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INSTITUCIONAL
2019
Mensaje de Bienvenida
Como cada año, los retos de nuestro mundo son más desafiantes y
dinámicos, siendo cada vez más importante inculcar en nuestros
estudiantes preceptos y valores cristianos con mayor solidez,
brindándoles las mejores herramientas, convirtiéndoles en
participantes comprometidos de su propio desarrollo con disciplina y
dignidad.
¡Bienvenidos!
Licda. Vanessa Navas de Molina e Ing. Edward Molina
Directores Administrativos
BÚSQUEDA CONSTANTE DE UNA COMUNIÓN CON
DIOS
• La base de todas nuestras acciones es el temor a Dios, el amor
a su palabra y los principios fundamentales que esta enseña.
VIVENCIA DE VALORES
PARTICIPACIÓN
IDENTIDAD Y PERTENENCIA
• Acuerdo Nº 15-0636
Bachillerato
de fecha 22 de mayo
General
de 2006
Proceso de Matrícula
Nuevo Ingreso 2019
Concepto Costo
Matrícula N-3 hasta K-5 $204.92
Mensualidad N-3 hasta K-5 $68.00
Matrícula K-6 $199.92
Mensualidad K-6 $73.00
Matrícula I ciclo $216.35
Mensualidad I ciclo $76.00
Matrícula II ciclo $227.68
Mensualidad II ciclo $76.00
Matrícula III ciclo y $260.78
Bachillerato
Mensualidad III ciclo y $84.00
Bachillerato
Recargo por Mora $10.00
Insignias $3.00
Corbatas $3.00
Constancias y Solvencias $2.00
Nursery 2 y 3
Phonics 3 hrs. Kinder 5
Numbers 2 hrs. Bible 5 hrs.
Bible 5hrs. Phonics 5 hrs.
Language Development 5hrs. Handwriting 5 hrs.
Skills Development 5 hrs. Numbers 5 hrs.
English Second Language (ESL) English Second Language
4hrs.
(ESL) 5hrs.
Español 5 hrs.
Educación Física 1 hr. Reading 3hrs. (después de
lección 60)
Español 15 hrs.
Educación Física 2 hrs.
Artística 3hrs.
Informática 1hr.
Kinder 4
Bible 5 hrs.
Phonics 5 hrs.
Handwriting 5 hrs.
Numbers 5 hrs.
English Second Language
(ESL) 5hrs.
Language Development Kinder 6
5hrs. Bible 5 hrs.
Reading 3hrs Phonics 5 hrs.
(después de lección 79) Handwriting 5 hrs.
Artística 3 hrs. Numbers 5 hrs.
Educación Física 2hrs. English Second Language (ESL)
Español 15 hrs 5hrs.
Informática 1hr. Language Enrichment 5 hrs.
Reading 5hrs.
Español 15 hs.
Educación Física 2hrs.
Artística 3hrs.
Informática 1hr.
1° grado 2° Grado
Bible 5hrs.
Wrinting 5hrs. Bible 5hrs.
Reading 5hrs. Wrinting 5hrs.
Spelling 5hrs. Reading 5hrs.
Phonics /Language 5hrs. Spelling 5hrs.
English Second Phonics/ Language 5hrs.
Language (ESL) 4hrs. English Second Language
Artística 2hrs. (ESL) 4hrs.
Educación Física 2hrs. Artística 3hrs.
Informática 1 hr. Educación Física 3hrs.
Lenguaje 8hrs Informática 1 hr.
Estudios Sociales 3hrs. Lenguaje 6hrs
Ciencia, Salud y Medio Estudios Sociales 4hrs.
Ambiente 3hrs. Ciencia, Salud y Medio
Matemáticas 7hrs. Ambiente 4hrs.
Matemáticas 5hrs.
3° Grado 4° Grado
7° Grado
8° Grado
Bible 5hrs.
Bible 5hrs.
Literature 4hrs.
Literature 4hrs.
Grammar, Vocabulary, Spelling
Grammar, Vocabulary, Spelling
& poetry 6 hrs. & poetry 6 hrs.
English Second Language English Second Language
(ESL) 5 hrs.
(ESL) 5 hrs.
Lenguaje 5hrs.
Lenguaje 5hrs.
Estudios Sociales 5hrs.
Estudios Sociales 5hrs.
Ciencias, Salud y Medio
Ciencias, Salud y Medio
ambiente 5hrs. ambiente 5hrs.
Matemáticas 5hrs. Matemáticas 5hrs.
Informática 2hrs.
Informática 2hrs.
Educación Física 2hrs
Educación Física 2hrs.
9° Grado 1º y 2º año de Bachillerato
Bible 5hrs.
Literature 4hrs. Orientación para la vida 5hrs.
Grammar, Vocabulary, Spelling Lenguaje 5hrs.
& poetry 6 hrs. Estudios Sociales 5hrs.
English Second Language Ciencias, Salud y Medio
(ESL) 5 hrs. ambiente 6hrs.
Lenguaje 5hrs. Matemáticas 6hrs.
Estudios Sociales 5hrs. Literature 2hrs. (HLAB)
Ciencias, Salud y Medio Grammar, Vocabulary,
ambiente 5hrs. Spelling & poetry 5 hrs.
Matemáticas 5hrs. English Second Language
Informática 2hrs. (ESL) 5 hrs.
Educación Física 2hrs Seminario 3hrs.
Informática 3hrs.
Horarios de Jornada
Escolar y Atención al
Público
ENERO
Entrega de materiales de lista de útiles Jueves 10 y
viernes 11
Open House Sábado 19
Inicio de clases para parvularia a 1º grado Lunes 21
Inicio de clases de 2º grado a bachillerato Martes 22
Evaluación diagnóstica Martes 21 a
Viernes 25
Primera escuela para padres Sábado 26
Último viernes de mes salida temprano Viernes 25
FEBRERO
Exámenes mensuales Lunes 11 a
viernes 15
Día especial dedicado al amor y la amistad Jueves 14
Envío de boletas de notas para bachillerato y envío Viernes 22
de exámenes calificados para todos los niveles
Último viernes de mes salida temprano Viernes 22
MARZO
Entrega de actividades de recuperación primer Viernes 1
periodo para bachillerato
Exámenes mensuales Lunes 11 a
viernes 15
Envío de exámenes calificados para todos los Viernes 22
niveles
Último viernes de mes salida temprano Viernes 29
Segunda escuela para padres Sábado 30
ABRIL
Exámenes de segundo período para bachillerato y Lunes 8 a
primer trimestre para todos los demás niveles viernes 12
Vacaciones de semana santa Lunes 15 a lunes 22
Día especial: ayudantes de la comunidad Viernes 26
Último viernes salida temprano Viernes 26
Entrega de notas en el colegio Sábado 27
MAYO
Entrega de actividades de recuperación primer Viernes 3
trimestre/ segundo periodo
Asueto del día de las madres Viernes 10
Exámenes mensuales Lunes 13 a
viernes 17
Envío de exámenes calificados para todos los Lunes 27
niveles
Último viernes salida temprano Viernes 31
JUNIO
Exámenes mensuales Lunes 10 a
viernes 14
Celebración del día del maestro (asueto) Viernes 21
Día del maestro Sábado 22
Envío de exámenes calificados para todos los Lunes 24
niveles
Último viernes de mes salida temprano Viernes 28
JULIO
Tercera escuela para padres Sábado 6
Exámenes de tercer periodo para bachillerato y Lunes 15 a
segundo trimestre para todos los niveles viernes 19
Día especial: Día de las misionero Viernes 26
Último viernes de mes salida temprano Viernes 26
Entrega de notas en el colegio Sábado 27
AGOSTO
Vacaciones agostinas Jueves 1 a
Martes 6
Entrega de actividades de recuperación segundo Viernes 9
trimestre/ tercer periodo
Introducción
El presente reglamento interno está dirigido a estudiantes, maestros y padres de
familia o encargados. Su propósito es normar y servir de guía para un mejor
desarrollo de la función educativa del Colegio, para lo que es indispensable que
cada miembro de la comunidad educativa lo aplique y respete. Este reglamento
interno está basado en las normas disciplinarias establecidas por el MINED y la
organización interna de Colegio El Camino.
1) CAPÍTULO I: DOCENTES
a) PERFIL DEL DOCENTE
i) Aspecto espiritual
(1) Aconseja con misericordia y sabiduría para instruir a los alumnos.
(2) Conoce las escrituras y las comparte sabiamente.
(3) Da ánimo y esperanza a los débiles.
(4) Defiende a los pequeños y más vulnerables.
(5) Es como un padre para sus alumnos y un hermano para sus
colegas.
(6) Es diligente.
(7) Es mayordomo de la enseñanza y de la vida de los alumnos.
(8) Es respetuoso de los alumnos, sus colegas y autoridades.
(9) Es responsable con su deber de maestro
(10) Es solícito en servirle fielmente al Señor y a su pueblo.
(11) Ha alcanzado niveles de madurez.
(12) Ha experimentado un nuevo nacimiento y conoce al Señor
Jesucristo.
(13) Juzga con imparcialidad.
(14) Muestra amor y compasión por los alumnos.
(15) Muestra mansedumbre y humildad de corazón.
(16) No es iracundo.
(17) Es pacificador.
(18) Habla sin malicias y evita divisiones y contiendas.
(19) Evita la murmura.
(20) Respeta y se somete a las autoridades asignadas.
(21) Sabe enseñar con fidelidad y veracidad.
(22) Sabe escuchar filtrando con la Palabra de Dios y el
discernimiento espiritual.
(23) Sabe manejar circunstancias difíciles.
(24) Se conoce a sí mismo.
(25) Tiene cobertura espiritual confiable.
(26) Usa bien la palabra de verdad
(27) Vive apegado a la revelación de las escrituras
ii) Aspecto profesional
(1) Capaz de auto controlarse y demostrar independencia.
(2) Capaz de comunicarse correctamente de forma oral y por
expresiones simbólicas.
(3) Creatividad artística por medio de la música, danza, canto y
teatro.
(4) Demuestra interés por conocer su entorno físico y social.
(5) Emplea sus sentidos para observar, explorar, extraer y clasificar
la información.
(6) Adecúa la enseñanza en base al conocimiento de las necesidades,
intereses, problemas y expectativas del grupo de educandos.
(7) Aprovecha los recursos de los que dispone el Colegio, contribuye
al mantenimiento de los mismos y sugiere la adquisición de otros
que sean necesarios.
(8) Ayuda a sus educandos a desarrollar conciencia moral, autónoma,
disciplina interior, respeto a las normas de convivencias,
independencias, responsabilidad y espíritu de cooperación.
(9) Colabora en el planteamiento y realización de las actividades
extraescolares que favorecen el conocimiento del país y la
recreación sana y formativa de los estudiantes.
(10) Contribuye a generar un clima de respeto, entusiasmo,
cooperación y armonía en todas las actividades escolares
(11) Establece relaciones humanas sinceras, respetuosas,
empáticas y constructivas con los estudiantes y demás miembros
de la comunidad educativa.
(12) Estimula con creatividad y regularidad la discusión sobre
temas y problemas relacionados con los valores institucionales.
(13) Estimula en sus educandos la autoestima y la motivación para
aprender y superarse.
(14) Facilita el logro de aprendizajes significativos y sustentables,
ayudando a sus educandos a relacionar los nuevos conocimientos
con los previamente adquiridos y propicia la aplicación creativa
de los mismos.
(15) Identifica objetivamente los aciertos y desaciertos en su
desempeño como docente y es capaz de fortalecer lo positivo y
de reconocer y rectificar oportunamente sus errores.
(16) Involucra a los padres de familia en acciones orientadas a
superar las dificultades en el desarrollo espiritual, social,
emocional, académico de los estudiantes.
(17) Orienta a los educandos para la vida en un país democrático
y pacifista.
(18) Orienta a sus educandos en la formación de hábitos de orden,
puntualidad en sus tareas escolares.
(19) Participa activamente en los eventos del colegio.
(20) Posee formación académica adecuada que lo capacita para
atender eficazmente a los educandos según el nivel y la
especialidad educativa a su cargo.
(21) Posee un profundo espíritu altruista que le permite prestar
ayuda espiritual, académica, psicológica a los educandos.
(22) Promueve el trabajo cooperativo y participativo.
(23) Promueve el cuidado del medio ambiente, los recursos
naturales y la conservación de los mismos.
(24) Posee interés en la investigación, la superación personal y
profesional que se refleja en su desempeño docente.
(25) Trabaja en equipo con las coordinaciones y sus compañeros
en la planificación, ejecución y evaluación continua del proceso
de enseñanza aprendizaje.
(26) Presenta la documentación requerida para una adecuada
planificación.
(27) Desempeña su rol con eficiencia, dignidad y entrega.
(28) Cultiva en los educando los valores institucionales.
(29) Evalúa en forma imparcial y justa a sus educandos.
(30) Forma en sus educandos hábitos de estudio en forma
individual o grupal.
(31) Guarda la discreción en temas que se tratan en sesiones de
personal.
(32) Aplica el reglamento y los procesos disciplinarios que este
indica.
(33) Mantiene el cuidado de la zona que le ha sido asignada en
llegada, recreo y despacho.
(34) Orienta a los educandos a dar un uso adecuado al equipo
tecnológico, mobiliario y demás materiales de la institución.
(35) Revisa responsablemente las actividades evaluadas.
iii) Aspecto Psicológico
(1) Es accesible.
(2) Es confiable.
(3) Es estable emocionalmente, persona equilibrada y con buena
tolerancia a la frustración.
(4) Es intuitivo para identificar los problemas de los educandos y
ayudarles.
(5) Es optimista.
(6) Es perseverante hasta alcanzar sus objetivos o metas.
(7) Es persona creativa y con dinamismo.
(8) Es seguro de sí mismo.
(9) Es tolerante, paciente y comprensivo.
(10) Le gusta conversar con los miembros de la comunidad
educativa.
(11) Posee actitud para el cambio.
(12) Posee capacidad crítica y autocrítica.
(13) Se adapta fácilmente a la diversidad de caracteres.
(14) Tiene autoestima positiva.
(15) Tiene habilidad para comunicarse con los demás de forma
llana, espontánea y tranquila.
(16) Tiene mentalidad crítica reflexiva ante el contexto social en
que se desenvuelve.
iv) Aspecto social
(1) Capaz de trabajar en equipo, aportando solidariamente sus
conocimientos, habilidades y destrezas.
(2) Consciente de sus derechos, deberes y libertades fundamentales
con sentido de responsabilidad y respeto a la dignidad humana.
(3) Consolida los valores necesarios para convivir armónica y
pacíficamente con los demás seres y con el medio ambiente.
(4) Desarrollo lingüístico para el desempeño en la vida familiar,
laboral y escolar
(5) Es responsable y coopera hacia el logro de un ambiente sano
libre de contaminación.
v) Aspecto físico
(1) Demuestra una excelente presentación personal.
(2) Practica buenos hábitos higiénicos.
(3) Practica deportes como un medio para su desarrollo físico y
social.
(4) Se alimenta adecuadamente.
(5) Valora, respeta y cuida de la salud de su cuerpo, creado a imagen
y semejanza de Dios.
a) Conducta en Clases
i) Respeta los horarios de clase.
ii) Presenta su anecdotario a primera hora, debidamente firmado por sus
responsables.
iii) Participa positivamente en clases.
iv) Pone atención en clases.
v) Realiza consultas apegadas al contenido.
vi) Coopera y participa en las distintas actividades de clase.
vii) Muestra apertura al cambio frente a la crítica o corrección
viii) Atiende indicaciones del docente.
ix) Mantiene su buen comportamiento.
x) Muestra respeto ante el ingreso de una autoridad al salón de clases.
xi) Trae sus útiles y materiales necesarios para su trabajo diario.
xii) Toma notas de la clase y completa sus libros o materiales de trabajo.
xiii) Practica los acuerdos de convivencia del grado.
xiv) Colabora con el orden y aseo del grado.
xv) Respeta el material didáctico del grado.
xvi) Se interesa por comprender, conocer y ampliar conocimientos.
xvii) Evita ingerir comidas, bebidas y masticar chicle, sin autorización.
xviii) Espera su turno y/o autorización para hablar en clase.
xix) Mantiene un buena postura corporal.
xx)Cuida sus pertenencias.
b) Durante El Recreo
i) Hace uso correcto del tiempo de recreo.
ii) Permanece en las áreas designadas para el recreo.
iii) Hace fila para comprar en el cafetín.
iv) Compra en el cafetín y consume alimentos y bebidas, solamente en los
horarios permitidos.
v) Evita los silbidos, gritos, sobrenombres y todo tipo de juego violento.
vi) Colabora con mantener limpia la zona de recreo, colocando la basura
en los depósitos respectivos.
vii) Hace uso adecuado de los servicios sanitarios evitando hacer
desórdenes dentro de ellos.
d) Trabajo Grupal
i) Coopera positivamente en los trabajos de grupo.
ii) Ejerce influencia positiva en sus compañeros.
iii) Muestra disposición y entrega en sus trabajos.
iv) Respeta las opiniones de los demás y las toma en cuenta.
v) Aporta opiniones acordes al tema en discusión.
vi) Es organizado en la elaboración de trabajos.
vii) Planea con tiempo suficiente la preparación de sus temas de
exposición.
viii) Hace buen uso del material didáctico.
ix) Se integra eficientemente a los distintos grupos de trabajo haciéndose
respetar y respetando a los demás.
x) Presenta los materiales solicitados
e) Vivencia de Valores
i) Saluda a los demás cuando es oportuno.
ii) Fomenta la unidad entre los compañeros /as.
iii) Evita propagar chismes y calumnias.
iv) Respeta y valora los símbolos patrios.
v) Valora sus orígenes e historia cultural.
vi) Es solidario.
vii) Posee espíritu de servicio.
viii) Es obediente frente a los llamados de atención de todo el personal
de la institución.
ix) Controla muy bien su conducta y carácter.
x) Respeta a docentes y compañeros.
xi) Asume con responsabilidad sus errores y los enmienda.
xii) Es honesto con docentes y compañeros(as).
xiii) Es discreto en decir y actuar.
xiv) Muestra consideración por los educandos más pequeños/as.
xv) Respeta los principios del Colegio
xvi) Sus dotes artísticas las emplea positivamente.
xvii) Expresa sus emociones y necesidades de forma equilibrada.
xviii) Respeta los niveles jerárquicos establecidos.
xix) Es considerado en cuidar los bienes del Colegio.
xx)Respeta y ama la naturaleza como creación de Dios.
xxi) Es pacificador e intermediario en situaciones de conflicto entre
compañeros.
xxii) Representar con orgullo y dignidad al Colegio en todos los eventos
oficiales.
xxiii) Comunica a la persona indicada cualquier anomalía que observa.
xxiv) Muestra misericordia para con los demás.
4) CAPÍTULO 4 LAS FALTAS
a) FALTAS LEVES
b) FALTAS GRAVES
Otras Disposiciones:
(5) Al sumar tres fichas rojas será sancionado con una suspensión de
tres días, al sumar seis fichas será suspendido 5 días, al sumar
nueve será suspendido definitivamente.