R T PENTRU CULTURĂ • PAȘAPORT PENTRU CULTURĂ • PAȘAPORT PENTRU CULTURĂ •

PO CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL – LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

A
Ă • PA Ș

EDIŢIA 2018–2019/11–22 FEBRUARIE 2019

PAȘAPORT PENTRU CULTURĂ – LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ, CLASA A IV-A

FIȘĂ DE CONCURS
R
TU

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE pro lectura

L U
• PAȘAPORT PENTRU CULTURĂ • PAȘAPORT PENTRU CULTURĂ • PAȘAPORT PENTR U C

Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute. Se acordă 10 puncte din oficiu.

PUNCTAJ

 Citeşte cu atenţie textul, pentru a putea răspunde cerinţelor de mai jos:

Era pe vremea când notele 8, 9 şi 10 nu se născuseră încă. Fireşte, pentru băiatul din
povestea noastră. Iată însă că într-o bună zi, când zăpada proaspăt căzută te chema la joacă,
Ambiţia, care până atunci nu se prea amesteca în treburile băiatului, îi spuse:
― Fătul meu, te-ai făcut mare, iar eu nu ştiu câte zile oi mai avea. Du-te, fă ce ştii şi adu-mi
şi mie o notă mare. Mi s-a urât de când tot aştept.
Căzu pe gânduri băiatul nostru. Ani de zile, trimestru după trimestru, se mulţumise cu
poama chircită a câte unui 5 sau 6 şi acum, tam-nisam: du-te, fă ce ştii şi adu-mi mere de aur!
Uşor de zis, dar unde, cum? mormăia băiatul, făcându-şi de lucru la patine. Deodată tresări.
Ce-ar fi să meargă după notele mari cu patinele? Pe gheaţă aleargă doar ca vântul.
Şi dus a fost. Era, cum am spus, o zi de iarnă, dar ce-i păsa băiatului? Era hotărât să
răscolească pretutindeni după note mari. Şi abia târziu, când soarele prinsese să încălzească şi
să topească pretutindeni gheţuşul, încetă căutarea.
― N-am găsit nicăieri note mari, murmură el.
― Se vede că nu rodesc iarna, oftă atunci Ambiţia. Să te păsuiesc până la primăvară.
Aşa s-a întâmplat. De îndată ce dădu colţul ierbii, iar mugurii plesniră în livezi, Ambiţia se
înfăţişă din nou şi îi spuse:
― Fătul meu, am mai îmbătrânit un trimestru. Du-te şi adu-mi o notă mare, căci eu azi-
mâine închid ochii şi încă n-am văzut-o cum arată la chip şi înfăţişare.
Ce era să facă băiatul? Hotărî să plece, şi cum tocmai meşterea un zmeu îşi zise:
― Ce-ar fi să plec cu zmeul în căutarea notelor mari? Încotro or bate vânturile.
Şi încotro nu bat vânturile? Fapt este că de-abia într-o bună zi, când din zmeu nu mai
rămăseseră decât sfoara şi câteva petice decolorate, băiatul se întoarse acasă. „N-am găsit
notele mari, nicăieri nu le-am găsit”, tot îngâna el abătut.
― Se vede că nu dau rod nici primăvara, suspină Ambiţia şi hotărî să îl mai păsuiască o
vreme.
Apoi, într-o bună zi, când soarele strălucea fierbinte în înaltul cerului, i se înfăţişă din nou
şi îi spuse:
― Iaca, e cald, fătul meu. Dau în pârg cireşele, căpşunile. Încearcă-ţi norocul. Pleacă şi
adu-mi o notă mare!

1
 Băiatul tocmai meşterea ceva la pluta de la undiţă. Se ridică zicându-şi hotărât: „Acum
ori niciodată!” Şi, luându-şi traista pe umăr, porni în căutarea notelor mari. Şi unde nu şi-a
încercat norocul. La gârlă, unde pe fund scânteiau scobarii, prin bălţi, unde scurmau caraşi
şi bibănaşi, prin smârcuri, unde printre crenguţe de brădiş se fugăreau obleţi, buhai de baltă
şi broscuţe… Destul că după un timp se întoarse abătut acasă. Era serbarea de sfârşit de an.
― N-am găsit note mari nicăieri, zise el. Poate că nu s-or fi născut încă…
― Dar colegii tăi cum au găsit? gemu Ambiţia şi nu mai scoase un cuvânt.
Într-adevăr tocmai li se împărţeau carnetele, iar notele se înşirau în ele ca nişte mere de aur.
― Unde le-aţi descoperit? întrebă băiatul cu sufletul la gură.
― Noi? La măsuţa de lucru, veni răspunsul.
― Atât de simplu? se miră băiatul în liniştea ce se lăsase odată cu vacanţa mare.
Se vede treaba însă că băiatul a ţinut minte acest răspuns. Era simplu, de altfel, ca să-l mai
uite. Atât de simplu…
Mi-am amintit povestea aceasta zilele trecute, văzându-i carnetul de note.
― Vedeţi? Numai 8, 9 şi 10, unul după altul, ca nişte mere de aur…
Mi s-a părut o voce cunoscută.
Cred că era Ambiţia băiatului.
(Mircea Sântimbreanu – Unde cresc mere de aur?)

VOCABULAR
  poamă = fruct, rod
  chircit = strâns, uscat
  tam–nisam = deodată
  să păsuiesc = să amân
  meşterea = lucra
  scobar = peşte de apă dulce
  smârc = băltoacă, mlaştină
  brădiş = plantă acvatică
  obleţi = peşti mici
  buhai de baltă = leu de baltă
  abătut = descurajat, trist

2
1. Cine îi cere băiatului să aducă o notă mare? Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului
corect.
a) Conştiinţa
b) Ambiţia
c) Curajul
d) Devotamentul (2 puncte)

2. Cu ce s-a hotărât băiatul să plece prima dată în căutarea notelor mari? Încercuieşte litera
corespunzătoare răspunsului corect.
a) cu patine
b) cu zmeu
c) cu schiuri
d) cu role (2 puncte)

3. Anul școlar era împărțit în:

a) 2 trimestre
b) 3 trimestre
c) 3 semestre
d) 4 semestre (2 puncte)

4. Ce meşterea băiatul primăvara? Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.

a) un cadou
b) o barcă
c) o undiţă
d) un zmeu (2 puncte)

5. Ce mai rămăsese din zmeu după călătorie? Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului
corect.
a) nimic
b) peticele colorate
c) o bucată de sfoară
d) sfoara și câteva petice decolorate (2 puncte)

6. Ce înțeles are expresia „a da în pârg”?

a) a se stafidi
b) a se scutura
c) a se acri
d) a începe să se coacă (2 puncte)

7. Care afirmație nu se regăsește în text?

a) Soarele prinse să încălzească.
b) Soarele prinse să topească pretutindeni ghețușul.
c) Soarele plecă somnoros la culcare
d) Soarele strălucea fierbinte în înaltul cerului. (2 puncte)

3
8. Grupează etichetele.

la gârlă scurmau caraşi şi bibănaşi

prin bălţi scânteiau scobarii

se fugăreau obleţi, buhai

prin smârcuri
de baltă şi broscuţe

(9 puncte)

9. Unde au găsit colegii notele mari? Scrie răspunsul pe rândurile următoare:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(4 puncte)
10. Care este titlul poveștii?
a) Notele mari
b) Băiatul și Ambiția
c) Unde cresc merele fermecate?
d) Unde cresc mere de aur? (2 puncte)

11. Cu ce sunt comparate notele mari? Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.
a) cu mărgele
b) cu medaliile de aur
c) cu merele de aur
d) cu monedele de aur (2 puncte)

12. Completează tabelul, folosind cuvintele: primăvara, vara, iarna, vacanţa mare.

ia traista şi porneşte în căutarea notelor mari

aleargă pe gheaţă ca vântul

meştereşte un zmeu

află soluţia de la colegii săi

(8 puncte)
13. Numerotează ideile principale ale textului, respectând ordinea în care s-au desfăşurat
întâmplările.
  Băiatul pleacă iarna pe patine în căutarea notelor.
  Copilul confecţionează un zmeu.
1   Ambiţia îi cere băiatului să îi aducă note mari.
  Băiatul află soluţia de la colegii săi.
  Notele mari sunt căutate chiar şi prin bălţi. (10 puncte)

4
14. Din informaţiile din text, ai aflat că băiatul s-a întors abătut din călătoria pe care a făcut-o
vara. Scrie două cauze ce au determinat starea lui de spirit.
1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
(8 puncte)

15. Marchează cu x varianta corectă de răspuns.

a) Băiatul era hotărât să prindă cât mai mulţi peşti. 
b) Băiatul era hotărât să se joace cât mai mult. 
c) Băiatul era hotărât să răscolească pretutindeni după note mari. 
d) Băiatul era hotărât să renunţe la căutarea merelor de aur.  (2 puncte)

16. Completează propoziţiile cu informaţii din text.

a) Când Ambiţia i-a cerut note mari, băiatul căzu …………. deoarece era hotărât să răscolească
……………………………………………… .
b) Soarele prinsese ……….. şi să topească pretutindeni ………..
c) Din zmeu nu mai rămăseseră decât ………… şi câteva petice …………….………………
……………………………………………………………………………………………… .
d) Dau în pârg ………., căpşunile. (14 puncte)

17. Ce ai aflat din textul citit? Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.
a) Soluţia pentru a găsi mere de aur.
b) Soluţia pentru a te juca.
c) Soluţia pentru a meşteri obiecte.
d) Soluţia pentru obţinerea notelor mari. (2 puncte)

18. Scrie, pe spaţiul liniat, cum crezi că a fost recompensat băiatul de către Ambiţie pentru
notele obţinute.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(15 puncte)