PLAN DE ACTIVIDAD

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL : Huaraz

1.2. Institución Educativa : “Simón Bolívar Palacios”
1.3. Director (e) : Ronald S. Padilla Genebroso
1.4. Nivel : Secundaria
1.1. Área : Tutoría y Religión Neri Manuel Silva Caballero
1.2. Grado y sección : 4 “E”
1.3. Número de estudiantes : 20
1.4. Lugares de visita : Rancho Chico / Tingua - Yungay
1.5. Fecha : 24 de setiembre de 2019
1.6. Retorno : 24 de setiembre de 2019
1.7. Docente responsables : Giovana Elizabeth Soto Rosario
: Neri Manuel Silva Caballero

II. FINES Y OBJETIVO GENERAL DE LA ACTIVIDAD:

El presente viaje tiene por finalidad construir espacios con significado vivencial y de
aprendizaje, el conocimiento de nuestra historia y geografía, fortalecimiento de la
identidad, conservar, valorar y proteger el patrimonio.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

3.1. Promover el desarrollo físico, emocional y la práctica de valores del educando en un

ambiente de socialización con sus pares y de amplia recreación saludable.
3.2. Desarrollar actividades recreativas (Natación, fútbol, vóley etc) para confraternizar con
toda la comunidad Educativa.
3.3. Promover actitudes positivas en el cuidado del medio ambiente.
IV. RELACIÓN CON OTRAS AREAS CURRICULARES:
4.1. El presente plan interrelaciona las áreas curriculares de comunicación,
Formación Ciudadana y Cívica, Persona Familia y Relaciones Humanas, inglés,
Educación Física y Arte.

V. RECURSOS/PRESUPUESTO

 Materiales: ómnibus de la empresa mundo tours.

 Humanos: Profesores y Estudiantes.
 Financieros: Recursos Propios (autofinanciado)

5.1. Financieros:
a. Gastos de transporte y entradas: solventado por los estudiantes.
b. Gastos de alimentación, y otros asumidos por los participantes.

VI. ESTRATEGIAS DE TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES:

6.1. Primera fase: organización de equipos de trabajo.

a. Exposición de los fines y objetivos del viaje y plan de visita.
b. Formación de los equipos de trabajo (2 docentes por aula)
c. Propuesta de lugares a visitar por parte de los estudiantes y docentes
tutores.

6.2. Observación y experimentación:

Durante el recorrido se explicarán las características de los lugares vistos,

siendo la labor de los estudiantes:
 a. Durante el trayecto deberán tomar apuntes de las características de los
lugares que observan, población, actividades, costumbres, flora y fauna, etc.
de los lugares visitados.
b. Fotografiar lugares de interés.

6.3. Entrega de informes:

a. Una vez en el aula se integrará y analizará las experiencias, sacando
conclusiones de las cosas positivas que observaron y vivenciaron.

a.1. Las actividades de esta fase serán las siguientes:

 los estudiantes harán un informe sobre la importancia de la
interacción y el compañerismo y de las actividades realizadas.
 En el área de tutoría se evaluará el comportamiento individual y
colectivo de los miembros del aula para poder mejorar y superar las
debilidades que pudieran presentarse.

a.2. Los objetivos que se intentan lograr en paseo son:

 Educativos: interrelación de las distintas áreas curriculares.
 Integrador: a través de las actividades de recreación los estudiantes
podrán interactuar con estudiantes de su aula y otros compañeros
de la institución. Adoptando actitudes positivas.
 Motivador: que el estudiante pueda mostrar sus capacidades
creativas y sus propias alternativas para enfrentar los problemas.
 Sensibilizador: al tener una mayor apertura a otras realidades y
adoptar actitudes positivas frente a los demás compañeros ya que
se integraran como personas de una comunidad fuera de las aulas.
 Socializador: los estudiantes desarrollaran el trabajo colaborativo
ya que participaran de las distintas actividades propuestas por los
docentes. resaltando las habilidades y destrezas individuales y
colectivos

b. Una vez en el aula se integrará y analizará las experiencias, sacando

conclusiones en conjunto con los estudiantes integrando los conocimientos
obtenidos y permitiendo los logras de aprendizaje.
d.1. Las actividades de esta fase serán las siguientes:
 Comentar las impresiones del equipo sobre la visita.

VII. CRONOGRAMA E ITINERARIO:

DIA HORA ACTIVIDAD

08:00am Partida.
10:00am Arribo a Rancho Chico - Tingua
10:00 a.m.– 1: 00 Participación en las distintas actividades
p.m. propuestas.
Viernes 24 de 1:00 -2:00pm Almuerzo
setiembre 2:00-3:00pm Deporte
3:00 pm retorno
4:30pm Llegada a la institución
 VIII. RELACIÓN DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES:

Nº GRADO Y AUTORIZACION
APPELIDOS Y NOMBRES
ORD SECC.
BLAS FLORES, LISBET YESSENIA
1 4º "B"
DOMINGUEZ NOLASCO, YOSMEL ANTONY
2 4º "B"
ESPAÑA SALAZAR, LESLY TEREZA
3 4º "B"
ESPINOZA PAUCAR, MAYLI BRILLID
4 4º "B"
ESPINOZA VALVERDE, ANA CRISTINA
5 4º "B"
GONZALES COTILLO, FRANCO PIERO
6 4º "B"
HIDALGO OBREGON, KARINA MAYELI
7 4º "B"
IBARRA RIVERA, ZEIDA BRIYIT
8 4º "B"
9 MALLQUI RENGIFO, SANDRO MARLON 4º "B"
10 MEJIA ZARZOSA, JANYRA LUCERO 4º "B"
11 MORENO VASQUEZ, EDUARDO DAVID 4º "B"
12 RAMIREZ CRUZ, LUIGGI ADIRSON 4º "B"
13 ROBLES BALABARCA, ELIZABETH PATRICIA 4º "B"
14 RODRIGUEZ ILDEFONZO, JANET ANGELA 4º "B"
15 ROSALES LLALLIHUAMAN, XIOMARA DEYSSI 4º "B"
16 SALAZAR GOMERO, JHOSELYN SINTHIA 4º "B"
17 SILVERIO PECEROS, JOSE MANUEL 4º "B"
18 VALENZUELA CHAVEZ, STEFANY ROSMERY 4º "B"

IX. EVALUACION E INFORME:

9.1. Evaluación del cumplimiento de los objetivos del presente plan de viaje así
como de la planificación del tiempo y de las actividades realizadas Evaluación
del viaje.
9.2. Informe final, entrega de informe detallado a la dirección.

Independencia, 23 de setiembre de 2019

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Prof. Giovana Elizabeth Soto Rosario Prof. Neri Manuel Silva Caballero
Responsable Responsable