada una le
preguntó cuánto tiempo diario destinaban a correr, andar en bicicleta, hacer las tareas,
caminar y patinar. Las respuestas obtenidas las analizó con la siguiente tabla que
encontró en internet.
17. Un grupo de científicos está estudiando un fenómeno extraño que podría ser
considerado como una nueva forma de energía, ¿qué característica tendrían que
reconocer los científicos para estar seguros de que el fenómeno que están
estudiando es un tipo de energía?
a) ser un fenómeno invisible.
b) ser un fenómeno capaz de realizar un trabajo.
c) ser un fenómeno que ocupa un lugar en el espacio.
d) ser un fenómeno que está constituido de materia.
18. Los televisores transforman la energía eléctrica en varios otros tipos de energía.
¿Cuál de los tipos de energías indicados en las alternativas NO es producida por
un televisor encendido?
a) química
b) calórica
c) lumínica
d) eléctrica
19. Un día de verano muy caluroso, Héctor compró un helado a un vendedor. Cuando
recibió el helado se dio cuenta de que el vendedor tenía todos los helados dentro de una
caja de cartón para evitar que se descongelaran.
¿Qué característica tendrá el cartón para evitar que los helados se derritan?
a) La caja hecha de cartón impide que salga el frío, manteniendo congelados los
helados.
b) El cartón debe tener una alta conductividad térmica para que los helados no se
descongelen.
c) El cartón debe tener una baja conductividad térmica para evitar que el calor se
transmita a los helados.
d) El cartón debe ser muy rígido para soportar los helados en su interior.
20. José puede sentir el calor de la estufa incluso sin tocarla cuando se sienta a un lado de
ella.
22. Manuel investigó en internet sobre las fuentes de energía. Encontró información sobre
el agua, el petróleo, el viento y el gas, y la organizó en la siguiente tabla:
Fuente de energía Porcentaje utilizado Característica Contaminación
en Chile producida
a) Utilizados y no utilizados.
b) Peligrosos y sin riesgos.
c) Renovables y no renovables.
d) De alta y baja contaminación.
23. ¿Qué característica es distintiva de las sustancias que se encuentran en estado
sólido?
24. ¿En qué se diferencia el estado sólido del estado líquido de una misma sustancia?
a) Fusión.
b) Ebullición.
c) Evaporación.
d) Condensación.
26. El aire caliente que se desprende del pavimento en un día caluroso de verano es
un ejemplo de:
a) conducción.
b) convección.
c) aislamiento.
d) radiación.
a) Recipiente 1
b) Recipiente 2
c) Ambos tienen la misma cantidad de calor
d) No se puede establecer por la diferencia en la cantidad de agua
Termómetro 2
30. ¿Qué unidad de medida puede utilizarse para medir la temperatura con el termómetro?
a) Calorías (cal).
b) Kilocalorías (kcal).
c) Centímetro (cm).
d) Grados Celsius (º C).
31. Observa el siguiente mapa de Chile, en un cuadrado fueron encerradas cuatro áreas a
lo largo del país.
¿En cuál de los cuadrados existen mayores reservas de agua dulce en estado
líquido?
32. Agustina compró un globo con helio y como el helio es un gas más liviano que el aire,
el globo asciende fácilmente. En un momento Agustina soltó su globo y gritó: ¡Sube
muy alto, hasta llegar a la atmósfera! ¿Cuál es el error que comete Agustina al decir
eso?
a) Es un error, porque Agustina cree que ella no está en contacto con la atmósfera.
b) Agustina comete un error, porque un globo tan pequeño nunca llegará a la atmósfera.
c) Es un error, porque el globo se reventará con los rayos del Sol.
d) Es un error, porque el globo bajará de inmediato cuando el helio se escape del
interior.
33. Un campesino cree que el tipo de suelo afecta el crecimiento de sus plantas y quiere
saber si esto es correcto. Para comprobarlo usó tres diferentes tipos de suelo y puso
diez plantas de zanahoria en cada uno, luego regó cada tipo de suelo con la misma
cantidad de agua.
¿Por qué es importante usar la misma cantidad de agua para regar todas las
plantas?
a) Porque usando la misma cantidad de agua el campesino puede aprender sobre el
efecto del agua en el crecimiento de las plantas.
b) Porque usando la misma cantidad de agua, el campesino puede aprender cómo afecta
la contaminación del agua el crecimiento de las plantas.
c) No es importante, porque el campesino no está probando el efecto de la cantidad de
agua.
d) Porque si no usa la misma cantidad de agua, el campesino no podrá descubrir el
efecto del tipo de suelo en el crecimiento de las zanahorias.
34. Cecilia debía realizar una disertación sobre los “suelos rocosos” y para ello buscó
cuatro fotografías en internet. Sin embargo, solo una de las fotografías corresponde
realmente a un suelo rocoso.
¿Cuál de las siguientes fotografías debería elegir para su disertación?
35. Gemita realizó la siguiente actividad: Construyó cuatro maquetas que contenían un
suelo orgánico cubierto con distintas áreas de vegetación, como lo muestra la figura.
Luego frente cada una de las maquetas colocó un ventilador durante 30 minutos.
36. La siguiente imagen muestra en gris los suelos erosionados en una zona del sur de
Chile cercana a las ciudades de Concepción y Arauco.
¿Qué medida sería más eficiente para evitar que la erosión siga aumentando?
Ciencias Física y
Químicas
Ciencias de la
Tierra y el Universo
Instrumento de Evaluación elaborado por Francisco Ochoa Neira