Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
”
C. Metales Multivalentes
Cr : +2, +3, +6
V : +2, +3, +4, +5
W, Mo: +2, +3, +4, +5, +6
Mn : +2, +3, +4, +6, +7
NOMENCLATURA QUÍMICA Y
NÚMERO DE OXIDACIÓN DE ELEMENTOS NO METÁLICOS
FORMACIÓN DE COMPUESTOS
III IV V VI VII
REGLAS SOBRE ESTADOS DE OXIDACIÓN B C - Si N-P-As-Sb S-Se-Te F-Cl-Br-I
PER
1. El número de oxidación de un átomo en estado libre o antes de +3 ico +4 ico +5 ico +6 ico +7 ..... ico
combinarse es cero. HIPER
2. El hidrógeno es un elemento que siempre actúa con número de +1 oso +2 oso +3 oso +4 oso +5 ico
oxidación +1 a excepción de cuando forma hidruros metálicos (val: +1 +2
-1). +3 oso
hipo...oso hipo...oso
3. El oxígeno es un elemento que actúa con número de oxidación -2 a +1 hipo...oso
excepción cuando forma peróxidos (val -1). -4 URO -3 URO -2 URO -1 URO
4. Los elementos metálicos siempre actúan con números de oxidación
positivos. IONES: Son átomos o moléculas que poseen una determinada carga
5. Los no metales siempre actúan con valencia positiva y negativa eléctrica y que constituyen a los compuestos iónicos, los iones pueden
siendo su valencia negativa la principal. ser de dos tipos:
6. Todo compuesto químico debe ser eléctricamente neutro, es decir la
suma de los estados de oxidación positivos, debe ser igual a la suma
Cationes: Son iones que tienen carga eléctrica positiva, se originan
de los estados de oxidación negativos.
cuando los átomos pierden electrones.
Aniones: Son iones que tienen carga eléctrica negativa, se originan
cuando los átomos ganan electrones.
NÚMERO DE OXIDACIÓN DE ELEMENTOS METÁLICOS.
Para especificar la carga iónica, primero se coloca el número arábigo
correspondiente, seguido del signo positivo (catión) o negativo (anión).
A. Metales Monovalentes Por ejemplo:
Val. +1 : Na - Li - K - Rb - Cs - Fr - Ag - NH 4+
Val. +2 : Be - Mg - Ca - Sr - Ba - Ra - Zn - Cd S 2- : ion sulfuro Fe 2+ : ion Ferroso
Val. +3 : Al - Ga - In - Sc - Y Cl1- : ion Cloruro Fe 3+ : ion Férrico
(CNO)1- : ion Cianato Sn 4+ : ion Estánnico
B. Metales Divalentes
Val. +1, +2 : Cu – Hg NOMENCLATURA Y FORMACIÓN DE HIDRÓXIDOS
Val. +1, +3 : Au – Tl
Val. +2, +3 : Fe - Co – Ni
Val. +2, +4 : Pb - Sn - Pt – Pd
Val. +3, +4 : Ti - Ce – Ir Los hidróxidos, también llamados bases, son compuestos
ternarios que resultan de la combinación de un Oxido Básico con Agua.
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
Todos los hidróxidos se caracterizan por llevar el grupo funcional 1. Monobásicos o monopróticos: si tienen un hidrógeno en su
(OH)-1 llamado grupo Oxidrilo o Hidróxilo. Para nombrarlos se utiliza la molécula.
notación Stock o también utilizamos las terminaciones ico y oso para
indicar la mayor o menor valencia respectivamente. Ejemplos : HCl, HNO3, HBr, etc.
REGLA PRACTICA PARA FORMAR HIDRÓXIDOS: Ejemplos : H2S, H2SO4, H2CO3, etc.
Existe una regla sencilla para formular hidróxidos: M ( OH ) X 3. Tribásicos o tripróticos: si tienen tres hidrógenos en su molécula.
Donde : M = Símbolo del metal
OH = Grupo oxidrilo Ejemplos : H3PO4, H3AsO4, etc.
X = Valencia del metal Los ácidos se pueden clasificar como:
- Ácidos hidrácidos.
Algunos ejemplos: - Ácidos oxácidos.
1. NaOH: Hidróxido de sodio
Soda cáustica ( nombre común)
A. ÁCIDOS HIDRÁCIDOS:
2. Fe( OH)3: Hidróxido de hierro ( III) Son compuestos binarios que resultan de la combinación del
Hidróxido férrico hidrógeno con los metales del grupo VI o VII.
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
Son sustancias de gran actividad química. Son ácidos que contienen
oxígeno en su molécula, son compuestos ternarios que resultan c.Mn = + 6
teóricamente de la combinación de un anhídrido con agua. MnO3 + H2O H2MnO4
Anh. mangánico Acido mangánico
Anhídrido + Agua = Ácido Oxácido d. Mn = + 7
Mn2O7 + H2O H2Mn2O8 HMnO4
Para nombrarlos solo se cambia la palabra anhídrido por ácido. Anh. parmangánico Acido permangánico
Ejemplos: ÁCIDOS ESPECIALES:
a. SO3 + H2O H2SO4 Ácidos polihidratados, Poliácidos; Tioácidos; Peroxiácidos
anh. sulfúrico Ácido sulfúrico
1. POLIHIDRATADOS:
b. Mn2O7 + H2O H2Mn2O8 HMnO4
Existen algunos anhidridos que se pueden combinar con
anh. permangánico Acido permangánico
cantidades variables de agua, originando los llamados ácidos
polihidratados. Para nombrarlos se usa los prefijos orto, meta y piro.
c. CO2 + H2O H2CO3
anh. carbónico Acido carbónico
Ácidos Orto: Son aquellos ácidos que se pueden formar de acuerdo a
la siguiente regla:
d. N2O3 + H2O H2N2O4 HNO2
anh. nitroso Acido nitroso
PREFIJO VALENCIA IMPAR VALENCIA PAR
NOTA No. 06: Para formar ácidos oxácidos con los elementos B, P, As, ORTO 1 Anh. + 3 H2O 1 Anh. + 2 H2O
Y Sb ; se tienen que cambiar los anhídridos respectivos con tres
moléculas de agua. Ejemplos :
Ejemplos : a. Ácido ortonitroso ( N = + 3 )
N2O3 + 3 H2O H6N2O6 H3NO3
a. B2O3 + 3 H2O H6B2O6 H3BO3
anh. bórico Ácido bórico b. Ácido ortocarbónico ( C = + 4 )
CO2 + 2 H2O H4CO4
b. P2O5 + 3 H2O H6P2O8 H3PO4
anh. fosfórico Ácido fosfórico c. Ácido ortoantimonioso ( Sb = +3 )
Sb2O3 + 3 H2O H6Sb2O6 H3SbO3
c. As2O3 + 3 H2O H6As2O6 H3AsO3
anh. arsenioso Ácido arsenioso d. Ácido ortosilicílico ( Si = + 2 )
SiO + 2 H2O H4SiO3
NOTA No. 07: También existen ácidos oxácidos con los elementos
manganeso y cromo. NOTA No. 08: Para formar ácidos orto con los elementos del grupo VI
y VII ( S – Se – Te) y ( F- Cl – Br – I ) solo se combina el anhídrido
Ejemplos : respectivo con la molécula de agua.
a. Cr = + 6
CrO3 + H2O H2CrO4 Ejemplos :
Anh. crómico Acido crómico
a. Acido ortosulfúrico ( S = + 6 )
b. Mn = + 4 SO3 + H2O H2SO4
MnO2 + H2O H2MnO3
Anh. manganoso Acido manganoso
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
b. Acido ortoperclórico ( Cl = + 7 )
Cl2O7 + H2O H2Cl2O4 HClO4 NOTA No. 09: Se debe mencionar que no existe ácidos meta con los
elementos del grupo VI y VII. También se debe conocer que no
c. Acido ortobromoso ( Br = + 3 ) existen ácidos piro del grupo VII es decir con los elementos F- Cl – Br
Br2O3 + H2O H2Br2O4 HBrO2 - I.
2. POLIACIDOS:
Ácidos Meta: Son ácidos polihidratados que se pueden formar de Son aquellos ácidos que resultan de combinar el agua con varias
acuerdo con la siguiente regla: moléculas de anhídrido.
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
4 átomos tetratio 02. Un óxido metálico es Triatómico. ¿cuál es la fórmula para su
todos los átomos sulfo hidróxido respectivo?
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
02. ¿Cuál es la valencia del azufre en S2O3?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
a) 2 b) 2, 4 c) 2, 6 d) 4 e) 6
11. ¿Cuál es la fórmula del ácido permagánico?
03. ¿Qué nombre tiene el siguiente compuesto?
a) HmnO4 b) H2MnO4 c) H2MnO3 d) HMnO3 e) H2MnO2
Mn(OH)3
12. Se llama Cal apagada a:
a) Hidróxido Manganeso b) Óxido Mangánico
a) CaO b) Ca(OH) c) Ca(OH)2 d) CaCO3 e) CaCl2
c) Hidróxido Mangánico
d) Oxido Mangánico e) Ácido Mangánico
a) Mg(OH)2 y O2 b) Mg(OH)2 y H2O c) Mg(OH)2 y CO2 03. Completar la siguiente tabla. Dar el nombre y la fórmula para todo
d) Mg(OH)2 y H2 e) Mg I y Mg(OH)2 compuestos formado por las especies indicadas:
09. Los hidróxidos son compuestos inorgánicos que se caracterizan por S-2 Cl- SO4-2 NO3- PO4-3
+3
formarse entre: Al
Fe+2
a) Óxido y Oxigeno b) Óxido Ácido y Agua c) Óxido Básico y Hg+2
Agua
Na+
d) Óxido no Metálico y Agua e) Óxido e Hidrógeno
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
04. Dar el nombre a los siguientes compuestos e indicar si es ión (catión
Radical Ácido + Metal Sal
o anión) o si es compuesto a que función química pertenece:
Haloidea
Como una sal haloidea proviene de un ácido hidrácido, el radical
1) Au3 2) Mg+2 3) Br 4) HBr (accuoso) 5)
ácido es el anión del ácido es decir es todo el ácido sin los
HCO3
hidrógenos. El radical ácido tiene valencia negativa y es igual al
10) HCIO 11) MnO4 12) MnO4-2
número de hidrógenos que perdió el ácido hidrácido.
05. Indicar la fórmula de los siguientes compuestos: Acido Radical Nombre del
Valencia
Hidrácido Acido Radical
1. Soda Cáustica 2. Ácido ortotelúrico
H2S S-2 -2 Sulfuro
3. Ácido triclórico 4. Ácido ditiofosfórico
5. Ácido dicrómico peroxiperclórico 6. Ácido hipocloroso H2Se Se2- -2 Selenuro
7. Ácido sulfhídrico 8. Ácido tetrasilécico H2Te Te-2 -2 Teluro
9. Ácido selénico 10. Ácido ditioperclórico HF F-1 -1 Floruro
11. Ácido pentacarbónico HCl Cl-1 -1 Cloruro
HBr Br-1 -1 Bromuro
NOMENCLATURA Y HI
HCN
I-1
CN-1
-1
-1
Ioduro
Cianuro
FORMACIÓN DE SALES HCNS CNS-1 -1 Sulfocianuro
H4[Fe(CN)6] [Fe(CN)6]-4 -4 Ferrocianuro
H3[Fe(CN)6] [Fe(CN)6]-3 -3 Ferricianuro
Son compuestos inorgánicos que se obtienen de las reacciones de EJERCICIOS :
neutralización (reacción entre un ácido y una base), pueden tener
fórmulas binarias, ternarias, cuaternarias, etc.
1. Sulfuro de amonio
Ácido + Base Sal +
H2O
Teóricamente resultan de la sustitución de los hidrógenos del ácido S : 2
por metales.
( NH 4 )2 S
CLASES DE SALES: NH 4 : 1
Sales Haloideas, Sales Oxisales
2. Teluro de aluminio
1. SALES HALOIDEAS:
Son aquellas sales que tienen oxígeno en su molécula y proviene
teóricamente de la sustitución de los hidrógenos del ácido hidrácido
Te : 2
por metales. Al2Te3
Al : 3
Ácido Hidrácido + Hidróxido Sal Haloidea +
Agua
3. Cloruro férrico
Para nombrar estas sales se menciona primero el nombre del no
metal terminando en uro y a continuación el nombre del metal en
genitivo. Cl : 1
Formación Práctica de Haloideas: Para formar rápidamente una sal FeCl3
haloidea se combina el radical ácido con los metales. Fe : 3
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
Son aquellas sales que contienen oxígeno en sus moléculas,
4. Selenuro de bario provienen teóricamente de la sustitución de hidrógenos de los ácidos
oxácidos por metales.
Fe3 Fe(CN )6 2
Para formar una sal oxisal rápidamente se hace reaccionar el
radical del ácido oxácido con un metal.
Ni : 3
2. SALES OXISALES:
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
3. Clorito Estannoso: Viene del ácido cloroso HClO2
PO4 : 3
ClO2 : 1 Ca3(PO4)2
Ca : 2
Sn(ClO2)2
Sn : 2 9. Cromato de Plata: Viene del ácido crómico H2CrO4
ClO4 : 1
Zn(ClO4)2
Zn: 2
6. Metaarsenito de Aluminio: Viene del ácido metaarsenioso HAsO2
AsO2 : 1
Al(AsO2)3
Al : 3
7. Piroantimonito de Plata: Viene del ácido piroantimonioso H4Sb2O3
Sb2O3 : 4
Ag4Sb2O3
Ag : 1
8. Fosfato de Calcio: Viene del ácido fosfórico H3PO4
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
A continuación se muestra una tabla que contiene algunos HClO3 Ac. clórico ClO
3
1 -1 clorato
radicales ácidos importantes conjuntamente con su nomenclatura
oficial ( IUPAC ). HClO4 Ac. perclórico ClO
4
1 -1 perclorato
NOMBRE DEL RADICA NOMBRE DEL H3BO3 Ac. bórico BO33 -3 borato
ÁCIDO VALENCIA
ÁCIDO L ÁCIDO RADICAL
H3SbO4 Ac. antimonioso SbO43 -3 antimonito
HNO2 Ac. nitroso NO
2
1
-1 nitrito
HBrO Ac. hipobromoso 1 -1 hipobromito
BrO
HNO3 Ac. nítrico NO
3
1 -1 nitrato Ac. 4 -4 piroantimonit
H4Sb2O5
piroantimonioso Sb2O5 o
H2CO3 Ac. carbónico CO
3
2 -2 carbonato
H3PO4 Ac. fosfórico PO
4
3 -3 fosfato
H2SO3 Ac. sulfuroso SO
3
2 -2 sulfito
H2CrO4 Ac. crómico CrO
4
2 -2 cromato
H2SO4 Ac. sulfúrico SO42 -2 sulfato
2
H2S2O7 Ac. pirosulfúrico S2O7 -2 pirosulfato
H2MnO4 Ac. mangánico MnO
4
2 -2 manganato
permanganat
H2S2O3 Ac. tiosulfúrico S2O
3
2 -2 tiosulfato
HMnO4 Ac. permangánico MnO
4
1 -1
o
2 -2
H2Cr2O7 Ac. dicrómico Cr2O7 dicromato
TIPOS O VARIEDADES DE SALES:
HClO Ac. hipocloroso 1 -1 hipoclorito
ClO Tanto las sales haloideas como las sales oxisales también se pueden
HClO2 Ac. cloroso ClO21 -1 clorito clasificar como :
1. Sales Normales o Neutras 4. Sales Dobles y Triples
2. Sales ácidas 5. Sales Hidratadas
3. Sales Básicas
Son aquellas sales donde los hidrógenos del ácido han sido
sustituidos totalmente por un solo metal, es decir son sales que no
contiene hidrógenos en su molécula.
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
2. SALES ÁCIDAS O HIDROSALES: 4. SALES DOBLES Y TRIPLES:
Son aquellas que resultan teóricamente de la sustitución parcial
Son aquellas sales que resultan de la sustitución total de los
de los hidrógenos del ácido por un metal o cualquier ión positivo.
hidrógenos del ácido por dos metales diferentes o iones positivos
Una sal ácida se reconoce fácilmente por la presencia de hidrógeno
diferentes. Para formular estas sales, se suman las valencias de los
en la molécula.
metales y luego se hace un balance de cargas. Para nombrarlas se
usa la palabra doble o triple según corresponda.
Ejemplos :
Ejemplos :
NaHCO3 : Hidrocarbonato de sodio
Fosfato doble de sodio y calcio
Carbonato ácido de sodio
Fe(OH)3 + HCl Fe(OH)2Cl + H2O Son aquellas sales que poseen moléculas de agua en su
Dihidróxicloruro de hierro ( III ) estructura. Por acción del calor pueden perder su carácter cristalino
(se evapora el agua).
Fe( OH )3 + H2S FeOHS + H2O Son compuestos que cristalizan con una determinada cantidad
Hidróxisulfuro de hierro ( III ) de moléculas de agua.
Para nombrarlos primero se nombra la sal, luego la palabra
hidrato precedido de un número que indica la cantidad de moléculas
CaOHNO3 : Hidróxinitrato de calcio
de agua.
Nitrato básico de calcio
Pb( OH )2Se : Dihidroxiselenuro de plomo ( IV ) Ejemplos :
Selenuro dibásico de plomo ( IV ) CdCl2.5H2O : Cloruro de cadmio - 5 - hidratado
Cloruro de cadmio pentahidratado
PRÁCTICA DE CLASE
EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 02
01. En cuál de los siguientes compuestos el elemento "X" tiene la mayor
valencia. 01. Indicar la fórmula química del cromato de plata
a) XSO4 b) X2MnO4 c) XMnO4 d) KX(SO4)2 e) XCl a) Ag2Cr3O3 b) Ag2CrO2 c) Ag2CrO4 d) Ag2CrO3 e) AgCrO4
02. Un metal "M" de una sola valencia forma un hidróxido de molécula
02. Señalar la fórmula del sulfato férrico. pentatómica. ¿Cuántos átomos tiene la molécula del orto nitrato de
"M"?
a) FeSO4 b) Fe2(SO3)3 c) Fe2(So4)3 d) Fe(SO2)3 e) N.a.
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
03. Señalar la fórmula del: "Cromato cúprico".
03. ¿Cuál de las siguiente relaciones es verdadera?
a) (CrO3)Cu b) (CrO4)Cu c) (CrO4)2Cu d) (CrO3)2Cu e) (CrO2)Cu
a) Fosfato Ácido de sodio: NaH2PO4 b)
04. ¿Cuál de lo siguientes iones está mal nombrado? Sulfato Férrico: FeSO4
c) Carbonito de calcio: CaCO3 d) Nitrito de aluminio: Al(NO2)3
a) Pirofostato : P2O7-4 b) Fosfato : PO4-3 c) Carbonato : CO2-2 e) N.a.
d) Cloruro : Cl- e) Sulfato ácido : HSO4-
04. Señale la fórmula del piroyodito de calcio:
05. ¿Cuál de los siguientes compuestos tiene más de cinco átomos por
unidad formula? a) CaI2O5 b) Ca2I2O7 c) Ca2I2O9 d) Ca2I2O5 e) CaI2O9
a) Nitrato de sodio b) Cloruro de oro (II) c) 05. ¿Cuál es el compuesto ternario que se forma cuando el compuesto
Permanganato de sodio obtenido por disolución del SO3 en agua, reacciona con el Fe(OH)3
d) Yoduro básico de calcio e) Anhídrido cloroso
a) Sulfito de Hierro II b) Sulfato de hierro III c) Sulfato de
06. El siguiente compuesto, cuya formula es: Hierro II
Na2HPO4 d) Sulfito de Hierro III e) Bisulfito de Férrico
Corresponde a:
a) Un hidróxido alcalino b) Una sal neutra 06. ¿Qué atomicidad presenta la estructura del Hipoclorito férrico?
bisustituida
c) Un haluro metálico básico d) Una oxisal ácida a) 5 b) 6 c) 7 d) 9 e) 10
e) Un óxido hidratado
07. ¿Qué compuesto presenta mayor atomicidad?
07. Cuál es el nombre de CaCO3:
a) Ácido sulfúrico b) Hidróxido plúmbico c) Ácido
fosforoso
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
d) Permanganato de Potasio e) Permanganato de potasio
1. Fosfina 2. Selenato de Niquel III
08. En la molécula del ácido tetratioperoxipiropermangánico. ¿Cuántos 3. Sesquióxido de Aluminio 4. Telurato de hierro III
átomos de oxigeno existen? 5. Peroxidicarbonato de sodio 6. Ion nitrito
I. Los hidruros pueden ser metálicos y no metálicos. 4. NO3 5. BrO4 6. Na
II. Los óxidos básicos, al ser disueltos en agua, forman hidróxidos. 2
III.Las sales haloideas neutras son binarias. 7. HSO4 8. Cl 9. CrO4
IV. Las sales pueden ser ácidas o básicas pero no neutras. 10. N
3
11. H 2O
12. Cr2O7
2
a) Todas b) I y II c) III y IV d) I, II y III e) solo IV 13. IO3 14. S2 15. MnO4
10. Las siguientes fórmulas: KBr y H 2 S
corresponden respectivamente a:
C3 H8 + 5 O2 3 CO2 + 4 H2 O
1. REACCIONES DE COMBINACIÓN O COMPOSICIÓN.
Cuando, a partir de varios reactantes, se genera un solo producto.
LA ECUACIÓN INDICA
Ejemplos : N2 + 3 H 2 2 N H3
CaO + H2O Ca ( OH )2
REACCIONAN PARA DAR SO3 + H2O H2SO4
1 moléculas de C3H8 3 moléculas de CO2
con y
5 moléculas de O2 4 moléculas de H2O 2. REACCIONES DE DESCOMPOSICIÓN.
1 mol – g de C3H8 con 3 mol – g de CO2 y Cuando, a partir de un solo reactante, éste logra generar dos o
5 mol – g de O2 4 mol – g de H2O más nuevas sustancias.
Esta descomposición se realiza muchas veces por acción del
calor(descomposición térmica), por efecto de la corriente
eléctrica(electrólisis), etc.
Ejemplos :
2 HgO 2 Hg + O2
2 KClO 2 KCl + 3 O2
CaCO 3 CaO + CO2
2 H2 O 2 H 2 + O2
electrólisis
A + BC AC + B
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
AB + CD C B + A D 3 Cl2 ( g ) + 2 Al ( s ) 2 Al Cl3 ( s ) + 166, 8 kcal.
Ejemplos :
6. REACCIONES EXOTÉRMICAS.
Son aquellas que al realizarse desprenden calor. Pb ( NO3 ) 2 ( ac ) + 2 Na Cl ( ac ) Pb Cl2 + 2 Na NO3
h
2 H2 O2 2 H2 O + O2 C 5 H 12 +O 2 CO 2 +H 2 O
- Proceso de la fotosíntesis en las plantas verdes. Ponemos 5 delante del CO2 para tener 5 "C" también 2do. Miembro.
6 CO 2 +6H 2
h
O C6 H12 O6 + 6 O2 C 5 H 12 +O 2 5 CO 2 +H 2 O
- Halogenación de un alcano. Ponemos seis adelante del H2O para tener también 12 "H" en el
segundo miembro.
h
CH3 – CH3 + Cl2 CH3 – CH2 – Cl + HCl
C 5 H 12 +O 2 5 CO 2 + 6H 2 O
Para que una ecuación química sea correcta, debe estar C 5 H 12 + 8O 2 5 CO 2 +6H 2 O
BALANCEADA; es decir que el numero de átomos de cada elemento debe
ser igual en ambos miembros de la ecuación
Existen tres métodos principales para balancear ecuaciones químicas: METODO DE LOS COEFICIENTE INDETERMINADOS.
- Por Tanteos
Es un metodo algebraico por esta razon el estudiante debe saber
- Por coeficientes indeterminados
resolver un sistema de ecuaciones algebraicas.
- Por método REDOX
Procedimiento
MÉTODO DE TANTEOS.
1. Conocimiento reactantes y productos, se escribe delante de cad
Se emplean para ecuaciones químicas sencillas donde por simple
sustancia un coeficiente literal, este coeficiente indica el # de
inspección se puede lograr el balance.
atomos o de moleculas según el tipo de sustancia.
Ejemplos :
2. Se hace un "chequeo" del # de atomos para cada elemento,
En la formación del amoniaco por el método haber
considerando que este numero debe ser igual en ambos miembros.
N 2 + H 2 N H 3
3. Del paso anterior han resultado ecuaciones algebraicas
indeterminadas, ya que el # de ecuaciones no es igual al numero de
Ponemos un 2 delante del NH 3 para tener 2 "H" en ambos miembros. incognitas. Procedemos a resolverlas, para lo cual al coeficiente que
mas se repite o es mas conveniente, se les da el valor de la unidad.
N 2 + H 2 2 N H 3
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
Si los coeficientes hallados resultaron fraccionarios ,se los multiplica
por un mismo factor entero, tal que resulten numros enteros primos c= 1x2 c=2
entre si.
3
4. Al remplazar los valores numericos de los coeficientes en la d= 2 d= 3
ecuacion, esta habra quedado baleanceada, lo que es facil 2
comprobar.
e= 2x 2 e=4
Balancear los coeficientes indeterminados la siguiente ecuacion Rpta : 2 H N O 3 +3H 2 S 2 NO + 3 S + 4 H2O
H N O3 + H 2 S NO + S + H 2 O Ejemplo 02:
Solución:
Balancear los coeficientes indeterminados la siguiente ecuacion
1. Ponemos los coeficientes literales
a H N O 3 + b H 2 S c NO + d S + e H O
2
H Cl + K Cl O2 K Cl + Cl 2 +H 2 O
2. Hacemos el " chequeo" en # de átomos para cada elemento.
Solución:
( H ) : a+ 2b = 2e
(N): a = c
( C ) : 3a = c + e 1. Ponemos los coeficientes literales
(S): b = d
a H Cl + b K Cl O 3 c K Cl + d Cl 2 + e H2O
3. Procedemos a resolver las ecuaciones algebraicas, que como se ve
tenemos solo 4 para 5 incógnitas; así que " fabricamos" la 5ta 2. Hacemos el " chequeo" en # de átomos para cada elemento.
ecuación dando el valor del 1 al coeficiente mas conveniente, que
resulta ser "a" ( H): a = 2e
a = 1 ( Cl ) : a + b = c + 2d
( K): b=c
en la ecuación del (N): a = c c = 1 ( O): 3b = e
en la ecuación del ( O ) : 3 ( 1 ) = 1 + e e = 2 3. Procedemos a resolver las ecuaciones algebraicas, "fabricamos" para
el efecto la 5ta. Ecuacion dando el valor de 1 al coeficiente que nos
en la ecuacion del ( H ) : 1 + 2b = 2 ( 2 ) b = 3 / 2 conviene, siendo este " b".
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
Como ha resultado números enteros primos entre si, ya no es
necesario multiplicar por un factor común. PRÁCTICA DE CLASE
4. Reemplazamos los coeficientes en la ecuación y asi quedara CH4 + O2 CO2 + H2O C3H8 + O2 CO + H2O
baleanceada CO + O2 CO2 H2 + O2 H2O
C + O2 CO
Rpta : 6 HCl + K Cl O 3 K Cl + 3 Cl 2 + 3 H2O
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
Na2S2C6 + Na –Na2SO3
a) Neutralización b) Desplazamiento c)
Metatesis
d) Composición e) Descomposición
01. En toda reacción química siempre debe ocurrir: I. C6H6 + O2 CO2 + H2O II. CO + O2 CO2
III. CaCO3 CO2 + CaO IV. C + HNO3 CO2 + NO2
a) cambio de coloración b) Cambio de sabor c) + H2O
Liberación de gases
d) Variación de energía e) Formación de un precipitado a) Todas b) sólo I c) I y II d) I, II y II e) III y IV
02. Indicar el nombre de la siguiente reacción química: 09. Con respecto a las siguientes reacciones:
03. En general las reacciones químicas se clasifican en: ¿Qué se puede afirmar?
07. Indicar la ecuación endodérmica de entre los mencionados: Balancear por coeficientes indeterminados las ecuaciones que se indican:
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
Clorato CI 03 (+5) + 3(-2) = - 1
¿ QUÉ ES UNA ECUACIÓN REDOX?
MÉTODO REDOX Una ecuación REDOX es aquella ecuación donde ocurre un cambio en
el valor de # de oxidación de los átomos así se observará los elementos
que logra disminuir el valor de su NO (se reduce) se llama AGENTE
Es aplicable solo para aquellas ecuaciones donde ocurre una variación en
OXIDANTE; simultáneamente otro elemento aumenta el valor de su NO
los números de oxidación de los átomos, llamados ecuaciones REDOX.
(se oxida) se llama AGENTE REDUCTOR.
El proceso de REDUCCIÓN Y OXIDACIÓN ES SIMULTANEO no pudiendo en
EL NÚMERO, ESTADO O GRADO DE OXIDACIÓN (NO), es el número que ningún caso ocurrir uno solo de ellos.
expresa la carga que adquirirá un átomo, si ocurriera el Así es una ecuación REDOX existe :
rompimiento de todos los enlaces químicos a los que se halla
unido, las reglas que permiten hallar el número de oxidación son Un agente oxidante un agente reductor
las siguientes: Gano electrones Perdió electrones
Disminuye su NO aumenta su NO
1. Todo elemento al estado puro, es decir, cuando no halla combinado (SE REDUCE) (SE OXIDA)
tiene NO igual a CERO.
2. El Hidrogeno, En sus comouestos actua con NO igual a+1, a excepion Ejemplos de una ecuación redox:
de los hidrudos metalicos donde actua con -1.
3. El Oxigeno, en sus componetes actuan co NO igual a -2, a excepcion Se reduce : gana 1 e c/ átomo
de los PEROXIDOS donde actuan con -1 y el florudo de oxigeno (OF 2)
donde actua con +2.
4. Los Alcalinos ( IA) ,en sus compuestos actuan con NO de +1. (O) (O) (+1)(- 1)
5. Los Alcalino Terreos ( IIA), en sus compuestos actuan con NO de + 2 Na + Cl 2 Na Cl
6. En Todo Compuesto, La suma de los NO de todos los atomos es cero.
Se oxida : pierde 1 e c / átomo
Ejemplos :
(+ 1) (+ 4) (- 2)
H2 C O 3 A partir de las reglas se conocen los EL NA tenia NO = 0, lo cambia a + 1 : SE OXIDA
NO del “H” y “O” del “C” se halla El CI tenia NO = 0, lo cambia a - 1 : SE REDUCE
aplicando 2 ( + 1 ) + ( + 4 ) + 3 ( -
2)=0 AGENTE REDUCTOR : Na AGENTE OXIDANTE : CI 2
(+1)(+5)(-2) Los NO que se ha puesto en la parte superior de los símbolos, se hallan
H3 P O4 3 (+1)+(+5)+4(-2)=0 aplicando las reglas ya estudiadas.
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
Si aún no queda balanceada, se termina por simple inspección. Ejemplo 01:
(+5) (-1)
De reducción: Cl Cl
(+2) (+4)
De oxidación: Sn Sn
Balance de carga
(+5) (-1)
Cl + 6 e Cl
(+2) (+4)
Sn – 2 e Sn
(+5) (-1)
Cl + 6 e Cl
(+2) (+4)
3Sn – 6 e 3 Sn
(+5) (+2) (-1) (+4)
Cl + 3 Sn Cl + 3 Sn
5. Remplazamos los mismos coeficientes a las sustancias que contienen
a las especies
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
(+5) (+2) ( -1) (+4) (+5) (+2)
Cl , Sn , Cl y Sn 2N + 6 e 2 N
(-2) ( 0 )
RPTA : K Cl O3 + 3 Na2 SnO2 KCl + 3 Na2 SnO3
3S – 6 e 3 S
Ejemplo 02:
(+5) (-2) (+2) ( 0)
2N + 3 S 2 N + 3 S
Balancear por REDOX:
(-2) ( 0 ) ( 0) (+ 5)
De oxidación : I I
S – 2 e S
(+5) (+4)
De deducción : N N
4. EL # de electrones ganados y perdidos debe ser igual, multiplicamos 3. Balanceamos las semireacciones:
por (2) a la 1ra. semireacción y por (3) a la 2da, luego las sumamos:
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
( 0) (+5)
Balance atómico: I 2 2 I PRÁCTICA DE CLASE
4. Multiplicando la segunda SEMIREACCION por 10, originamos igual # 03. Señalar la semireacción donde ocurre una oxidación:
de electrones ganados y perdidos, luego sumamos las
semireaciones. -2 0 +3 +2 -4 +2 +1 +7 +5 +1
a) Ca Ca b) Fe Fe c) S S d) Cl Cl e) Cl Cl
( 0 ) (+5)
04. Señale usted una reacción redox:
I2 + 10 e 2 I
(+5) ( +4 ) a) RbOH + Cr2(SO4)3 Cr(OH)3 + RbSO4
10 N – 10 e 10 N
b) NaOH + NH4 Cl NaCl + NH3 + H2O
( 0 ) (+5 ) (+5) (+4) c) H3PO3 + HF HPF4 + H2O
I2 + 10 N 2 I + 10 N d) K4[fe (CN)6] + Br2 K3 [Fe(CN)6] + KBr
e) NH4Cl NH3 + HCl
5. Remplazamos los mismos coeficientes a las sustancias que contiene :
05. Determinar la cantidad de electrones que se gana o pierden en:
(0) (+5) ( +5) (+ 4)
I2 , N , I y N +5 0
NN
I 2 + 10 H N O 3 2 H I O 3 + 10 NO 2 + H 2O
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
Completamos el balance por inspección, poniendo coeficiente 4 al
agua. 06. Quien presenta mayor estado de oxidación de los mencionados:
E.O.
RPTA : I 2 + 10 HNO 3 2 H I O 3 + 10 NO2 + 4 H2O
a) CH4 C
b) NH3 N
c) Al2O3 Al
d) PbO2 Pb
e) SO3 S
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
03. Determinar los electrones transferidos en:
a) Compartición de electrones b) Sólo ganancia de
electrones +3 +7
c) Sólo pérdida de electrones d) Oxidación y reducción Cl Cl
e) Todas las anteriores a su vez
a) 3 b) 7 c) 4 d) 1 e) 2
08. Indicar cual de las sentencias es (son) verdadera(s):
04. La siguiente semireacción es:
I. El S+4 presenta dualidad oxidante-reductor
II. En toda reacción redor, los coeficientes son los mínimos posibles. +6 +2
III.En la semireacción: SS
P-3 P4
Se transfiere 3e - a) Es una oxidación b) Gana 2 electrones
IV. En una reacción redox pueden existir solo dos c) Gana 4 electrones d) Es un fenómeno físico
oxidaciones e) no gana ni pierde electrones
Balancea por metodo de REDOX , subrayando con rojo al agente oxidante SUSTANCIA ELEMENTO OXIDO ACIDO HIDROXIDO SAL
y con azul el agente reductor.
PESO PA M M M M
1. Zn S + O 2 Fe CI 2 + ZnO + SO 2
EQUIVALENTE NO 2x # de# de "H"# de "OH" Carga
2. MnO2 + HCI Mn CI 2 + H 2O "O" total
(+) o (-)
3. KI + KMnO4 + H 2 SO4 K 2 SO 4 +I 2 + Mn SO 4 + H2O
4. Fe + HNO3 Fe( NO3 )2 + NH 4NO 3 + H 2O PA : Peso atómico.
NO : Valor absoluto del # de oxidación.
5. K2 Cr2 O7 + H2S + H2SO4 K2 SO4 + Cr2 ( SO4 )3 + S + H2O
M : Peso molecular.
6. H 2 S + Cl 2 S + HCl
EL EQUIVALENTE GRAMO ( eq – g ):
7. Li Cl + KMnO4 + H 2 SO4 Cl2 + Mn SO4 + K2 SO4 + Li2 SO4 + H 2 O Es el peso en gramos de una sustancia, numéricamente igual a su peso
8. KMnO4 + HCl K Cl + Mn Cl 2 + Cl 2 + H2O equivalente. Así, para hallar el valor del equivalente gramo de una
sustancia, basta calcular su peso equivalente y expresarlo en gramos.
9. Cu + HNO3 Cu ( NO3 )2 + NO + H 2O
1 Eq – g = PE x
( Gramos )
x = sustancia
#Eq – g x =
Wx(gramos
)
PE X
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
EJERCICIOS RESUELTOS 04. ¿Cuál es el valor de 1 equivalente gramo de sulfato de aluminio?
01. ¿Cuánto vale el peso equivalente del calcio en el carbonato de Pesos atómicos: Al = 27 ; O = 16 ; S = 32
calcio?
Solución:
Peso atómico Ca =40
El sulfato de aluminio es : Al2 (SO4)3
Solución:
Al 2 ( SO 4 )= 2 Al+3 + 3 SO
3
4
Hallamos el # de oxidación (NO) del calcio
Carga total (+) = + 6
(+2) (+4) (-2) Carga total (-) = - 6
Ca C O3
Aplicamos: El peso equivalente de una SAL es: PE sal =
M
PA Ca 40 c arga total() o ()
PE ca = = Rpta: PE = 20
NO 2
342
PE Al 2 ( SO 4 ) 3 = PE Al 2 ( S O 4 ) 3 = 57
02. ¿Cuál es el peso equivalente del ácido ortofosfórico? 6
Peso atómico: P = 31 ; 0 = 16 ; H = 1 Como 1 eq - g es el peso equivalente expresado en gramos
106,8 56
Luego : PE Fe ( O H ) 3 = # Eq –g H 2 SO 4 =
3 49
RPTA: PE Fe(OH)3 = 35,6
Rpta : # Eq – g H2 SO4 = 1,14
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL
copyright 2003
SOLUCIONARIO
Ejercicios Propuestos
Nº
01 02 03
04
01.
C C D E
02. A A D D
03.
C D A C
04.
B B D C
05. E B A D
06.
C C E B
07. C B A D
08.
C D D E
09.
B C E A
S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3QI33B “El nuevo símbolo de una buena educación...”