Prétérit : prononciation du 'ED' final

Les verbes réguliers ont un prétérit terminé en 'ed', rappel de la formation du prétérit:
finish => finished play => played laugh =>
cas général: on ajoute 'ed' à la base verbale
laughed
love => loved die => died invite =>
verbe terminé en 'e':on ajoute 'd' à la base verbale
invited
verbe terminé en 'consonne +y': y est remplacé par 'i' cry => cried carry => carried spy => spied
verbe 1 syll. terminé par 'cons.voy.cons.', on double la
stop => stopped pin => pinned pat => patted
cons.

Prononciation
La prononciation du 'ed' dépend du son qui le précède
selon les cas ce sera /id/, /d/ ou /t/
.
1er cas
Prononciation /id/
'ed' se prononce /id/ après les sons /d/ et /t/
exemple : want, wanted = want(id)
invited printed started shouted
decided flooded needed landed

Bob painted (id) a beautiful bunch of flowers for his mother.

Voiced and voiceless sounds

Pour les deux autres cas il faut faire la différence entre 'voiced sounds' et 'voiceless sounds'
'voiced sounds' : ce sont ceux qui, lorsqu'on les prononce, font vibrer les cordes vocales. Ex: /v/ /z/
les 'voiceless sounds' ne font pas vibrer les cordes vocales. Ex : /f/ /s/
prononcez ces sons en mettant vos mains sur le cou au niveau des cordes vocales pour comprendre la différence
dites par exemple : van, voice, zebra, zoo, family, fun, sad, sky
.
Ecoutez la vidéo : the voiced sound /z/ and the voiceless sound /s/
Il s'agit de 'son' et non de 'lettre', faites attention à la prononciation de mots comme 'music' 'roses'
la lettre 's' se prononce avec le son /z/

.................
 2e cas
Prononciation /d/
'ed' se prononce /d/ lorsque le verbe se termine par un 'voiced sound' (rub-d)
/b/ /g/ /l/ /m/ /n/ /r/ /v/ /w/ /y/ /z/
rubbed bagged pulled hummed earned scored lived snowed played used

She cleaned (clean-d) the living room while her children were at school.

3e cas
Prononciation /t/
'ed' se prononce /t/ lorsque le verbe se termine par un 'voiceless sound' (laugh-t)
/f/ /k/ /p/ /s/ /sh/ /ch/ /x/
laughed kicked typed kissed pushed watched mixed
mixed se prononce: mixs-t

David was late, so he walked (walk-t) very fast.

Prononciation du -s (-es) final

Pour écouter les personnages animés, merci de cliquer sur le petit triangle qui se trouve en bas, à
gauche du cadre.
 Ecoutez la façon dont le 's' est prononcé à la fin de ces mots.
starts, remembers, watches,
picks gardens buses

/s/ /z/ /iz/

Si un mot se termine pas la lettre 's' il y a trois manières différentes de prononcer ce 's'.

/S/ /Z/ /IZ/

This IS a
SSSSSSS ZZZZZZZZ

rose.
The sound of a bee which
The sound of a snake which hisses. buzzes. Similar to the word 'is'.
Le son d'un serpent qui siffle. Le son d'une abeille qui
bourdonne.
Se terminent par 's'

1. Les verbes à la 3e personne du singulier du présent simple:

School starts at 8. He remembers the first time he met her. Peter
watches TV all day long.
L'école commence à 8 heures. Il se rappelle la première fois qu'il l'a rencontrée. Peter regarde
la télévision toute la journée.

2. La majorité des noms au pluriel :

Some guitar picks are made of wood. Gardens. Buses
Certains plectrums sont en bois.

3. Les noms au cas possessif:

I can see Peter's car. You know Phillip's daughter.

.4. Certaines contractions:

Where is my book? => Where's my book? Bob has lost his wallet. => Bob's lost his
wallet. Let us go! => Let's go!
La prononciation du 's' final dépend du son qui le précède
(l'apostrophe ne modifie pas la prononciation)
Pour savoir comment prononcer ce 's' final il faut faire la différence entre 'voiced sounds' et 'voiceless
sounds'
'voiced sounds' : ce sont ceux qui, lorsqu'on les prononce, font vibrer les cordes vocales. Ex: /l/ /r/
les 'voiceless sounds' ne font pas vibrer les cordes vocales. Ex : /f/ /p/
prononcez ces sons en mettant vos mains sur le cou au niveau des cordes vocales pour comprendre la différence.
(On ne dit pas le nom de la lettre mais le son.)

1. /s/
 Ce son est utilisé lorsque le son qui précède le 's' est un ' voiceless sound'
/f/ /k/ /p/ /θ/ ( th doux) /t/
she laughs he asks two cups two moths two cats
/lɑːf/ => /lɑːfs/ /ˈɑːsk/ => /ˈɑːsks/ /kʌp/ => /kʌps/ /mɒθ/ => /mɒθs/ /kæt/ => /kæts/
elle rit il demande deux tasses deux mites deux chats

2. /z/
Ce son est utilisé lorsque le son qui précède le 's' est un ' voiced sound'
/b/ /d/ /g/ /l/
pubs beds bags owls
/pʌb/ => /pʌbz/ /bed/ => /bedz/ /bæg/ => /ˈbægz/ / ɔːl/ => /ɔːlz/
pubs lits sacs hiboux
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/m/ /n/ /ng/ (ŋ) /v/ /ð/ (th dur)

drums it burns songs gloves he breathes
/drʌm/ => /drʌmz/ /bɜːn/ => /bɜːnz/ /sɒŋ/ => /sɒŋz/ /ɡlʌv/ => /ɡlʌvz/ /briːð/ => /briːðz/
tambours ça brûle chants gants il respire
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Tous les sons voyelles sont des 'voiced sounds'

car => cars shoe => shoes bow => bows she's a girl
/kɑː/ => /kɑːz/ /ʃuː/ => /ʃuːz/ /bəʊ/ => /bəʊz/ /ʃiː/ => /ʃiːz/
voitures chaussures arcs c'est une fille

3. /iz/
On prononce /iz/ après les sons suivants
/dj/ (dʒ) /s/ /z/ /sh/ (ʃ) /tch/ (tʃ)
watch => watche
wage => wages bus => buses buzz => buzzes bush => bushes
s
/weɪdʒ/ => /weɪdʒi /bʌs/ => /bʌsiz /bʌz/ => /bʌzi /bʊʃ/ => /bʊʃiz/ /wɒtʃ/ => /wɒtʃi
z/ / z/ z/
gages bus bourdonnements buissons montres
Dans ces cas on ajoute 'es' pour former le pluriel

Remarques
 Pour certains mots, le son /θ/ final se change en /ð/ au pluriel.

Ex: mouth /maʊθ/, pl. mouths /maʊðz/ (bouche) path /pɑːθ/ pl paths /pɑːðz/ (sentier)
parfois il y a 2 pluriels possibles:
oath /əʊθ/ pl. oaths /əʊθs/ ou /əʊðz/ (promesse)

Il y a des différences entre l'anglais britannique et l'anglais américain.