CURSO-TALLER EN PROYECTOS DE APRENDIZAJE
MATRIZ DE DIAGNÓSTICO DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS Y OPORTUNIDADES DE PROYECTOS
Fuentes de Situaciones problemáticas,
nuestra oportunidades y demandas de
realidad aprendizaje
 ¿Cuál es el problema de
aprendizaje más importante y
transversal en la Institución?
Trastorno por déficit de
atención e hiperactividad —
TDHA
Institucional
 ¿Existe alguna demanda de
aprendizaje especial planteada
por su IE? El aprendizaje
cooperativo.
 ¿Cuál es el problema de
aprendizaje más importante
del nivel, ciclo y grado?
 La Primaria,III, Primer grado
 ¿Qué aprendizaje o temas
Nivel y grado les causa mayor interés por
aprender en el nivel, ciclo y
grado?
 Comunicación , y
matemática. Primaria,III,
Primer grado
 ¿Qué oportunidades de
aprendizaje nos brinda el
Contexto
contexto (localidad, familia,
escuela, etc.) de nuestros
estudiantes?
 ¿Qué eventos institucionales,
locales, nacionales o
internacionales ocurrirán este
Oportunidades
año y pueden ser motivo de
del calendario
una situación significativa de
aprendizaje?
Prof. Wilfredo Gonzales Flores CISE- PUCP
Posibles Temas y preguntas
Posibles proyectos
generadoras
¿Cuál sería un proyecto viable
 ¿Qué temas están para desarrollar con sus
estudiantes?
relacionados con la
situación problemática y la Somos editores.
demandad de aprendizaje?
Conociendo nuevas
palabras para formar
oraciones y crear
diferentes mensajes.
 ¿qué preguntas de
aprendizaje generarían?
o ¿cómo es?
o ¿Por qué?
o ¿Para qué?
 ¿Cuáles son las causas por la
¿Cuál sería un proyecto viable
que tienen dificultades de
para desarrollar con sus
aprendizaje? Baja
estudiantes?
estimulación en su
motricidad fina y gruesa. Como trabajan los diarios
 ¿tienen solución? Si periodísticos.
¿Qué tema ayudaría?
 Como se inventó la escritura
 ¿Por qué están interesados
en aprender ese tema o
aspecto? Por que están
animados en escribir
nuevas palabras.
 ¿Qué temas están
relacionados con el
contexto? ¿qué preguntas
¿Cuál sería un proyecto viable
de aprendizaje generarían? para desarrollar con sus
o ¿cómo? estudiantes?
o ¿Por qué?
o ¿Para qué?
 ¿Por qué valdría la pena
asumir el evento
institucional, local, nacional ¿Cuál sería un proyecto viable
para desarrollar con sus
o internacional como una
estudiantes?
situación significativa de
aprendizaje?
junio -2019 Hoja de trabajo 1
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Fuentes de Situaciones problemáticas,
Posibles Temas y preguntas
nuestra oportunidades y demandas de Posible proyecto
generadoras
realidad aprendizaje

Institucional

Nivel y grado

Contexto

Oportunidades
del calendario

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