SEMINARIO DE TÍTULO TAREA SEMANA 1

NOMBRE: El proyecto de investigación basado en la ciencia y el conocimiento

científico.
DESARROLLO DE LA TAREA:

1. De acuerdo a los contenidos de la semana y respecto a los conceptos teóricos

del conocimiento científico, responda: ¿Cuál es la relación entre ciencia,
conocimiento científico y método científico?

En primer lugar la ciencia, es un conjunto de conocimientos que con

obtenidos por medio de la observación y el racionamiento científico, además
podemos decir que es una forma de conocimiento que hoy en día predomina en
diferentes lugares, laboratorios, instituciones, universidades, entre otras.

En segundo lugar el conocimiento científico, este proporciona un

conocimiento exacto en las cosas, fenómenos del mundo o los diferentes hechos,
además permite realizar la comprobación de las diferentes fases de los fenómenos,
también permite elaborar hipótesis, teorías científicas, leyes, entre otras.

En tercer lugar el método científico, es un procedimiento que es

responsable de los diferentes avances producidos en los campos científicos que se
encuentran inmersos en la sociedad.

Por esto puedo decir que la ciencia, el conocimiento científico y el método

científico se encuentran relacionados ya que la ciencia y el conocimiento científico
surgen del resultado por la aplicación del método científico.

Esto quiere decir que la investigación científica se deriva de modo especifico

en hacer las cosas, del como plantear las preguntas y como formular las respuestas,
los que son aspectos propios de la ciencia, ya que al investigador le permiten
desarrollar un trabajo dentro de la racionalidad y el orden.
2. Explique con sus propias palabras qué competencias se desarrollan y ponen en
marcha al momento de iniciar un proyecto de investigación.

Lo primero que se debe tener en cuenta antes de pensar en desarrollar un

proyecto de investigación, es comenzar con el anteproyecto, esto quiere decir,
debemos generar un documento preliminar, al que daremos forma después de un
proceso de estudio.

El anteproyecto debe tener un título, que informe el tema específico de la

propuesta y que se relacione con el objetivo general de la propuesta.

Resolución de problemas es una competencia que se refiere a los

conocimientos, destrezas y habilidades que nos permiten identificar y formular de
manera clara y con precisión los problemas de la investigación, ya que estos nos
permitirán proponer y realizar argumentos para alternativas y estrategias para poder
solucionar el problema.

Dominio de la literatura científica, con esta competencia nos referimos a

los conocimientos destrezas y habilidades que se relacionan con buscar la
literatura científica actualizada, las diferentes fuentes de información y en como
integrar esta información para poder entender el problema de investigación.

Planeación de la propuesta investigativa, con esta competencia nos

referimos a la organización relacionada al estudio, manejar enfoques, y tipos de
investigación, las técnicas para recolectar información y analizar datos., diseñar
procedimientos y saber administrar los recursos para para desarrollar el proyecto.
3. ¿Cuál es la etapa del proyecto que resulta crucial para un adecuado
planteamiento del problema de investigación? Justifique su respuesta.

A modo de comentario, las partes de un proyecto de investigación suele ser

una estructura similar la mayor parte de las veces, generalmente depende del
objetivo que se proponga en el estudio, en ocasiones este se debe adaptar en
función de los requerimientos e intereses de la entidad o institución.
A continuación mencionare algunos contenidos que se incorporan en un proyecto
de investigación: Título del proyecto, Resumen, Planteamiento del problema,
Preguntas y subpreguntas de investigación, Justificación, Objetivos general y
específicos, Marco teórico, Tipo de estudio según el paradigma, Procedimiento
Técnicas o instrumentos de recolección de información, Plan de análisis de datos o
información, Resultados esperados, entre otros.

Ahora debemos conocer las 6 etapas de un anteproyecto para luego poder

decidir cuál es crucial para realizar un planteamiento del problema de investigación,
estos son:

1. La idea de investigación: estas investigaciones surgen de las ideas que

provienen de cada una de las experiencias colectivas o propias.
2. El planeamiento del problema: este punto se encuentra destinado a
descubrir cada uno de los problemas de la investigación.
3. Elaboración del marco teórico: en este punto se debe hacer referencia a
las literaturas que son relevantes para el tema que se está planteando.
4. Tipo de investigación: esta puede ser de tipo descriptivo, explicativa y
exploratorio, esto busca un aspecto desconocido o poco desarrollado.
5. Establecimiento de hipotecas y variables: es un guía de investigación,
donde se pueden generar más de una hipotecas.
6. Diseño metodológico: este busca encontrar la validez y confiabilidad de la
información, además es un requisito para la confiabilidad, estabilidad de la
información recolectada y que exista coherencia.
 Por esta razón ya que se ha conocido cada una de las etapas puedo destacar
y elegir la idea de la investigación, ya que cada una de las ideas que se plantean
debe cumplir con algunos requisitos: que sea estimulante, que sea intrigante y
alentadora para la persona que investiga.

También debe ser con ideas novedosas, esta puede ser una reformulación
de una o barias ideas antiguas o sea un nuevo enfoque para tratar un problema que
sea conocido.

Finalmente la investigación debe ser utilizada para la elaboración de nuevas

teorías o solución de problemas de índole teórico, por esto debe ser necesario
realizar un mayor análisis que sea bajo la estructura de algún problema o la
formulación de preguntas.

4. Considerando el objetivo final del Seminario de Título, responda: ¿Cuáles son las
competencias más relevantes desarrolladas en este ciclo y su aporte específico a
la experiencia personal? Justifique su respuesta.

A mi parecer la competencia genérica es lo más importante ya que de esta puedo

encontrar conocimientos, habilidades y destrezas que sean transversales ya que
son requeridas para el área profesional donde me desempeño profesionalmente y
esta será de gran ayuda a los objetivos que busco para obtener un mejor
desempeño laboral.
Finalmente las competencias genéricas a obtener recursos que me ayudar
personalmente para obtener habilidades, conocimientos y actitudes, además a
obtener recursos del ambiente para un mejor desempeño, independiente de las
funciones.