Psicopatología del pensamiento: los trastornos formales del pensamiento- los delirios

Presenta:

Alejandra Castañeda Ardila ID:613928

Angelly Rivera Casanas ID 6161901

Erika Julieth Urbano Ríos ID:614860

Nathaly García Chilito ID 599460

María Camila Ospina Ocampo ID:613207

Docente:

Farid Sánchez Torres

NRC: 3625

Facultad de Psicología

Estructuras y Psicopatología

Cali-valle

2019
 Tabla de contenido

Pág.

Introducción …………………………………..……………..............................................3

Objetivo general…………………………………………………………….……………..4

Objetivos específicos……………………………………………………………………...4

Película: Una mente brillante……………………………………………….…………….5

Relación con la psicopatología del pensamiento……………………………...………….6

Conclusiones………………………………………………………………………………9

Glosario………………………………………………………………………………..….10

Bibliografía……………………………………………………………………………….11
Introducción

Para entender los trastornos formales del pensamiento y el delirio, debemos tener presente que
se encuentran ligados a la esquizofrenia, teniendo en cuenta que esta patología es característica
de los delirios es decir de ideas erróneas y convencerse de eso; las alucinaciones la cual trata
de escuchar voces que no existen, otra característica basada en el trastorno del pensamiento en
la cual se evidencia que el lenguaje es incomprensible y poco fluido, también encontramos
otras características que distinguen esta patología como aislamiento, deterioro de las
emociones, alteración de la sensación sobre sí mismo, entre otras.

En este trastorno del pensamiento encontramos que se pueden ver involucrados diferentes
trastornos ya antes mencionados como psicopatología de la atención, de la percepción y la
imaginación, la memoria y del pensamiento. A continuación, presentamos la película “Una
mente brillante” la cual relata la vida de un matemático brillante, que sufre de esquizofrenia lo
que no le impidió ser ganador de un premio nobel dentro de su área, pero sufre desde todas las
esferas de sí mismo (persona, lugar y tiempo), también desde áreas personales, familiares y
laborales, los síntomas de la esquizofrenia, aunque conserva las habilidades intelectuales.

Esta película la relacionamos con la psicopatología del pensamiento desde los aportes de cada
uno de los autores Bleuler, Schneider, Fish, exponiendo a la luz de las teorías ya mencionadas.
Objetivo general
Comprender la psicopatología del pensamiento y los delirios a través de una película donde se
evidencian los trastornos mentales asociados a esta alteración.

Objetivos específicos

● Identificar a través de los manuales los trastornos que se evidencian o se asocian en la

película.
● Exponer la relación que tiene la película con la psicopatología del pensamiento.
● Explicar un breve análisis de la película “Una mente brillante”
Película: Una mente brillante

“Una mente brillante” es una película de drama biográfico estadounidense del año 2001. basada
en un hecho verídico: la vida del matemático John Nash, el cual recibe el premio Nobel de
Matemáticas del año 1994. John Nash era el misterioso genio de Virginia. El papel de Nash lo
interpreta el actor Russell Crowe.

John Nash inicia como estudiante en Princeton, en 1947. Este se destaca por ser un gran
matemático, con la extraordinaria habilidad de detectar patrones tanto en la naturaleza como
en diversas áreas, Para él las matemáticas pasan a ser un símbolo fundamental en su vida.
Mientras Nash estaba como graduado en la Universidad de Princeton, desarrolló una teoría que
cambió el enfoque de la «Teoría del Juego» que conduciría a uno de los mayores desarrollos
en las teorías económicas, políticas y biológicas.

Él es un joven solitario encerrado en sí mismo, cuyo mejor amigo eran los números. Además,
él cree que todo en la vida se puede solucionar con las matemáticas, y se esfuerza por
comprobar todo con números. Nash al estar todo el tiempo probando fórmulas y teorías, no
tenía mucho tiempo para hacer amistades y por lo general sus amigos de Princeton eran amigos
pasajeros que no compartían mucho con él, y él al sufrir esquizofrenia crea un compañero de
cuarto Charles que lo ayuda con sus problemas y comparte con él, quien pasa a ser un gran
apoyo para Nash en sus momentos difíciles.

Años más tarde, Nash es invitado al pentágono para descifrar el código de las
telecomunicaciones del enemigo. Es capaz de hacerlo mentalmente, ante el asombro de otros
descifradores de códigos. Él considera sus tareas habituales en el MIT poco interesantes y por
debajo de su talento, por lo que se complace en recibir una nueva asignación del misterioso
supervisor William Parcher del departamento de defensa de los estados, para buscar patrones
en las revistas y periódicos para frustrar un complot soviético. Nash se vuelve cada vez más
obsesionado con la busca de estos patrones ocultos y se cree perseguido cuando deposita sus
resultados en un buzón secreto. En esa época, el profesor Nash conoce a una estudiante Alice,
alumna de él con la que, más tarde se casaría. En esta misma línea en una visita a Princeton,
Nash se encuentra con Charles y conoce a la joven sobrina de Charles, Marcee a quien adora.

Todos los personajes inventados por la mente de Nash le brindan todo lo que él no tenía,
Charles le brinda una amistad verdadera, Marce le brinda todo el cariño y ternura de una joven
niña del sexo opuesto, que le hace tener una relación afectuosa. Parcher le otorgaba todas los
emocionante que la vida apagada de Nash no tenía, haciéndolo trabajar para el Departamento
de Defensa descifrando códigos enemigos, que tenía relación con lo que a él le gustaba, las
matemáticas.

A la edad de 30 años, se le diagnosticó una esquizofrenia paranoide, y lo internan en un hospital

psiquiátrico. Por su enfermedad, pierde su trabajo en la universidad y cuando sale del hospital,
bajo tratamiento, se reintegra a la universidad para continuar con sus investigaciones. La
película termina cuando Nash es reintegrado a la universidad y tras cinco años de investigación
es reconocido y se le otorga el premio Nobel en 1994.
Relación con la psicopatología del pensamiento

Esquizofrenia Paranoide: son los trastornos mentales que con más frecuencia generan
comportamientos anómalos, extraños y bizarros y que a menudo evolucionan de forma crónica
hacia la invalidez social y al deterioro de la personalidad. La característica común a todos ellos
es la presencia de síntomas psicóticos entendiendo por tales los referidos entre otros a las ideas
delirantes y a las alucinaciones que llevan a una pérdida de las fronteras del ego o a una grave
alteración del enjuiciamiento o valoración de la realidad.

La película que nuestro grupo escogió es titulada como “una mente brillante”, .de se relata la
vida de un excelente matemático, que sufre de esquizofrenia lo que no le impidió ser ganador
de un premio nobel dentro de su área, pero sufre desde todas las esferas de sí mismo (persona,
lugar y tiempo), también desde áreas personales, familiares y laborales, los síntomas de la
esquizofrenia, aunque conserva las habilidades intelectuales.

Al relatar la vida de mencionado matemático, se pueden analizar rasgos de personalidad

alterados y diversos síntomas desde su inicio hasta en crisis severas en donde la esquizofrenia
muestra el déficit del pensamiento implicado y con el que está relacionado según (Belloch, A,
Sandin. B. Ramos F. 2008). “…los trastornos formales del pensamiento aparecen
ineludiblemente ligada a la historia psiquiátrica de la esquizofrenia” (p. 206). Así mismo
podemos analizar y relacionar desde el comienzo de película trastornos del pensamiento desde:

Autores como Bleuler:

Trastorno de las asociaciones (relaciones de ideas del pensamiento): relacionado en donde

el protagonista está seguro de tener un amigo que para él es real y quien supuestamente estudia
en la misma universidad, hay que tener en cuenta que el personaje es introvertido y encerrado
en sí mismo por lo que le genera gratificación el asociar la creencia de tener un amigo con
quien manifieste sus dificultades y temores y la necesidad de centrarse en los números.

Condensación (ideas en común que llevan a un concepto erróneo): lo anterior conlleva a

mezclar la necesidad de compartir con un amigo y mantener diálogos con él, generando la
certeza errónea de compartir con otra persona, cuando en realidad no era así.

Desplazamiento: (Uso de una idea por otra): frustración al no saber cómo actuar con las
mujeres, le gustaba ser directo porque las trataba como si fueran operaciones exactas en
matemáticas, (las invitaba a tener intercambios de fluidos entre otras proposiciones directas),
por ello se concentraba más en sus estudios.

Uso inadecuado de símbolos: el protagonista no tiene una comprensión consciente de lo que

está sucediendo, es decir el déficit parte desde un proceso psicológico del pensamiento o
proceso cognitivo que desencadena convicción escénica que en realidad era una alucinación
compleja.
Autores como Schneider:

Descarrilamiento ( ideas se separan entre sí, sin guardar relación): después que el
protagonista lleva tiempo en la universidad con la convicción de tener un amigo, conoce a la
mujer de la que se enamora, contraen matrimonio y tienen un hijo, la esposa no tiene

conocimiento de lo que padece el personaje pero entre tanto tiempo la enfermedad avanza a la
fase activa, se altera la conducta, tiene diferentes alucinaciones y se produce una crisis, habla
de forma desorganizada y sin relación alguna, manifestando que es un trabajador secreto del
estado (se resalta la certeza que sufría el protagonista de tener un amigo que la propia esposa
pensaba que era una persona real aunque no la conocía, solo por la seguridad con la que le
hablaba el matemático )

Sustitución: al continuar con la historia del matemático, la esposa lo lleva al médico el cual lo
diagnostica como esquizofrenia y le explica a la esposa que el amigo es solo un proceso
cognitivo erróneo, uno de los síntomas relevantes en la enfermedad de la esquizofrenia y las
ideas de que es un agente secreto tampoco es real, aparece la sustitución cuando estas ideas
delirantes se hacen tan fuertes, que las taras diarias como el trabajo en la universidad y la
relación con esposa e hijos son subordinados y afectados.

Omisión; esta se presenta cuando se cambia totalmente el ritmo de vida por una vida de ideas
paranoides con alucinaciones Fusión: mezcla desordenada de pensamientos recurrentes que
lleva a una angustia constante por parte del personaje desconectándolo en el aspecto personal
y laboral.

Simplismo (disminución de la capacidad de abstracción): no tiene una compresión lectora

consciente y razonable por lo que piensa que todo lo que lee son acertijos o pistas para hacer
trabajos secretos.

Asíndesis: se le es imposible relacionar ideas coherentes a causas de las constantes delirios que
lo arroja a la Interpenetración en donde aparece fantasías de tener una oficina en su patio,
aparece gracias a esto la Fragmentación en la que el personaje ya cree que tiene relación con
varias personas inexistentes y cree ser parte de un equipo, dejando de lado cualquier idea real
en el momento de las crisis, en la que amenaza a la esposa y deja en riesgo a su hijo por dejarse
llevar de lo que vivencia dentro de la esquizofrenia

Autores como Fish

Trastornos formales (Trastorno de forma razonamiento): muestra como el personaje es

evidencia que sus pensamientos no son coherentes a la realidad por medio de su lenguaje o
expresión desde el Descarrilamiento (ideas se separan entre sí, sin guardar relación),
incoherencia, pensamiento ilógico, fusión, simplismo, fuga de ideas presentado en la perdida
de la dirección y coherencia.

Trastorno de contenido (Trastorno de control de la creencia), muestra como el personaje

presenta diversos delirios, ideas sobrevaloradas que se hacen más intensas a medida que avanza
la enfermedad, junto con las ideas obsesivas que cambian sus actividades diarias, dejándolo sin
poder trabajar porque el pensamiento mágico o erróneo lo acompañaban sin que pudiera
evitarlos

Por lo anterior se puede analizar que en esta película observamos cómo el proceso del
desarrollo sintomatológico del paciente abarca enormemente la psicopatología del
pensamiento, y se puede relacionar los mismos con los aportes de los autores antes
mencionados
Conclusiones

Cabe mencionar que existe en el caso anterior algunos rasgos que se ven alterados en la
personalidad, el protagónico de la película refleja una serie de afecciones en la forma de
percibir los acontecimientos externos, además se ve involucrado los afectos en las relaciones
interpersonales y el control de los impulsos.

Por lo tanto nos deja evidenciar desde un acontecimiento casi real, porque es una película, pero
que claramente se cristaliza a la realidad, nos demuestra que hay sujetos que tienen que vivir y
afrontar de la manera más humana los delirios, y distinguir sus pensamientos a la realidad, a
través de los manuales entendimos más este tipo de trastorno, la esquizofrenia paranoide es un
cuadro clínico que predominan las ideas delirantes, relativamente estables, a menudo se
acompañan de alucinaciones y otros trastornos perceptivos, puede ser episódico, con
remisiones parciales, completas o crónicos esta última variedad de síntomas lo notamos en la
película una mente brillante donde persisten durante años y es difícil distinguir episodios
aislados.

En relación a la película el personaje denota que sus pensamientos no son coherentes a la

realidad por medio de su lenguaje o expresión desde el Descarrilamiento (ideas se separan
entre sí, sin guardar relación), incoherencia, pensamiento ilógico, fusión, simplismo, fuga de
ideas presentado en la pérdida de la dirección y coherencia, en la que involucra un trastorno
delirante.
Glosario

Trastorno formal del pensamiento: En la práctica psiquiátrica típica es sinónimo de habla

desorganizada.

Delirio: Creencias anómalas en el sentido de que su contenido es extraño, improbable o

absurdo y no compartido por los otros miembros del grupo social de referencia, a pesar de lo
cual se mantienen con una gran convicción. Tienen referencias personales y son fuente de
malestar subjetivo o interfieren negativamente con el normal desarrollo social y personal del
individuo.

Delirio primario: Ideas delirantes que se caracterizan por ser autónomas, originales,
inderivables e incomprensibles desde el punto de vista psicológico.

Delirio secundario: Ideas delirantes que surgen como intentos de explicación de experiencias
anómalas previas y, en este sentido, son comprensibles psicológicamente.

Percepción delirante: Idea delirante primaria que consiste en la interpretación delirante de

una percepción normal.

Tema delirante: Hace referencia al contenido de la idea delirante. Dicho contenido puede ser
de control, persecutorio, de grandeza, de pobreza, nihilista, de culpa, extravagante, corporal,
de referencia, de amor, etc.

Recuerdo delirante: Idea delirante primaria que consiste en la reconstrucción delirante de un

recuerdo real, o bien en que, de pronto, el paciente «recuerda» algo que es claramente delirante.

Heurística: que significa «hallar, inventar» aparece en más de una categoría gramatical.
Cuando se usa como sustantivo, se refiere a la disciplina, el arte o la ciencia del descubrimiento.

Mecanismos de condensación: término propio de las explicaciones psicoanalíticas que dan

cuenta de la creación de los sueños. Mecanismo de elaboración onírica por el cual varias ideas
o elementos del contenido latente se reúnen en una sola imagen o representación del contenido
manifiesto del sueño

Circunloquios: figura retórica que consiste en expresar mediante un rodeo lo que puede
decirse de forma más breve.

Nihilismo: es el rechazo de todos los principios religiosos y morales, a menudo en la creencia

de que la vida no tiene sentido. El nihilismo suele presentarse como nihilismo existencial,
forma en la que se sostiene que la vida carece de significado objetivo, propósito, o valor
intrínseco.
Bibliografía

Torres. B., Barrantes. M., Tajima. K. (2015). Manual de Psicopatología. primera edición
Madrid, España.

Belloch. A., Sandín. B., Ramos. F. (2008). Manual de la psicopatología. Segunda edición.
Editorial Mc Graw Hill. España.

Asociación Americana de psiquiatría (APA). (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los

trastornos mentales (DSM-5). Editorial médica Panamericana.

Organización Mundial de la Salud (OMS). (1992). Clasificación estadística internacional de

enfermedades y problemas relacionados con la salud (CIE-10).Madrid: Meditor

Goldsman, A & Howard, R. (2001). Una mente brillante [Cinta cinematográfica]. Estados
Unidos.

https://es.thefreedictionary.com/circunloquio

https://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Condensacion.htm

https://es.wikipedia.org/wiki/Heur%C3%ADstica

https://es.wikipedia.org/wiki/Nihilismo